Te ofrecemos una completísima especialización sobre Gestión de la Educación Especial para que seas capaz de aumentar tus capacidades en el ámbito de la docencia” 

En este Diplomado Internacional se trata en detalle la organización escolar en relación con el alumnado de Educación Especial, así como también la Legislación que regula este tipo de educación y los recursos y la financiación disponible para la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. De esta manera, uno de los objetivos fundamentales de este Diplomado Internacional es ofrecer una visión global sobre la educación especial.  

Esta especialización se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo. 

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza. 

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Global University ponemos a tu disposición la especialización más completa del momento” 

Este Diplomado Internacional en Gestión de la Educación Especial contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las últimas novedades sobre la enseñanza en educación especial 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este Diplomado Internacional” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una especialización inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.   

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos en Educación Especial y con gran experiencia docente. 

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales"

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los profesionales de primer nivel dentro del panorama educativo, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por su experiencia, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia. 

Los mejores contenidos para capacitar a los mejores profesores” 

Módulo 1. Organización, legislación, recursos y financiación de la educación especial

1.1. Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial  

1.1.1. Causas de la diversidad 
1.1.2. Alternativas de escolarización para la atención al alumnado 
1.1.3. Factores favorecedores de la integración educativa 
1.1.4. Plan de atención a la diversidad 
1.1.5. Detección y evaluación de Necesidades Educativas Especiales 
1.1.6. Medidas organizativas para la atención al alumnado con NEE 
1.1.7. Medidas curriculares para la atención al alumnado con NEE 
1.1.8. Plan de acción tutorial 

1.2. La integración educativa y las diferentes modalidades de escolarización  

1.2.1. Fundamentos teóricos de la integración 
1.2.2. Modalidades de escolarización 

1.3. La organización de los centros de Educación Especial  

1.3.1. Objetivos generales 
1.3.2. Condiciones de admisión y elección de escuela 
1.3.3. Edades y agrupamiento del alumnado 
1.3.4. Órganos de gobierno 
1.3.5. Organización del año escolar 
1.3.6. Currículo 
1.3.7. Metodología y materiales 
1.3.8. Promoción del alumnado 
1.3.9. Orientación educativa y profesional: relaciones formación-empleo 
1.3.10. Certificación 
1.3.11. Enseñanza privada 

1.4. Los centros de recursos para la Educación Especial  

1.4.1. Los centros de recursos educativos 
1.4.2. Objetivos del CRE 
1.4.3. Funciones de los CRE 
1.4.4. Servicios que ofrece un CRE 
1.4.5. Estructura organizativa de un CRE 
1.4.6. Protocolo de actuación de un CRE 

1.5. Hitos normativos en el tratamiento de la diversidad  

1.5.1. La LGE como punto de inflexión de la normativa sobre discapacidad 
1.5.2. Necesidades Educativas Especiales y Específicas 
1.5.3. La Ley de Integración Social de los Minusválidos 
1.5.4. Un nuevo modelo de Educación Especial 
1.5.5. El término Necesidades Educativas Especiales 
1.5.6. Normativa sobre la educación de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo 
1.5.7. Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo 

1.6. Alumnado con NEAE: legislación estatal 

1.6.1. Alumnado que presenta Necesidades Educativas Especiales 
1.6.2. Medidas ordinarias de atención a la diversidad 
1.6.3. Los programas de diversificación curricular 
1.6.4. La evaluación del alumnado con NEE 
1.6.5. Legislación estatal sobre los centros de Educación Especial 

1.7. Escolarización del alumnado con NEAE: legislación autonómica  

1.7.1. Desarrollo competencial de la legislación en Educación Especial 
1.7.2. El Real Decreto 696/1985 
1.7.3. Desarrollo normativo del Real Decreto 696/1985 
1.7.4. La Orden EDU/849/2010 
1.7.5. Legislación sobre Educación Especial en las Comunidades Autónomas 

1.8. Ordenación de los servicios complementarios a la atención educativa  

1.8.1. La necesidad de servicios de apoyo
1.8.2. La inspección educativa
1.8.3. Los servicios de orientación
1.8.4. Los servicios de orientación según la Orden EDU/849/2010
1.8.5. Los centros de asesoramiento, apoyo especializado y recursos
1.8.6. Los centros de profesores y recursos

1.9. Algunos recursos disponibles para alumnos con NEAE  

1.9.1. La accesibilidad
1.9.2. Aspectos de la accesibilidad en el ámbito educativo
1.9.3. Material para el alumno con discapacidad visual
1.9.4. Material para el alumno con discapacidad auditiva
1.9.5. Material para el alumno con discapacidad motora
1.9.6. Material para alumnos con trastorno del desarrollo

1.10. Internet: aplicaciones de interés para la educación especial  

1.10.1. Brecha digital e inclusión digital
1.10.2. Accesibilidad y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
1.10.3. Situación legal de la accesibilidad web en el Estado Español
1.10.4. Pautas WAI (Web Accessibility Initiative)

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