Apresentação

Este curso é único pela multiplicidade de técnicas e de instrumentos fornecidos ao psicólogo para que este se possa especializar na intervenção sobre as dependências”

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No Relatório Mundial sobre Drogas de 2016, o Gabinete das Nações Unidas para a Droga e o Crime (UNODC) afirma que 1 em cada 20 adultos consumiu pelo menos uma droga em 2014, ou seja, 250 milhões de pessoas com idades compreendidas entre os 15 e os 64 anos, o que equivale à população conjunta da Alemanha, França, Itália e Reino Unido. O mesmo relatório refere que mais de 29 milhões de pessoas que consomem drogas sofrem de perturbações relacionadas com a droga e que 12 milhões dessas pessoas são consumidores de drogas injetáveis, 14% das quais vivem com o VIH, o que tem um impacto devastador na sua saúde. No entanto, apenas 1 em cada 6 pessoas recebe tratamento.

De acordo com o Ministério da Saúde, Serviços Sociais e Igualdade de Espanha, o consumo de canábis e cocaína aumentou 50% nos últimos anos entre a população com idades compreendidas entre os 15 e os 54 anos, especialmente entre os estudantes do ensino secundário, sendo o consumo mais elevado entre os homens. O Observatório Espanhol da Droga e da Toxicodependência, no seu relatório de 2016, afirma que a substância mais consumida é o álcool, estimando que 1 600 000 pessoas com idades compreendidas entre os 15 e os 64 anos têm um consumo de risco de álcool (5% da população), tendo o consumo excessivo de álcool (binge drinking) entre os jovens triplicado na última década. Diariamente, 31% da população consome tabaco, 7% usa hipnossedativos, 2% cannabis e 1% cocaína no último mês. Abaixo de 1% no último mês estão as anfetaminas e as drogas sintéticas e 0,1% a heroína em em algum momento durante o ano.

Podemos tirar uma conclusão importante: o consumo e/ou a dependência de substâncias psicoativas é um grave problema de saúde pública. O consumo e/ou dependência de uma substância conduz a graves problemas nos três domínios em que a saúde é entendida a partir do modelo biopsicossocial: problemas na esfera da saúde física, psicológica e social, não só durante o momento do consumo mas também na saúde futura do indivíduo. Neste contexto, as disciplinas e os profissionais que se ocupam da saúde da população, incluindo os profissionais de psicologia, estão a desenvolver tratamentos e protocolos de cuidados destinados a intervir de forma eficaz nas perturbações de dependência. A dimensão deste problema exige profissionais formados na gestão deste domínio de intervenção tão peculiar.

Atualize os seus conhecimentos com este curso em Tratamento das Dependências sem Substâncias, de uma forma prática e adaptada às suas necessidades”

Este curso de Tratamento das Dependências sem Substâncias conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

  • Desenvolvimento de casos clínicos apresentados por especialistas em Psicologia
  • Os seus conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos, concebidos para fornecer informação científica e de assistência sobre as disciplinas essenciais para a prática profissional
  • Novidades diagnósticas e terapêuticas no tratamento das dependências sem substâncias
  • Sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações clínicas propostas
  • Com especial ênfase na Psicologia baseada em provas e nas metodologias de investigação em Psicologia
  • Disponibilidade dos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com uma ligação à Internet

Este curso poderá ser o melhor investimento que fará na seleção de um curso de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos em Tratamento das Dependências sem Substâncias, obterá um certificado por parte da TECH Universidade de Tecnologia”

O corpo docente deste curso é formado por a profissionais de saúde da área do Tratamento das Dependências sem Substâncias que transferem a experiência do seu trabalho para este curso, além de especialistas reconhecidos pertencentes a sociedades científicas de referência.

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, mediante a qual o médico deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para tal, contará com um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos na área do Tratamento das Dependências sem Substâncias com uma vasta experiência em ensino.

Aproveite a oportunidade para atualizar os seus conhecimentos em Tratamento das Dependências sem Substâncias utilizando métodos clássicos para melhorar os cuidados prestados aos seus pacientes”

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O curso inclui casos clínicos reais e exercícios para aproximar o desenvolvimento do programa à prática clínica do psicólogo”

Objectivos

O principal objetivo do programa é o desenvolvimento da aprendizagem teórica e prática, para que o psicólogo seja capaz de dominar de forma prática e rigorosa o Tratamento em Dependências sem Substâncias.

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Este programa de atualização criará um sentimento de segurança no desempenho da prática do psicólogo, que o ajudará a crescer pessoal e profissionalmente”

Objetivos gerais

  • Analisar o estado atual do mundo das dependências e das drogas 
  • Descobrir a base neurobiológica das diferentes dependências 
  • Definir os conceitos básicos habitualmente utilizados pela comunidade científica na área das dependências e formular os diferentes aspetos a ter em conta pelo psicólogo na avaliação e intervenção nestes casos 
  • Oferecer uma base de conhecimentos e procedimentos, que proporcione ao estudante a segurança e a solidez necessárias para lidar com casos reais 
  • Refletir e praticar sobre diferentes situações de intervenção em matéria de dependências 
  • Estabelecer os critérios de diferenciação entre prevenção e tratamento das dependências, bem como os diferentes níveis de prevenção existentes 
  • Fornecer ao formando os elementos-chave do quadro de avaliação no caso das dependências
  • Mostrar os critérios de escolha dos objetivos terapêuticos na intervenção em matéria de toxicodependência
  • Detalhar o protocolo básico que segue a orientação cognitivo-comportamental no tratamento das dependências, suas técnicas, bem como procedimentos terapêuticos de outras orientações que podem ser complementares ao anterior 
  • Transmitir a importância da intervenção multidisciplinar como chave para um tratamento eficaz dos casos de dependências

Objetivos específicos

  • Descrever os processos cognitivos, afetivos e relacionais afetados nos casos das dependências 
  • Aplicar a avaliação do estado de saúde físico e geral como método de prevenção das dependências
  • Conhecer os principais exames laboratoriais aplicáveis à prevenção e ao tratamento psicológico deste tipo de doentes
  • Entender o papel da personalidade e das perturbações da personalidade nas dependências 
  • Conhecer o impacto e os efeitos das dependências não relacionadas com as substâncias na saúde 
  • Dominar as caraterísticas das dependências relacionadas com substâncias 
  • Aprofundar nos transtornos não relacionadas com o consumo de substâncias 
  • Efetuar uma avaliação psicológica sobre a dependência do jogo e as novas tecnologias 
  • Aplicar o tratamento farmacológico e o tratamento psicológico
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 Aproveite a oportunidade para se atualizar sobre as últimas novidades em Tratamento das Dependências sem Substâncias”

Curso de Tratamento de Dependências sem Substâncias

O atual contexto em que a sociedade se desenvolve, somado à crescente exposição do ser humano a estímulos que geram dependência, como o constante aparecimento de casas de jogos digitais, tem levado ao crescente surgimento de casos de dependências. Devido a esta situação, existe um interesse crescente por parte do setor público e privado na inserção de psicólogos especializados no tratamento deste tipo de patologia, em busca de melhorar a cobertura e a capacidade dos serviços médicos para o tratamento das dependências. Compreendendo a necessidade de atualização académica que acompanha o crescimento das oportunidades profissionais no setor, na TECH Universidade Tecnológica preparámos um Curso Universitário de Tratamento de Dependências sem Substâncias. Neste curso de pós-graduação, será dada especial ênfase às diferentes alternativas de intervenção psicológica desenvolvidas para o atendimento de adolescentes com casos de dependência de novas tecnologias. Da mesma forma, haverá uma atualização aprofundada sobre aspetos como as novas formas de intervenção farmacológica utilizadas no tratamento de pacientes com dependência de jogos de azar; seguido pelas possibilidades presentes no desenvolvimento do tratamento de dependência com base em processos psicoterapêuticos limitados no tempo.

Estude um curso online sobre o tratamento de dependências sem substâncias

O correto acompanhamento psicológico dos pacientes envolvidos no tratamento de algum tipo de dependência requer, para a sua abordagem, a presença de profissionais especializados e formados com as ferramentas e conhecimentos necessários para a prevenção de recaídas e a manutenção da motivação. No nosso programa, abordará o tratamento das dependências a partir da compreensão das suas novas alternativas e formas de desenvolvimento. Para além disso, aprofundará a modernização de temas como as diferentes técnicas e protocolos de tratamento cognitivo-comportamental utilizados nos processos de atendimento de dependências sem substâncias; e as novas metodologias de avaliação psicológica utilizadas na análise de casos de dependência do jogo.