Qualificação universitária
A maior faculdade de Psicologia do mundo”
Apresentação
Graças a este curso, aprenderá sobre o atendimento psicoeducativo no contexto hospitalar"
Os estudos em psicopedagogia estão em constante evolução devido à incorporação de novas tecnologias no campo da educação. Esta disciplina centra-se nos processos de aprendizagem, nas suas implicações e comportamentos e é cada vez mais procurada pelos centros educativos. Dada a falta de profissionais especificamente dedicados a esta área, a TECH concebeu uma especialização que abrange a intervenção multidisciplinar e as necessidades educativas derivadas da deficiência visual, auditiva ou motora, entre outras.
A equipa psicopedagógica deve ser capaz de lidar com problemas associados a perturbações de aprendizagem da leitura, da escrita e da matemática, adaptando-se ao ambiente heterogéneo latente nas escolas. É por esta razão que a TECH oferece uma qualificação completa e rigorosa destinada a graduados em Psicologia que pretendam especializar-se na área das dificuldades de aprendizagem e perturbações do desenvolvimento, de forma a promover a reabilitação das pessoas afetadas em aula. Este ensino é possível através de uma modalidade 100% online, que conta com o apoio de uma equipa docente versada na área da psicologia e da educação, de forma a garantir uma adequada formação teórica e prática dos alunos.
Para além disso, o curso conta com uma abordagem teórico-prática, que introduzirá os especialistas nas dificuldades de aprendizagem causadas por perturbações socioculturais e comportamentais. Este programa é também muito dinâmico, graças ao sistema de aprendizagem Relearning da TECH. Um procedimento que permite ao profissional progredir progressivamente, ao mesmo tempo reduzindo as longas horas de estudo tão frequentes noutros métodos de ensino ortodoxos.
Desfrute de um programa que se baseia na experiência dos seus professores e que se adapta a si para que possa segui-lo a partir de qualquer lugar"
Este curso de Diagnóstico Diferencial e Abordagem Multidisciplinar das DA conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:
- O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Neurologia
- O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com o qual está concebido recorre a informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
- Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
- A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
- Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
- A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet
Aprenda sobre as características e as consequências de uma deficiência visual ou auditiva para a aprendizagem"
O seu corpo docente inclui profissionais das áreas da psicologia e da educação, que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, bem como especialistas reconhecidos de sociedades líderes e universidades de prestígio.
Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um estudo imersivo programado para se formar em situações reais.
A conceção deste curso foca-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional terá de tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que vão surgindo. Para tal, o especialista terá a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos e experientes na área da psicologia na aprendizagem e com vasta experiência.
Faça parte das atuais equipas de aconselhamento dos centros educativos para detetar as perturbações associadas às DA"
Descubra agora os agentes de integração e complete o seu desenvolvimento como profissional da psicoeducação"
Objectivos
O principal objetivo deste curso de Diagnóstico Diferencial e Abordagem Multidisciplinar das DA é ampliar e atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos profissionais especializados em Psicologia para que possam diagnosticar casos de DA, PHDA, perturbações do desenvolvimento causadas por deficiências motoras, intelectuais e psicológicas, entre muitas outras questões. Além disso, o material didático inovador oferecido pela TECH em todas as suas graduações aproximará o aluno dos protocolos de atuação em aula para que possa planear a sua carreira profissional, junto a um corpo docente com o qual poderá discutir e realizar um acompanhamento exaustivo do assunto.
Aborde as perturbações psicológicas que podem desencadear perturbações socioculturais e comportamentais nos afetados"
Objetivos gerais
- Conhecer as bases neurobiológicas e cognitivas envolvidas na aprendizagem
- Distinguir as Dificuldades de Aprendizagem (DA) das Dificuldades Específicas de Aprendizagem ( DEA) e realizar uma intervenção multidisciplinar
- Fazer diagnósticos fiáveis e realizar intervenções apropriadas em cada ambiente psicoeducacional
- Conceber técnicas e programas de intervenção específicos para as Dificuldades de Aprendizagem universais
- Fazer relatórios psicopedagógicos e propostas de intervenção aos profissionais da educação e profissionais de equipas multidisciplinares
Objetivos específicos
- Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem em relação a deficiências visuais, motoras e intelectuais
- Compreender as áreas da psicopedagogia na leitura, escrita e matemática
- Distinguir entre dificuldades de aprendizagem e dificuldades específicas de aprendizagem.
Alcance os seus objetivos através da metodologia Relearning e assimile facilmente a classificação das DA e DEA"
Curso em Diagnóstico Diferencial e Abordagem Multidisciplinar das DA
Tech universidade fornecerá uma compreensão abrangente das dificuldades de aprendizagem, métodos de diagnóstico e abordagens terapêuticas multidisciplinares. O diagnóstico diferencial refere-se à comparação sistemática dos sintomas de um indivíduo com os sintomas de outras doenças para chegar a um diagnóstico exato. É utilizado para excluir outras patologias que possam apresentar sintomas semelhantes, a fim de proporcionar ao doente um tratamento adequado.
A abordagem multidisciplinar das DA (Dificuldades de Aprendizagem) implica uma abordagem holística do tratamento e da gestão das dificuldades de aprendizagem. Alguns profissionais envolvidos nesta abordagem podem incluir psicólogos educacionais, terapeutas da fala e da linguagem, pedagogos, psiquiatras, neurologistas e assistentes sociais. Todos eles trabalham em conjunto para prestar cuidados abrangentes e personalizados a cada indivíduo afetado.
Compreender as diferentes dificuldades de aprendizagem e as caraterísticas que as distinguem
A abordagem multidisciplinar implica um planeamento conjunto a longo prazo do tratamento, um acompanhamento contínuo e uma coordenação estreita entre os profissionais, para garantir que o tratamento é eficaz e adequado às necessidades individuais de cada pessoa. Para o diagnóstico diferencial e a abordagem multidisciplinar das DA, devem ser considerados outros fatores, como a história familiar, a saúde cognitiva, social e emocional, os resultados dos testes de avaliação e indicadores neurológicos e o historial escolar.
O nosso curso académico virtual sobre diagnóstico diferencial e abordagem multidisciplinar das DA tem como objetivo proporcionar aos alunos uma sólida compreensão das diferentes dificuldades de aprendizagem, métodos de diagnóstico e abordagens terapêuticas multidisciplinares de tratamento. Inscreva-se agora, aqui formamos especialistas com abordagens abrangentes para o tratamento e gestão das DA (Dificuldades de Aprendizagem).