Graças a este curso, conseguirá analisar o desajuste temporário dos estudantes que não frequentam cursos adaptados às suas capacidades’’

Atualmente, o papel dos profissionais da psicoeducação é fundamental nas aulas. Se no passado não havia uma presença tão forte destes especialistas, atualmente o orientador educativo é fundamental e a sua função consiste em diagnosticar problemas educativos ou pessoais dos alunos, bem como em aconselhar os professores e as famílias. Na sequência da pandemia, o Ministério Regional da Educação e Formação Profissional reforçou esta figura nas escolas, a fim de responder ao aumento das necessidades específicas de apoio educativo. Por isso, os psicólogos que pretendam trabalhar neste campo devem, pois, conhecer os instrumentos psicológicos mais recentes e dominar a sua aplicação.

É por esta razão que a TECH oferece uma qualificação completa e rigorosa destinada a graduados em Psicologia que pretendam especializar-se na área das dificuldades de aprendizagem e perturbações do desenvolvimento, de forma a promover a reabilitação das pessoas afetadas em aula. Este ensino é possível através de uma modalidade 100% online, que conta com o apoio de uma equipa docente versada na área da psicologia e da educação, que tem como objetivo garantir um adequado ensino teórico-prático dos alunos.

Além disso, o curso conta com uma abordagem teórico-prática, que introduzirá os estudantes nas perturbações do desenvolvimento e suas classificações, nos processos básicos de aprendizagem e no papel das ECOPHE. Este programa é também muito dinâmico, graças ao sistema de aprendizagem Relearning da TECH. Um procedimento que permite ao profissional progredir progressivamente, e ao mesmo tempo reduzindo as longas horas de estudo tão frequentes noutros métodos de ensino ortodoxos. Além disso, o conteúdo pode ser transferirdo do campus virtual, pelo que estará disponível para os alunos utilizarem também offline.

Aprenda sobre as características e consequências da dislexia e da disgrafia numa idade precoce’’

 

Este curso de Conceito, Características, Avaliação e Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem no Ensino Obrigatório conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Neurologia
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático com o qual está concebido recorre a informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Conheça o ambiente dos alunos com condições pessoais especiais para estudar cada caso e compreender como este afeta o seu desenvolvimento em aula”

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos 
de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Colabore com os centros educativos como profissional que possui todos os conhecimentos sobre as elevadas capacidades e as perturbações das DA"

Realize avaliações da deficiência auditiva e analise o grau de intervenção na aprendizagem, graças a esta qualificação"

O principal objectivo deste curso de Conceito, Características, Avaliação e Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem no Ensino Obrigatório é ampliar e atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos profissionais especializados em Psicologia. Com este curso, os alunos poderão aprofundar a classificação das dificuldades de aprendizagem e investigar as necessidades específicas da aprendizagem especial e as categorias de diagnóstico incluídas e excluídas do apoio estatal às NEE em Espanha. Tudo isto, através de um programa flexível e dinâmico, que se baseia na experiência de uma equipa docente que colaborou em projetos de participação e se especializou em educação.

Atenda à investigação dos casos de dificuldades de aprendizagem em Matemática, a fim de desenvolver programas de prevenção no domínio da educação’’

Objetivos gerais

• Conhecer as bases neurobiológicas e cognitivas envolvidas na aprendizagem
• Conhecer as diferentes categorias de DA no quadro formal e não formal, a sua avaliação e diagnóstico
• Detetar na prática profissional diferentes Necessidades Específicas de Apoio Educativo (NEE)
• Fazer diagnósticos fiáveis e realizar intervenções apropriadas em cada ambiente psicoeducacional
• Aplicar técnicas e programas específicos de intervenção em Dificuldades de Aprendizagem
• Fazer relatórios psicopedagógicos e propostas de intervenção aos profissionais da educação e profissionais de equipas multidisciplinares

Objetivos específicos

• Estudar dislexia, discalculia, disgrafia, PHDA, perturbações graves do comportamento e outras possíveis dificuldades de aprendizagem
• Analisar as características das elevadas capacidades e porque é considerada uma Dificuldade de Aprendizagem
• Avaliar o papel das crianças em desvantagem socioeducativa

Alcance os seus objetivos graças às ferramentas pedagógicas da TECH e à orientação de grandes profissionais versados em Psicologia’’