Aceda às mais recentes metodologias em psicologia aplicada, domine a escrita de artigos ou aprofunde os seus conhecimentos sobre análise de dados. Torne-se um profissional da investigação em psicologia"

O Curso de Avanços na Investigação do Desenvolvimento Psicológico foi criado com o objetivo de fomentar a compreensão de que o desenvolvimento e a melhoria da investigação na área da Psicologia exigem uma focalização não só nos conteúdos a desenvolver, mas também nas diferentes metodologias e técnicas utilizadas para atingir os objetivos definidos de forma mais eficaz. O seu objetivo é dar resposta a todo o contexto que envolve tanto a própria investigação como a área de conhecimento em que a investigação se enquadra. 

Conheça as principais ferramentas para a investigação sobre o desenvolvimento psicológico na infância ou a padronização dos testes para estes casos. Além disso, poderá analisar e aprofundar conhecimentos sobre a forma como as crenças influenciam o comportamento dos alunos. Outra das partes fundamentais deste Curso é o estudo da resolução de problemas na infância, o desenvolvimento da literacia e da competência linguística, entre outros. Desenvolva as suas competências graças a este Curso que lhe permitirá trabalhar ao mais alto nível na investigação no domínio da psicologia. 

Através deste Curso, poderá integrar as competências associadas ao investigador em psicologia através de uma descrição ampla, objetiva e experimental dos elementos a aplicar durante a prática. Estes vão dos mais gerais aos mais específicos e transversais, analisando todas as fases que compõem uma investigação. A investigação é uma dimensão fundamental em qualquer área, pois é a base sobre a qual todo o conteúdo teórico existente assenta.   

O Curso de Avanços na Investigação do Desenvolvimento Psicológico irá permitir-lhe obter uma qualificação especializada em metodologias ativas”

Este Curso de Avanços na Investigação do Desenvolvimento Psicológico conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• o desenvolvimento de 100 casos práticos apresentados por especialistas em Psicologia e Investigação Científica 
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informações científicas e práticas sobre aquelas disciplinas indispensáveis para a prática da pesquisa
• Conhecimentos atualizados e inovações sobre a investigação das diferentes áreas da psicologia
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• O sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações propostas
• A sua especial ênfase em metodologias da investigação
• Aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Este Curso visa proporcionar uma renovação metodológica tendo em conta as exigências da investigação atual e oferecendo as estratégias e ferramentas mais inovadoras”

O corpo docente deste Curso é formado por profissionais da área de psicologia que trazem a experiência do seu trabalho para este Curso, além de especialistas reconhecidos de sociedades científicas de referência e universidades de prestígio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, isto é, um ambiente de simulação que proporcionará uma educação imersiva, programada para praticar em situações reais. 

A conceção desta qualificação centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do Curso. Para tal, o profissional contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeos interativos, desenvolvido por especialistas reconhecidos na área da investigação. 

Aumente a sua confiança como investigador em psicologia, atualizando os seus conhecimentos através deste Curso"

Este Curso marca a diferença entre um profissional com muitos conhecimentos e um profissional que sabe aplicá-los nos processos de investigação e publicação científica"

A estrutura do conteúdo foi concebida por uma equipa de profissionais em investigação em psicologia, conscientes da importância da atualização para aprofundar esta área do conhecimento e produzir publicações académicas de qualidade. 

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Módulo 1. Avanços na investigação do desenvolvimento psicológico na infância

1.1. Ferramentas para a avaliação do desenvolvimento psicológico na infância

1.1.1. Ética da avaliação psicológica na infância
1.1.2. Testes e escalas como medidas de desenvolvimento psicológico
1.1.3. Enviesamentos na avaliação
1.1.4. Outras medidas cognitivas do desenvolvimento psicológico na infância

1.2. Normalização e padronização de testes

1.2.1. Padronização de uma medida psicológica
1.2.2. A amostra normativa
1.2.3. Z-scores e avaliação por pares
1.2.4. Vantagens e desvantagens das medidas padronizadas na infância

1.3. Desenvolvimento de crenças e preconceitos nos alunos

1.3.1. Crenças e preconceitos na população escolar infantil
1.3.2. Influência das crenças no comportamento dos alunos

1.4. Generalização das regras na infância, da crença à norma

1.4.1. Geração de regras e normas nos alunos
1.4.2. Influência das regras e normas sobre o comportamento dos alunos
1.4.3. Intervenções psicológicas para apoiar a mudança de crenças

1.5. Janelas evolutivas no desenvolvimento psicológico infantil

1.5.1. Momentos decisivos no desenvolvimento psicológico infantil
1.5.2. Diferenças individuais no desenvolvimento psicológico infantil
1.5.3. O atraso maturacional

1.6. Resolução de problemas na infância

1.6.1. Planeamento e programação comportamental na infância
1.6.2. Estratégias de resolução de problemas na população infantil
1.6.3. Do concreto ao abstrato

1.7. Desenvolvimento da literacia no contexto escolar e familiar

1.7.1. Literacia no contexto escolar
1.7.2. Literacia em contextos familiares
1.7.3. Intervenções na escola
1.7.4. Intervenções nas famílias

1.8. A competência linguística e a sua relação com outras construções psicológicas

1.8.1. Relação entre processos psicológicos básicos e competência linguística na infância
1.8.2. A competência linguística e a sua influência sobre outros processos psicológicos superiores
1.8.3. Avaliação da competência linguística
1.8.4. Diferentes níveis de alfabetização como preditores do desenvolvimento psicológico

1.9. Desenvolvimento do apego na infância

1.9.1. O apego infantil, desenvolvimento vital na infância
1.9.2. Variáveis que influenciam o desenvolvimento do apego
1.9.3. A família e o desenvolvimento do apego
1.9.4. Influências do apego nas relações sociais e no comportamento geral

1.10. Técnicas de intervenção em psicologia do desenvolvimento

1.10.1. Planos de intervenção padronizados
1.10.2. Avaliação dos resultados da intervenção
1.10.3. Planos de intervenção personalizados
1.10.4. Avaliação de um plano de intervenção personalizado
1.10.5. Vantagens e desvantagens da intervenção individual versus intervenção coletiva

Descubra a importância da orientação do profissional para a investigação e as implicações de um acompanhamento eficaz nesta área"