Os dentistas devem manter-se a par dos avanços no campo da Ortopedia Dentofacial a fim de oferecer um tratamento mais preciso aos seus pacientes”

Os objetivos da Ortopedia Dentofacial incluem a correção da largura, comprimento ou altura do maxilar; estimulação ou inibição do crescimento do maxilar quando este se encontra debilitado; ou melhoria da erupção dentária. Mas existem outras anomalias que podem ser prevenidas ou curadas graças a esta especialidade, tais como a redução ou eliminação do apinhamento dentário; a correção de hábitos como a sucção digital ou a deglutição atípica, ou a correção de problemas de assimetria, bem como a permissão de preservar espaços para os dentes permanentes que ainda não entraram em erupção.  

Este Mestrado em Ortopedia Dentofacial permitirá aos estudantes rever os conhecimentos fundamentais do crescimento craniofacial e aprender a melhor forma de orientar o crescimento anormal para a correção de malposições dentárias e faciais.  

Esta formação distingue-se pela sua ordem e distribuição com material teórico, exemplos práticos orientados em todos os seus módulos, e vídeos motivacionais e explicativos. Tudo isto permite uma gestão clínica direta, orientando tanto o profissional como toda a equipa para o diagnóstico, tratamento e manutenção dos pacientes.  

Desta forma, os estudantes aprenderão sobre os aparelhos funcionais mais utilizados e eficazes, desde expansores, disjuntores e dispositivos de avanço até às últimas inovações no tratamento com alinhadores transparentes.  

Em suma, o objetivo é que o estudante, após a obtenção deste Mestrado, seja capaz de realizar um diagnóstico completo das perturbações de crescimento presentes nos pacientes, e assim realizar um tratamento eficaz e adaptado às necessidades do paciente.  

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A concepção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o instrutor deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o profissional poderá contar com a assistência de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos e experientes na área da Ortopedia Dentofacial.  

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Módulo 1. Introdução à Ortopedia

1.1. Conceitos básicos 
1.2. Diferença entre ortopedia e ortodontia
1.3. Tipo de forças 

1.3.1. Forças fisiológicas
1.3.2. Forças funcionais 
1.3.3. Forças ortodônticas 
1.3.4. Forças ortopédicas 

1.4. Biomecânica 
1.5. Etiologia das más oclusões 
1.6. Classificação das más oclusões 
1.7. Tratamento interceptivo 
1.8. Tratamento corretivo 
1.9. Importância do tratamento em duas fases 
1.10. Limite entre ortopedia e cirurgia ortognática 

Módulo 2. Crescimento

2.1. Definição 

2.1.1. Crescimento 
2.1.2. Desenvolvimento 
2.1.3. Translocalização 
2.1.4. Maturação 

2.2. Regularidades de crescimento e desenvolvimento 
2.3. Complexidade do processo 
2.4. Velocidade de crescimento das diferentes partes do corpo 
2.5. Teorias do crescimento craniofacial 
2.6. Crescimento da abóbada craniana e da base do crânio 
2.7. Crescimento do complexo nasomaxilar 
2.8. Fendas labiais e palatinas 
2.9. Crescimento da mandíbula 
2.10. Tratamento no pico de crescimento 

Módulo 3. Diagnóstico

3.1. Introdução ao diagnóstico
3.2. Conologia de erupção
3.3. Anomalias de formação

3.3.1. Agenesia 
3.3.2. Supranumerário 
3.3.3. Mesiodens 

3.4. Anomalias na erupção 

3.4.1. Erupção ectópica  
3.4.2. Dente incluído 
3.4.3. Dente retido 

3.5. Discrepância osseodentária
3.6. Discrepância de Bolton 
3.7. Ortopantomografia
3.8. Telerradiografia lateral do crânio
3.9. Fotografias intraorais e extraorais
3.10. Imagem em 3D (CBCT, TAC) 

Módulo 4. Cefalometrias 

4.1. Introdução à cefalometria
4.2. Fases de crescimento do Hasel

4.2.1. Iníciação
4.2.2. Aceleração
4.2.3. Transição
4.2.4. Desaceleração
4.2.5. Maturação
4.2.6. Terminação

4.3. Cefalometria de Steiner 
4.4. Cefalometria de Ricketts
4.5. Cefalometria de McNamara
4.6. Cefalometria de Jarabak
4.7. Superposições
4.8. Radiografia frontal
4.9. Radiografia de pulso
4.10. Diagnóstico integral

Módulo 5. Problema Vertical

5.1. Definição
5.2. Mordida aberta
5.3. Mordida profunda
5.4. Padrão mesofacial
5.5. Padrão dolicofacial
5.6. Padrão braquifacial
5.7. Diagnóstico
5.8. Prevalência
5.9. Etiologia
5.10. Manuseamento do plano oclusal

Módulo 6. Problema Transversal

6.1. Definição de síndrome transversal
6.2. Relação com as vias respiratórias
6.3. Compensação dentoalveolar (quadro Pedro Lorente)
6.4. Expansão dentoalveolar
6.5. Disjunção maxilar
6.6. Tipos de disjuntores
6.7. Relação com classes III (protetor de queixo e máscara)
6.8. Novas formas de diagnóstico

Módulo 7. Problema Sagital

7.1. Definição de síndrome anteroposterior 
7.2. Relação com as vias respiratórias 
7.3. Prevalência 
7.4. Etiologia 
7.5. Diferença entre a classe dentária e a classe óssea 
7.6. Má oclusão de classe I 
7.7. Má oclusão de classe II

7.7.1. Particularidades 
7.7.2. Aparelho de avanço Herbst 
7.7.3. Aparelho de avanço Twin-Block 
7.7.4. Aparelhos funcionais de avanço 
7.7.5. Mordida construtiva 
7.7.6. ITMA (Invisalign®) 

7.8. Má oclusão de classe III 

7.8.1. Particularidades 
7.8.2. Tração maxilar anterior 
7.8.3. Máscara facial 
7.8.4. Proteção de queixo 
7.8.5. Protocolos
7.8.6. Miniplacas Bollard de Le Clerk

7.9. Hábitos associados

Módulo 8. Reabilitação neuro-oclusal

8.1. Conceitos
8.2. Cirurgia minimamente invasiva
8.3. Classificação de lesões funcionais
8.4. Leis de planas
8.5. Polimento seletivo
8.6. Pistas diretas
8.7. Aparelhos

Módulo 9. Hábitos 

9.1. Importância e relação com o desenvolvimento 
9.2. Respiração oral 
9.3. Hipotonia muscular 
9.4. Deglutição disfuncional 
9.5. Interposição lingual 
9.6. Interposição labial 
9.7. Sucção digital 
9.8. Aparelhos para controlo de hábitos
9.9. Terapia da Fala

Módulo 10. Assimetrias 

10.1. Definição 
10.2. Classificação de assimetrias 
10.3. Etiologia 
10.4. Protocolo de assimetrias funcionais 
10.5. Protocolo de assimetrias esqueléticas no crescimento 
10.6. Aparelhos assimétricos 
10.7. Aparelhos funcionais assimétricos 
10.8. Casos práticos

Um programa de estudos abrangente e bem desenvolvido que o impulsionará à excelência na sua profissão da forma mais simples e eficaz”