Com uma conceção metodológica baseada em técnicas de ensino de eficácia comprovada, este Curso irá apresentar-lhe diferentes abordagens, para que possa aprender de uma forma dinâmica e eficaz”

Uma criança afetada por uma perturbação do espetro do autismo (PEA) continua a ser uma criança, pelo que deve poder contar com um tratamento multidisciplinar para a ajudar a ter uma vida tão normal quanto possível. Acima de tudo, cabe ao fisioterapeuta intervir precocemente, concentrando-se nos aspetos que devem ser melhorados. Assim, deve avaliar a resposta do paciente ao tratamento e avaliar a melhoria da autonomia a longo prazo.

Neste sentido, foi desenvolvido este curso, onde serão abordadas as principais características clínicas das perturbações do espetro do autismo (PEA), a sua avaliação e intervenção eficaz. Para o efeito, serão apresentados os principais sintomas, a epidemiologia e os fatores de risco associados. Além disso, serão abordados o rastreio precoce e os testes de diagnóstico das PEA, bem como intervenções eficazes e baseadas em evidências, com ênfase no tratamento das perturbações motoras associadas e na utilização da atividade física e do exercício físico nas sessões de tratamento.

A vasta experiência do corpo docente e a sua qualificação no campo da fisioterapia em crianças, tanto a nível nacional como internacional, posiciona este curso acima de outros existentes no mercado, para que o aluno tenha uma referência de excelência. Tanto o diretor do programa como os docentes proporcionarão aos estudantes os seus conhecimentos e experiência profissional com uma abordagem prática. Por todas estas razões, esta qualificação irá proporcionar-lhe um conhecimento acelerado de todos os aspetos relativos à Fisioterapia e Intervenção no Autismo. 

Um Curso 100% online que permite ao aluno estudar confortavelmente, onde e quando quiser. Apenas precisa de um dispositivo com acesso à Internet para levar a sua carreira profissional mais além. Uma modalidade de acordo com a atualidade, com todas as garantias para posicionar o fisioterapeuta num setor muito procurado.

Um Curso criado para profissionais da fisioterapia, que lhe permitirá conjugar a sua qualificação com outras atividades e aceder ao mesmo a partir de qualquer lugar com total flexibilidade”

Este Curso de Avaliação Fisioterapêutica e Intervenção no Autismo nos Cuidados Pediátricos Primários conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• A mais recente tecnologia em software de ensino online 
• Sistema de ensino intensamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos fácil de assimilar e compreender
• Desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas no ativo 
• Sistemas de vídeo interativos de última geração 
• Ensino apoiado por teleprática
• Sistemas de atualização e requalificação contínua 
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras profissões 
• Exercícios práticos de autoavaliação e verificação da aprendizagem 
• Grupos de apoio e sinergias educativas: perguntas ao perito, fóruns de discussão e conhecimento 
• Comunicação com o professor e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet 
• Bancos de documentação de apoio permanentemente disponíveis, inclusive após o curso

O nosso conceito inovador de teleprática dar-lhe-á a oportunidade de aprender através de uma experiência imersiva, que lhe proporcionará uma integração mais rápida e uma visão muito mais realista do conteúdo: “Learning From an Expert” 

O corpo docente do Curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta qualificação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.  

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.  

A conceção deste programa centra-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o profissional contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.  

Um Curso completo e prático que lhe permitirá aprender de uma forma real e direta tudo o que precisa para trabalhar como fisioterapeuta em cuidados pediátricos primários"

Um Curso muito abrangente criado para profissionais da fisioterapia, que lhe permitirá conjugar a sua qualificação com outras atividades e aceder ao mesmo a partir de qualquer lugar com total flexibilidade"

O conteúdo programático foi elaborado com base nos requisitos da Avaliação Fisioterapêutica e Intervenção no Autismo nos Cuidados Pediátricos Primários, permitindo ao aluno identificar e conhecer as avaliações e a intervenção em crianças com autismo. Assim, foi criado um plano de estudos cujos módulos fornecem uma visão geral dos diferentes testes utilizados para o diagnóstico das PEA, bem como intervenções cientificamente fundamentadas. A partir do módulo 1, os alunos irão ampliar os seus conhecimentos, o que lhes permitirá desenvolverem-se profissionalmente, sabendo que podem contar com o apoio de uma equipa de especialistas. 

Identifique e reconheça as diferentes epidemiologias associadas às crianças com PEA que podem afetar o seu desenvolvimento motor”

Módulo 1. Avaliação e intervenção eficaz no autismo

1.1. Perturbações do espetro do autismo (PEA) 

1.1.1. Manifestações clínicas
1.1.2. Critérios de diagnóstico DSM-5 

1.2. Fatores de risco e epidemiologia das PEA

1.2.1. Fatores de risco pré-natais, perinatais e pós-natais
1.2.2. Prevalência das PEA 

1.3. Rastreio precoce das PEA

1.3.1. Marcos do desenvolvimento
1.3.2. Caraterísticas e importância do rastreio precoce
1.3.3. Testes de rastreio precoce
1.3.4. Apresentação de M-CHAT R/F, SCQ 

1.4. Diagnóstico das PEA

1.4.1. Caraterísticas do diagnóstico das PEA 
1.4.2. Caraterísticas dos testes de diagnóstico
1.4.3. Principais testes diagnósticos das PEA 
1.4.4. Apresentação de ADOS-2, ADIR 

1.5. Intervenções baseadas em evidências nas PEA

1.5.1. Perspetiva geral das intervenções baseadas em evidências
1.5.2. Apresentação das principais intervenções baseadas em evidências

1.6. Análise aplicada de comportamento (ABA)

1.6.1. Princípios de ABA 
1.6.2. Ensino de novas competências
1.6.3. Gestão de comportamentos problemáticos

1.7. Perturbações motoras associadas às PEA

1.7.1. Sinais associados ao diagnóstico das PEA 
1.7.2. Sinais motores de pessoas com PEA 

1.8. Avaliação motora

1.8.1. Caraterísticas da avaliação motora
1.8.2. Provas e testes para avaliar sinais motores

1.9. Exercício físico e PEA

1.9.1. Atividade física em pessoas com PEA 
1.9.2. Exercício físico em pessoas com PEA 
1.9.3. Desporto e atividades e recreativas para pessoas com PEA 

1.10. Sessão modelo e programa de intervenção

1.10.1. Parâmetros da sessão
1.10.2. Materiais e condições para uma sessão adequada
1.10.3. Sessão de fisioterapia para pessoas com PEA 
1.10.4. Planeamento de sessão de fisioterapia para pessoas com PEA

Um programa de ensino muito completo, estruturado em unidades didáticas muito bem desenvolvidas, orientado para uma aprendizagem de alto impacto”