Aprenda a trabalhar psicomotricidade fina e grossa dos seus alunos nos ciclos infantis com a capacidade de um master de alto impacto  e completa qualidade’’

O trabalho a partir do desenvolvimento motor, de todas os potências intelectuais e outras áreas dos alunos infantis encontra na intervenção a partir da psicomotricidade, um aliado do mais alto valor. As atividades destinadas a promover este desenvolvimento requerem uma preparação extensa e atualizada por parte do pessoal docente, permitindo-lhes planear e aplicar com critério e sucessso estratégias, dinâmicas e intervenções destinadas a trabalhar a psicomotricidade, promovendo todos os benefícios que este trabalho tem para os alunos.

Este programa de alta intensidade oferece aos professores deste ciclo os conhecimentos teóricos e práticos mais interessantes para a sua aplicação na aula da cirança, tornando-o numa oportunidade única para o crescimento profissional.

Esta capacitação distingue-se pelo facto de poder ser feita num formato 100% online, adaptando-se às necessidades e obrigações do estudante de uma forma assíncrona e completamente autogerida. O aluno poderá escolher a que dias, a que horas e quanto tempo dedicar ao estudo dos conteúdos do programa. Sempre em sintonia com as competências e aptidões que lhe são dedicadas. 

A ordem e distribuição das disciplinas e dos seus temas foi especialmente concebida para permitir a cada estudante decidir quanto tempo dedicar-lhes e autogerir o seu tempo. Para tal, terá ao dispôr materiais teóricos apresentados através de textos enriquecidos, apresentações multimédia, exercícios e atividades práticas orientadas, vídeos motivacionais, aulas magistrais e casos práticos, onde poderá evocar o conhecimento de forma ordenada e formar a tomada de decisões para demonstrar a sua capacitação no campo do ensino. 

Um master de um nível superior destinado aos alunos que desejem rodear-se dos melhores e competir para se destacarem na sua profissão, não só como uma questão pessoal, mas também com o objetivo principal de querer marcar uma vantagem na educação dos seus alunos.  

Uma aprendizagem contextual, apoiada na multiplicidade de casos práticos para desenvolver o seu estudo como se estivesse a enfrentar casos reais’’

Este master em Psicomotricidade Infantil conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados em cenários simulados por especialistas na área do conhecimento, onde o estudante evocará de forma ordenada os conhecimentos aprendidos e demonstrará a aquisição das competências
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• As últimas notícias sobre a tarefa educativa do docente de educação infantil
• Os exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem, bem como as atividades em diferentes níveis de competência
• O seu especial foco em metodologias inovadoras de investigação docente
• As lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet

Dedique-se ao estudo deste curso completo, no qual encontrará tudo o que precisa para adquirir um nível profissional superior e competir com os melhores”

O seu corpo docente inclui profissionais da área de preparação do professor, que trazem a sua experiência para esta capacitação, assim como especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio. 

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma especialização imersiva programada para treinar em situações reais. 

A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o docente deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o professor poderá contar com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos e com uma vasta experiência na área da preparação e orientação profissional.  

Oferecemos-lhe a melhor metodologia de ensino com uma multiplicidade de casos práticos para desenvolver o seu estudo como se estivesse a enfrentar casos reais"

O programa convida a aprender e a crescer, a desenvolverem-se como professores, a aprender sobre ferramentas e estratégias educacionais em relação às necessidades mais comuns nas aulas"

Colocamos à sua disposição um processo de estudo intensivo que o levará ao seu mais alto nível de ensino. Com uma abordagem centrada na eficiência, permitir-lhe-á estudar e integrar rapidamente os conteúdos e aplicá-los quase imediatamente na prática profissional. 

Aprenda e integre o trabalho de Psicomotricidade Infantil nas suas capacidades de ensino com este master de alta qualidade e alto impacto’’

Objetivo geral

• Formar os docentes para que desenvolvam o seu trabalho na área da educação infantil, tendo em conta as características psicomotoras dos seus alunos e incentivando a atividade física e os hábitos saudáveis

Objetivos específicos

Módulo 1. Educação precoce

• Conhecer o estudo do desenvolvimento infantil 
• Construir uma visão global dos processos evolutivos que o compõem
• Compreender os fatores que afetam as crianças durante os primeiros anos de vida
• Identificar os principais processos e etapas de desenvolvimento psicológico ao longo do ciclo
• Analisar e avaliar as características evolutivas
• Identificar as exigências, problemas e diferenças dos seres humanos em cada etapa

Módulo 2. Desenvolvimento psicofísico em idade escolar e as suas implicações pedagógicas

• Analisar os processos de desenvolvimento da criança na área física
• Compreender os processos de desenvolvimento cognitivo
• Gerar os processos de desenvolvimento social e emocional
• Identificar as diferentes fases de desenvolvimento físico
• Conhecer o aspeto cognitivo da criança
• Reconhecer os diferentes enfoques 

Módulo 3. Educação personalizada Fundamentos antropológicos, filosóficos e psicológicos

• Adquirir as ferramentas necessárias para a reflexão
• Despertar as preocupações profissionais e intelectuais para aprender a ser bons profissionais
• Conhecer os diferentes fundamentos pedagógicos da educação
• Identificar as várias situações de aprendizagem na educação personalizada
• Desenvolver as ferramentas necessárias para uma boa organização do centro
• Interiorizar a formação de professores para uma boa resposta educativa

Módulo 4. Autoconhecimento e autonomia pessoal na educação infantil

• Conhecer, compreender e ajudar no surgimento do autoconhecimento
• Fundamentar as bases de seu autoconceito e da sua autoestima é uma das mais belas tarefas do professor de Educação Infantil
• Conhecer aspetos facilitadores do desenvolvimento da autonomia em aula e alguns elementos-chave para o processo de separação-individualização
• Abordar estes aspetos e a forma como interagem entre si, a fim de ter uma visão holística do processo nesta fase educacional
• Identificar os sinais de alerta sobre o nível de autoestima do aluno
• Conhecer a avaliação do autoconceito

Módulo 5. Desenvolvimento neuromotor e didáctica da educação física

• Analisar o comportamento motor dos alunos
• Conhecer as características motoras da Educação Infantil
• Gerir as diferentes atividades para um bom desenvolvimento neuromotor
• Compreender os elementos e características do esquema corporal
• Utilizar os fundamentos do jogo motor como ferramenta educacional
• Competências, objetivos, conteúdos e processo de avaliação
• Realizar novas estratégias metodológicas na sala de aula
• Aplicar estratégias e metodologias para um bom desenvolvimento neuromotor na fase infantil

Módulo 6. Educação física, saúde e educação de valores

• Conhecer a relação entre a educação física e a saúde e a sua importância para melhorar a qualidade de vida da pessoa
• Conhecer a relação entre educação física e educação de valores e a sua importância na educação integral da pessoa
• Conhecer os princípios básicos do treino físico em idade escolar
• Conhecer os primeiros socorros básicos para as situações mais comuns de uma aula de educação física

Módulo 7. Bases anatómicas, fisiológicas e psicológicas da educação física

• Proporcionar conhecimentos básicos e essenciais sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano
• Racionalizar, compreender e adaptar a atividade física para o desenvolvimento harmonioso da criança e para a promoção de hábitos saudáveis

Módulo 8. Conhecimento de si próprio, do ambiente e da autonomia pessoal na educação física

• Estudar de forma aprofudnada a contribuição da educação física para o desenvolvimento das áreas curriculares da educação infantil

Módulo 9. Teoria e prática individual e coletiva dos jogos motores e pré-desportivos na educação infantil

• Conhecer os fundamentos do jogo e especificamente dos jogos motores, os seus componentes, os recursos materiais para o seu
• desenvolvimento e uma importante variedade de jogos para pôr em prática na escola

Módulo 10. Atividades físicas artístico-expressivas: dança, ritmo e expressão corporal

• Analisar as bases psicológicas e pedagógicas das atividades rítmicas, da expressão corporal e da dança
• Estudar o presente e o futuro das atividades físicas artístico-expressivas e da dança

Um processo de crescimento de aptidões e competências ao mais alto nível que dará ao seu currículo um impulso de máxima competitividade’’