Cobrirá disciplinas complementares, tais como a Programação Neurolinguística, a Inteligência Emocional, o Mindfulness ou a Neurociência, que o ajudarão a atingir os seus objetivos de ensino de forma mais eficiente’’

Este programa destaca-se em relação aos demais, não só pela experiência dos seus docentes e pela qualidade do seu conteúdo, como também por abrangir todas as áreas do Coaching no mundo académico: desde a educação formal à não formal, tendo em conta as diferentes fases evolutivas do aluno. Isto permitirá ao docente adquirir uma série de competências valiosas, o que o credenciará como formador a nível educacional.

O seu excelente programa de ensino integra disciplinas pouco comuns, como a Programação Neurolinguística, a Neurociência ou o Mindfulness, que são abordadas como ferramentas perfeitamente complementares e compatíveis com um processo de Coaching a nível individual e de grupo. Além disso, explora em profundidade o papel do professor e da família, bem como as características psico-evolutivas e educativas das crianças e adolescentes durante o seu desenvolvimento, através do uso de conteúdos multimédia práticos e didáticos. Isto permitirá ao futuro coach assimilar rapidamente novas ferramentas e competências para aplicar no exercício diário da sua profissão.

Graças à participação de vários psicólogos educacionais no desenvolvimento de conteúdos, este programa oferece uma visão holística do Coaching, com a qual se pode dar valor a grupos especiais. Também conferirá aos educadores as competências necessárias para gerir alguns dos principais desafios da sociedade atual, tais como o bullying ou o impacto das redes sociais nos menores.

O programa foi criado por formadores profissionais, que trabalham diariamente com menores em aspetos chave como a identidade, a auto-estima, o talento, a criatividade, a inteligência emocional e a atenção, mantendo uma visão sistémica com a família e o centro educativo. 

Ser-lhe-ão fornecidas ferramentas práticas de alta aplicabilidade em diferentes contextos’’

Este Master em Coaching Educativo conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As características que mais se destacam são:

• Desenvolvimento de casos reais apresentados por especialistas em Coaching Educativo
• Conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático que fornece informações sobre as disciplinas indispensáveis à prática profissional
• Novidades sobre as estratégias de Coaching
• Exercícios práticos onde o processo de auto-avaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem
• Estudo de disciplinas complementares e diversidade de áreas como a exclusão social, a educação formal e não formal, a nutrição, o desporto, a música, a família, as artes e o corpo docente
• A mais recente tecnologia em software de ensino online
• Sistemas de vídeo interativos de última geração
• Sistemas de atualização e requalificação contínua
• Aprendizagem auto-regulada: total compatibilidade com outras profissões
• Grupos de apoio e sinergias educativas: perguntas ao especialista, fóruns de discussão e conhecimento
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com ligação à internet
• Bancos de documentação de apoio permanentemente disponíveis, inclusive após o programa

Este Master pode ser o melhor investimento que fará na seleção de um curso de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Coaching Educativo, também obterá um certificado da TECH Universidade de Tecnologia”

O seu corpo docente é composto por profissionais prestigiados e reconhecidos, com uma longa carreira docente. O design metodológico deste programa, desenvolvido por uma equipa multidisciplinar de especialistas em e-learning, integra os últimos avanços da tecnologia educacional para a criação de numerosas ferramentas multimédia que permitem aos profissionais enfrentar solução de situações reais na sua prática diária. Estas ajudá-los-ão a avançar na aquisição de conhecimentos e a desenvolver novas competências no seu futuro trabalho profissional. 

Os conteúdos criados para este programa, bem como os vídeos, auto-exames, casos reais e exames modulares, foram minuciosamente revistos, atualizados e integrados pelos professores e pela equipa de especialistas que compõem o grupo de trabalho, a fim de facilitar, de forma didática e escalonada, um processo de aprendizagem que permita alcançar os objetivos do programa de ensino. 

Este programa conta com os últimos avanços na tecnologia educacional, com base na metodologia de e-learning"

Contará com ferramentas multimédia meticulosamente concebidas por formadores que favorecerão a velocidade de assimilação e aprendizagem"

Esta especialização visa aumentar o nível de auto-consciencialização. Cada uma das suas linhas visa não só focar-se nos menores, nas suas famílias e nos seus professores, como também no indivíduo como agente de mudança que se responsabiliza pelo seu próprio processo de metamorfose, como forma de acompanhamento e ensino a partir de uma posição de coerência.

Ao concluir este programa, o estudante terá as competências educacionais necessárias para realizar o trabalho de um treinador educacional’’

Objetivos gerais

• Saber o que é o processo de coaching e os elementos que o compõem, bem como as diferenças em relação a outras abordagens
• Estabelecer o desenvolvimento psico-evolutivo das crianças-adolescentes visadas pelo Coaching Educativo
• Descobrir o processo a ser realizado nas sessões de Coaching (GROW)
• Compreender a profunda relação entre a comunicação e as relações interpessoais
• Reconhecer a importância da comunicação num processo de Coaching
• Conhecer a estrutura do feedback e saber quando aplicá-lo
• Aprender a estrutura e intenção de integrar partes
• Analisar a comunicação em crianças e adolescentes
• Descobrir e utilizar o storytelling e a metáfora
• Identificar a relação do Coaching nas áreas da Neurociência
• Saber o que é a inteligência emocional
• Conhecer e reforçar as competências socioemocionais
• Identificar a importância da motivação
• Conhecer as características da auto-estima
• Aprender a aplicar a Inteligência Emocional nas aulas
• Descobrir o que é a identidade
• Familiarizar-se com ferramentas de aprofundamento como o eneagrama e ferramentas psicotécnicas como o MBTI
• Conhecer a natureza das crenças e como estas se formam 
• Conhecer as principais distorções cognitivas
• Aprender a gerar uma mentalidade de crescimento 
• Gerar mudanças transformacionais
• Identificar e detetar a vocação e o propósito
• Saber como realizar um processo de coaching de equipas com o corpo docente e a equipa administrativa
• Identificar os ciclos familiares e saber como acompanhar as famílias no seu processo
• Dotar o futuro treinador com ferramentas para identificar o talento, bem como ferramentas para o seu desenvolvimento a partir do empowerment e do patrocínio

Objetivos específicos

Módulo 1. Neurociências e Educação

• Identificar os conceitos entre Coaching, Neurociência, Neuroaprendizagem, Dispositivos Básicos de Aprendizagem, Inteligências Múltiplas, Movimento e
• Aprendizagem, Neurodidática e jogo dentro do âmbito educativo
• Compreender o funcionamento do cérebro e das suas estruturas
• Estabelecer os conceitos de aprendizagem e os diferentes níveis, estilos, tipos e competências de aprendizagem
• Relacionar os Dispositivos Básicos de Aprendizagem e as Funções Executivas no desenvolvimento de atividades
• Aprender sobre as Inteligências Múltiplas e o favorecimento da sua implementação no âmbito educativo
• Reconhecer a importância do jogo como uma ferramenta da Neurodidática e da Aprendizagem
• Implementar exercícios de Movimento e Aprendizagem dentro da sala de aula como sessões de aprendizagem
• Relacionar o Coaching com a Neurociência e o empoderamento que isso gera nos estudantes
• Determinar claramente como indicar estudantes

Módulo 2. Crenças, valores e identidade

• Compreender o que são as crenças
• Identificar crenças limitantes
• Conhecer as distorções cognitivas
• Conhecer as ideias irracionais
• Compreender a mudança de crenças
• Aprender a dinâmica da mudança de crenças
• Gerar uma mentalidade de crescimento
• Gerar mudanças transformacionais
• Identificar o que é o talento
• Enumerar as características do talento
• Utilizar os exercícios e técnicas do elemento
• Dominar o teste Gallup
• Aprender a acompanhar os jovens na sua orientação académica
• Identificar o que é a criatividade
• Saber como adoptar uma atitude criativa por parte do Coach
• Conhecer e usar a arte literária no processo de Coaching
• Conhecer e usar as artes performativas no processo de Coaching
• Praticar o uso de artes visuais e performativas nas sessões de Coaching
• Conhecer a função das artes visuais
• Identificar o que é a vocação
• Detetar o propósito
• Praticar dinâmicas para descobrir a vocação

Módulo 3. O Coaching

• Saber o que é o processo de Coaching
• Identificar diferentes tipos de Coaching e entre eles aprofundar o conhecimento sobre Coaching Educativo
• Estabelecer as diferenças entre Coaching e outras disciplinas
• Descrever a base histórica e as origens do Coaching na filosofia, na educação e na psicologia
• Conhecer as diferentes correntes e escolas, assim como a sua filosofia
• Diferenciar os vários elementos do Coaching: Coach, Coachee e Coaching
• Analisar o desenvolvimento psico-evolutivo das crianças e dos adolescentes a quem o Coaching Educativo se dirige: afetivo, social e cognitivo
• Descobrir as principais associações de Coaching
• Aprender sobre as áreas de aplicação do Coaching na educação
• Observar e analisar sessões de Coaching individuais, de grupo e familiares
• Reconhecer as diferentes competências a que um Coach deve responder
• Investigar o processo a ser levado a cabo nas sessões de Coaching (GROW)

Módulo 4. Inteligência emocional

• Identificar o que é a inteligência emocional
• Descobrir a história por detrás da inteligência emocional
• Diferenciar os mitos das lendas
• Saber as funções das emoções
• Estabelecer as características das emoções
• Descrever os processos das emoções
• Relacionar a interação entre a emoção e os processos de pensamento
• Reconhecer a influência das emoções nos processos de pensamento
• Identificar as várias competências emocionais
• Conhecer estratégias para o desenvolvimento de competências emocionais
• Caracterizar o processo de integração emocional
• Conhecer como integrar as diversas emoções
• Identificar a importância da motivação
• Reconhecer como aumentar a motivação
• Conhecer as características da auto-estima
• Identificar os componentes da auto-estima e como promovê-los 
• Entender a importância de um professor emocionalmente inteligente
• Estabelecer os benefícios do professor emocionalmente inteligente
• Mostrar como aplicar a Inteligência Emocional nas aulas
• Reconhecer a importância da educação emocional nas aulas

Módulo 5. Pedagogia Sistémica

• Aprender a base teórica e as origens do Coaching sistémico
• Entender o funcionamento do sistema familiar como o primeiro sistema de relações humanas
• Adquirir conhecimentos sobre o funcionamento do casal e a sua aplicação no Coaching Educativo
• Gerir ferramentas de Coaching para contextos como divórcio e separação e promover o melhor cenário para os menores
• Conhecer o marco legal que afeta o processo de separação e divórcio em relação a crianças/adolescentes e o trabalho com o coach
• Saber como as diferentes etapas do ciclo de vida influenciam as pessoas e como aplicá-las em contextos de Coaching Educativo a fim de favorecer o processo de maturação do menor e do sistema familiar

Módulo 6. Comunicação

• Aprofundar a importância da comunicação no processo de Coaching
• Mergulhar nos diferentes níveis e componentes da comunicação
• Conhecer os diferentes atos linguísticos
• Aprofundar o conhecimento sobre o conceito de feedback no processo de Coaching Educativo
• Dedicar-se ao funcionamento do método Rapport

Módulo 7. Coaching educativo

• Aprendizagem de técnicas para a gestão eficaz de equipas na escola, assim como com alunos e pais
• Conhecer os diferentes tipos de liderança, assim como as ferramentas específicas que lhes permitirão ser mais eficazes na sua gestão
• Reconhecer a influência do som e os elementos constituintes da música no ser humano
• Conexão entre inteligência emocional e comportamento musical
• Reconhecer as sensações corporais, emoções, crenças e comportamentos de ansiedade cénica
• Identificar as ferramentas específicas para o Coaching individual e em grupo com grupos vulneráveis: infância, adolescência, violência de género, minorias étnicas, imigração, etc.
• Identificar ferramentas específicas para o Coaching nutricional: método dos quatro pilares
• Aprender a usar o Coaching para incentivar hábitos alimentares saudáveis ao invés de usar recompensas e punições com a comida
• Aprender a usar a disciplina do Coaching em ambientes desportivos educacionais, em técnicas e equipas de alto desempenho
• Estabelecer estratégias para o estabelecimento de metas desportivas
• Conhecer as dinâmicas e estratégias do Coaching Educativo para professores para aplicação em sala de aula, em nível individual e em grupo

Módulo 8. Talento, vocação e criatividade

• Conhecer as 5 chaves para reconhecer um talento
• Identificar os 34 talentos do Instituto Gallup e saber utilizá-los na sessão de Coaching e na orientação académica
• Conhecer e administrar o processo de Creative Problem Solving numa sessão de Coaching em grupo e individual
• Usar a técnica dos 6 Chapéus do Pensamento como método para o trabalho criativo em sala de aula
• Dominar técnicas cénicas, plásticas e literárias para a expressão emocional e a incorporação de competências fundamentais para a oratória em público, 
  a expressão escrita, etc.
• Dominar as dinâmicas que permitem explorar a vocação e o propósito numa idade precoce

Módulo 9. Metodologias ativas e inovação

• Saber o que são metodologias ativas e como elas funcionam
• Aprofundar o conceito de aprendizado baseado em projetos, problemas e desafios
• Conhecer os princípios básicos da aprendizagem baseada em pensamentos, eventos ou no jogo
• Aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento de The Flipped Classroom ou sala de aula invertida
• Conhecer as novas tendências na educação
• Aprofundar a conhecimento sobre as metodologias livres, naturais e baseadas no desenvolvimento do indivíduo

Módulo 10. Coaching para a transformação, inovação e excelência educacional

• Aprofundar o bem-estar como um factor de excelência nas comunidades educacionais
• Saber realizar um plano de desenvolvimento profissional e bem-estar dos ocentes
• Aprofundar o conceito de excelência educacional
• Aprender sobre os diferentes processos de inovação educacional através do Coaching
• Conhecer os diferentes significados e propósitos da educação

Aproveite a oportunidade e comece a atualizar-se quanto aos últimos desenvolvimentos em Coaching Educativo”