A música é indispensável na vida das crianças para que estas se desenvolvam e aprendam a conviver em sociedade. Aprenda a adaptar a educação musical à idade dos seus alunos com este Curso”

Este Curso apresenta e desenvolve novos conhecimentos, competências, capacidades e valores sociais que complementam a capacitação integral do professor a partir do conhecimento dos elementos constituintes da música e da sua aplicação didática nas salas de aula do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)  Desta forma, contribui para a aquisição de competências básicas e gerais através das suas diferentes atividades de expressão artístico-musical, sem esquecer a relação que esta disciplina desenvolve com as restantes áreas do currículo. 

Este Curso apresenta um grande valor para o currículo dos alunos, pois está provado que a música, em todas as suas manifestações e expressões, desenvolve as capacidades das crianças em idade escolar. Para além de ajudar a melhorar a capacidade de escuta, contribui também para o desenvolvimento psicomotor, melhora o desenvolvimento da memória, favorece a capacidade de expressão, o desenvolvimento da análise e do juízo crítico e integra o conhecimento cultural e o gosto estético. 

Com este Curso, a TECH propôs-se formar professores para que possam gerir com facilidade e rigor o ensino desta etapa educativa. Para tal, a ordem e a distribuição das disciplinas e dos seus temas foram especialmente concebidas para permitir a cada estudante decidir o tempo a dedicar-lhes e gerir o seu próprio tempo. Além disso, terá à sua disposição materiais teóricos apresentados através de textos enriquecidos, apresentações multimédia, exercícios e atividades práticas orientadas, vídeos motivacionais, palestras e casos práticos, onde poderá evocar conhecimentos de forma organizada e treinar a tomada de decisões que demonstrem a sua capacitação no domínio do ensino. 

Este Curso distingue-se pelo facto de poder ser realizado num formato 100% online, adaptando-se às necessidades e obrigações do estudante, de forma assíncrona e completamente autónoma. O estudante pode escolher que dias, a que horas e quanto tempo dedicar ao estudo dos conteúdos do Curso. Sempre em sintonia com as capacidades e competências que lhe são dedicadas. 

A TECH disponibiliza-lhe as principais ferramentas educativas para que se qualifique e desenvolva o seu trabalho no domínio do ensino" 

Este Curso de Didática da Educação Musical no Ensino Básico (1º e 2º ciclos) conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados em cenários simulados por especialistas na área de conhecimento, onde o aluno recorrerá de forma organizada aos conhecimentos aprendidos e demonstrará a aquisição das competências.
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático destes reúne informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício profissional.
• As últimas novidades sobre a tarefa educativa do docente do Ensino Básico (1º e 2º ciclos)
• Exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo para melhorar a aprendizagem, bem como atividades em diferentes níveis de competência.
• O seu especial foco nas metodologias inovadoras e investigação pedagógica
• Palestras teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• Possibilidade de aceder ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Possibilidade de acesso aos conteúdos deste Curso partir de qualquer dispositivo fixo ou móvel com ligação à Internet”

O seu corpo docente inclui profissionais da área no Ensino Básico (1º e 2º ciclos), que contribuem com a sua experiência profissional para este Curso, bem como especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio. 

Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um estudo imersivo programado para se capacitar em situações reais. 

A conceção deste Curso foca-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o professor terá de tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que vão surgindo. Para tal, o especialista contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, criado por especialistas em Educação Musical com uma grande experiência. 

Obtenha conhecimentos específicos em Educação Musical que lhe permitirão desenvolver-se como professor do Ensino Básico (1º e 2º ciclos) com total profissionalismo"

O Curso convida-nos a aprender, crescer e a desenvolver-nos como docentes, a conhecer ferramentas e estratégias educativas relacionadas com as necessidades mais comuns nas nossas aulas.

A estrutura dos conteúdos foi concebida por profissionais de alto nível dentro do panorama educativo, com vasta experiência e reconhecido prestígio na profissão, apoiados pela sua experiência e com um amplo domínio das novas tecnologias aplicadas ao ensino. 

Os melhores conteúdos para especializar os melhores professores” 

Módulo 1. Didática da Educação Musical no Ensino Básico (1º e 2º ciclos) 

1.1. Educação Musical: fundamentos didáticos 

1.1.1. Introdução à educação artística no Ensino Básico (1º e 2º ciclos) 
1.1.2. Ensinar música 
1.1.3. Educação Musical através de estratégias e técnicas 
1.1.4. Métodos para o correto desenvolvimento da capacidade musical nas crianças do Ensino Básico (1º e 2º ciclos) 

1.2. O professor de música 

1.2.1. As tarefas do professor de música 
1.2.2. Características, objetivos e abordagens do professor de música 
1.2.3. Sistemas pedagógicos modernos e a sua aplicação no ensino da música 
1.2.4. Convivência na aula de música 
1.2.5. Motivação correta 

1.3. Linguagem musical 

1.3.1. O que é a linguagem musical? 
1.3.2. Quais são os elementos de linguagem musical?
1.3.3. Como ensinar a linguagem musical? 
1.3.4. Utilização dos métodos pedagógico-musicais para ensinar a linguagem e a leitura musical 

1.4. Ferramentas TIC na Educação Musical 

1.4.1. Orientações para a uma boa utilização das ferramentas TIC 
1.4.2. Recursos TIC na aula de música  
1.4.3. Partituras 
1.4.4. Vantagens e desvantagens do uso das ferramentas TIC 
1.4.5. Apreciação e avaliação dos recursos TIC na disciplina 

1.5. A voz e o canto como recursos didáticos 

1.5.1. A voz e as suas funções 
1.5.2. Utilização da voz como recurso didático 
1.5.3. Aplicação dos métodos pedagógicos-musicais: voz e canto
1.5.4. Incentivar a utilização do conjunto vocal para abordar diferentes técnicas 

1.6. A prática instrumental como recurso didático 

1.6.1. O que é o ritmo? São necessários instrumentos para transmitir um ritmo? 
1.6.2. A utilização sonora do corpo 
1.6.3. Repertório instrumental no Ensino Básico (1º e 2º ciclos) 
1.6.4. Recursos para trabalhar a prática instrumental na sala de aula 
1.6.5. Aplicação dos métodos pedagógicos-musicais: prática instrumental 

1.7. Movimento e dança como recursos didáticos 

1.7.1. O que é o movimento? E a dança? 
1.7.2. Psicomotricidade aplicada à Educação Musical 
1.7.3. Recursos para trabalhar a expressão corporal, o movimento e a dança na sala de aula 
1.7.4. Métodos para o correto desenvolvimento das competências musicais 
1.7.5. Repertório de danças internacionais 

1.8. Musicoterapia como recurso didático 

1.8.1. O que é a musicoterapia? 
1.8.2. Quais são os princípios de musicoterapia? 
1.8.3. Quais são as modalidades da musicoterapia? 
1.8.4. A influência das etapas da música no desenvolvimento das crianças do Ensino Básico (1º e 2º ciclos) 

1.9. Meios e recursos materiais na Educação Musical 

1.9.1. A complexidade das aulas especializadas no ensino da matéria 
1.9.2. A distribuição do material didático-musical 
1.9.3. O docente como recurso 

1.10. Avaliação do ensino da Educação Musical 

1.10.1. Planificação do ensino da Educação Musical 
1.10.2. Objetivos e conteúdos musicais 
1.10.3. Sequenciação 
1.10.4. Atividades que reúnam os critérios de avaliação 
1.10.5. A importância da consideração da diversidade na Educação Musical 
1.10.6. Caraterísticas e objetos de avaliação 
1.10.7. Técnicas e ferramentas que se podem utilizar para a avaliação

Tome a iniciativa de se atualizar com as últimas novidades em Didática da Educação Musical no Ensino Básico (1º e 2º ciclos)#"