Este curso de Compreensão Leitora na Aula de Inglês irá gerar uma sensação de segurança no desempenho da sua profissão, o que o ajudará a crescer a nível pessoal e profissional”

A proposta pedagógica está empenhada em adaptar a formação de professores às mudanças sociais, pedagógicas e tecnológicas. Tal como os alunos aprendem de forma diferente, também os professores devem ensinar de forma diferente.

Em termos educacionais, o bilinguismo refere-se ao uso de duas línguas como um veículo para o ensino do conteúdo de uma ou mais disciplinas dentro de um currículo.

No campo do ensino, as tendências e abordagens metodológicas requerem não só uma adaptação do método de ensino de uma segunda língua na sala de aula, mas também uma nova abordagem.

Os professores de línguas estrangeiras tornam-se muito importantes no programa bilingue porque a língua que ensinam é agora útil noutras disciplinas ou módulos vocacionais do currículo.

Atualize os seus conhecimentos através do curso de Compreensão Leitora na Aula de Inglês”

Este curso de Compreensão Leitora na Aula de Inglês conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

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• Desenvolvimento de mais de 75 casos práticos apresentados por especialistas em Compreensão Leitora na Aula de Inglês
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
• Conhecimentos atualizados sobre Compreensão Leitora na Aula de Inglês
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• Com especial ênfase nas metodologias inovadoras em Compreensão Leitora na Aula de Inglês
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Este curso é o melhor investimento que pode fazer na seleção de um programa de atualização por duas razões: além de atualizar os seus conhecimentos sobre Compreensão Leitora na Aula de Inglês, também obterá um certificado emitido pela TECH Universidade de Tecnologia”

O corpo docente do programa inclui profissionais do setor de Compreensão Leitora na Aula de Inglês que trazem para esta qualificação a experiência do seu trabalho, bem como especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.

Graças ao seu conteúdo multimédia desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se formar em situações reais.

A conceção deste programa centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através dos quais o educador deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do programa académico. Para isso, o educador contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo, realizado por especialistas reconhecidos na área de Compreensão Leitora na Aula de Inglês, e com uma vasta experiência de ensino.

Aumente a sua confiança na tomada de decisões, atualizando os seus conhecimentos através deste curso"

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O curso de Compreensão Leitora na Aula de Inglês tem como objetivo facilitar o desempenho dos professores, a fim de lhes proporcionar as competências necessárias para desenvolverem uma educação bilingue de qualidade no âmbito do Ensino Básico e Secundário.

Este curso foi desenvolvido para o ajudar a atualizar os seus conhecimentos de Compreensão Leitora na Aula de Inglês, com o uso da mais recente tecnologia educacional, para contribuir com qualidade e segurança para a tomada de decisões e o acompanhamento destes alunos”

Objetivos gerais

• Propor o uso de novas tecnologias para promover a aprendizagem de uma segunda língua e a criação de materiais didáticos que facilitem e enriqueçam a aprendizagem de uma segunda língua
• Desenvolver estratégias de aprendizagem através de jogos guiados e estratégias de Resposta Física Total
• Propor ferramentas e técnicas para a avaliação, seleção e análise de obras literárias infantis e a sua utilização como recurso no ensino de uma segunda língua
• Desenvolver orientações e estratégias de expressão, modulação da voz e interpretação dos textos infantis em inglês
• Propor estratégias educacionais baseadas no jogo para estimular a aprendizagem e a experimentação como um recurso no ensino de uma segunda língua
• Estabelecer atividades lúdicas a serem utilizadas na sala de aula de acordo com a situação e o nível dos alunos

Objetivos específicos

• Conhecer e saber como utilizar os manuais escolares como primeira alternativa didáctica no ensino-aprendizagem da língua e da literatura 
• Ser capaz de desenvolver atividades conjuntas de língua e literatura como duas disciplinas interrelacionadas 
• Saber como trabalhar em língua e literatura como uma L2: elaboração de materiais específicos

Aproveite a oportunidade e comece a atualizar-se quanto aos últimos desenvolvimentos em Compreensão Leitora na Aula de Inglês”