لقد تطور شكل التربوى النفسي، لذلك من الضروري الحصول على المعلومات اللازم للطور بشكل احترافي في هذا المجال" 

منذ نشأتها الرسمية، تمكن علم النفس التربوي من تحقيق مكان في البانوراما العلمية الحالية بوسائله الخاصة. وبهذه الطريقة، تمكنوا من تحويل أبحاثهم إلى موضوع مقالات ودراسات ومنشورات على المستوى الدولي. وما سبق كان ضرورياً لترك البيئة التعليمية والدخول إلى قطاعات أخرى كالقطاع الاجتماعي أو العملي. وفي الأخير، يكون مسؤولاً عن تطوير الأفراد في التعلم الذي تتطلبه مهنتهم، فضلاً عن تحسين أدائهم في دور جديد وتكييفه على النحو الأمثل مع المنظمة التي يعملون فيها.

في نسخته الاجتماعية، يهدف البرنامج إلى تطوير الأشخاص بشكل شامل وإعادة تثقيف المشكلات النفسية والاجتماعية، مع التركيز على الاحتياجات والقضايا التي تهم السكان. وللقيام بذلك، يتم إجراء تقييم للحالة الأولية للنظام الاجتماعي المراد تعديله، وبالتالي إنتاج تغيير أو تحول إيجابي.  

بناءً على ما سبق، يتناول هذا البرنامج على نطاق واسع التدخل الاجتماعي والمجتمعي لتطوير تقنيات تربوية نفسية أكثر فعالية. بالإضافة إلى معالجة بيئة العمل من منظور تربوي. ومن وجهة نظر التدخل، أصبحت الوساطة مع العائلات ذات أهمية متزايدة أيضًا. إن توغل التكنولوجيات الجديدة في الحياة الاجتماعية أو العمل أو الحياة الأسرية، أو التنوع الجنسي، أو التنوع الوظيفي، أو أي من النماذج الجديدة ليس ثابتًا، بل يتطور ويتطلب في كل لحظة رؤية مختصة تدعم وتوجه وتكون بمثابة مرجع وتحظى بالدعم المهني الكافي.  

مع هذا البرنامج في علم النفس التربوي، سيتمكن المهني من الحصول على نظرة عامة كاملة عن التحديات التي يواجهها هذا النوع من التخصصات. كل المحتوى متاح عبر الإنترنت %100 مما يمنح الطالب سهولة القدرة على تناوله بشكل مريح أينما ومتى تريد. ستحتاج فقط إلى جهاز متصل بالإنترنت لبدء حياتك المهنية خطوة أخرى إلى الأمام. طريقة تتماشى مع الوقت الحالي مع جميع الضمانات لوضع المهندس في قطاع مطلوب بشدة.

أتقن المفاهيم والأدوات الأساسية التي ستسمح لك بالتدخل المبكر لمنع ومواجهة المخاطر النفسية والاجتماعية التي تؤثر على الأطفال"

يحتوي الماجستير الخاص في علم النفس التربوى الاجتماعى والمهني على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء علم النفس التربوى 
المحتوى الرسومي والتخطيطي والعملي البارز الذي تم تصوره به
أخبار عن علم النفس التربوى
تمارين عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
المنهجيات المبنية على الأدلة في علم النفس التربوى
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

هذا الماجستير الخاص تم تطويره من قبل خبراء في علم النفس التربوى والذين سيضعون تحت تصرفكم سنوات خبرتهم العديدة في البحث الكمي والنوعي"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.   

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.   

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

تعلم كيفية تطبيق تقنيات وأدوات القياس والتقييم، بالإضافة إلى أدوات تحليل المعلومات في العمليات التربوية النفسية"

ادعم الرعاية وتفكر عنها أثناء مرحلة الطفولة للأشخاص الذين يمثلون مخاطر بيولوجية أو نفسية أو اجتماعية"

في جميع الأوقات، تضمن TECH التفوق الأكاديمي لخريجيها. ولهذا السبب، تم تطوير برنامج يركز على تحقيق الأهداف المهنية التي يتطلبها القطاع. يسعى الماجستير الخاص في علم النفس التربوي الاجتماعي والمهني إلى تقييم التدخل النفسي التربوي والاجتماعي التربوي كأداة ضرورية في حالات المخاطر النفسية الاجتماعية للعائلات. وبالتالي، سيكون الطالب قادرًا على الحفاظ على رؤية شاملة للتنمية البشرية وطرح هذا الفكر للتفكير فيه.

تشخيص وتخطيط وتنفيذ وتقييم مشاريع التثقيف الصحي وإحداث تغيير إيجابي في المجتمع"

الأهداف العامة

اكتساب كفاءات ومهارات جديدة في مجال علم النفس التربوى 
التحديث في مجال علم النفس التربوى في المنطقة المدرسية 
تطوير القدرة على التعامل مع المواقف الجديدة في السياق المدرسى 
تشجيع الاهتمام بالتحديث المستمر للمهنيين 
معرفة خيارات التدخل المختلفة 
تعلم طرق جديدة للتعامل مع الاحتياجات التعليمية الخاصة 
تحقيق إطار فعال للتقييم والتشخيص والتوجيه 
القدرة على البحث والابتكار للاستجابة للمتطلبات الجديدة 

الأهداف المحددة

الوحدة 1. النظريات النفسية الرئيسية ومراحل التنمية التطورية 

الحفاظ على نظرة شمولية للتنمية البشرية وتوفير العوامل الأساسية من أجل التفكير في هذا المجال من المعرفة
وصف خصائص ومساهمات النماذج النظرية المختلفة لعلم النفس التنموي

الوحدة 2. التقييم النفسي التربوي والتشخيص والتوجيه 

وصف النماذج النظرية المختلفة لعلم النفس التنموي 
التعامل مع النظريات الرئيسية التي تفسر التنمية البشرية. سيعرف الطلاب المواقف النظرية الأكثر صلة التي تشرح التغيرات منذ الولادة وحتى المراهقة
شرح ما يحدث داخل كل مرحلة من مراحل التنمية، وكذلك في فترات الانتقال من مرحلة إلى أخرى

الوحدة 3. القياس والبحث والابتكار التربوي 

البحث والابتكار في تقنيات التوجيه للاستجابة لمتطلبات المجتمع الجديدة
التعرف على التصاميم البحثية الكمية والنوعية في التخطيط البحثي
تطبيق تقنيات وأدوات القياس والتقييم، بالإضافة إلى أدوات تحليل المعلومات في العمليات التربوية النفسية

الوحدة 4. التشخيص التربوي النفسي في المجال الاجتماعي والمجتمعي 

فهم التدخل الاجتماعي والمجتمعي لتطوير التقنيات النفسية التربوية
التمييز بين الإطار المزدوج للعمل الاجتماعي والصحي: التعليم غير الرسمي وغير الرسمي
تطوير البرامج الاجتماعية التربوية المختلفة حسب الفئات العمرية
تعلم كيفية العمل مع مجموعات مختلفة من الضعف الخاص

الوحدة 5. الإدراج المهني والتأهيل المستمر والتطوير المهني 

معالجة البيئة المهنية والاجتماعية من منظور تربوي
منح الطلاب مفاتيح الجوانب الأساسية للخدمات والمشاريع الاجتماعية والعملية

الوحدة 6. تصميم وإدارة وتقييم مشاريع العمل الاجتماعي 

معالجة البيئة المهنية والاجتماعية من منظور تربوي
التفكير في مجتمع المعلومات والمعرفة
التعرف على جودة المشاريع والخدمات الاجتماعية والعملية
تعلم كيفية إجراء تحليل للواقع
تعلم كيفية إجراء التشخيص الاجتماعي التربوي

الوحدة 7. التدخل المبكر 

دعم وتعزيز الرعاية خلال مرحلة الطفولة للأشخاص الذين يشكلون مخاطر بيولوجية أو نفسية أو اجتماعية
إتقان المفاهيم والأدوات الأساسية التي ستسمح لك بالتدخل المبكر، لمنع ومواجهة المخاطر البيولوجية النفسية الاجتماعية التي تؤثر على الأطفال
القدرة على التعمق في معرفة النمو المعرفي واللغوي والاجتماعي والعاطفي وفي الأطفال المعرضين للخطر الاجتماعي
التعرف على نماذج التدخل المختلفة وأنواع البرامج، بالإضافة إلى تطورها

الوحدة 8. التثقيف الصحي والتربية النفسية في المستشفيات 

التفكير في مفهوم الصحة وانعكاساتها الاجتماعية والسياسية
التعرف على دور المربى كوسيط في التثقيف الصحي
تحديد مفهوم التثقيف الصحي وتعزيز الصحة والوقاية منها
فهم الصحة من بيئة التنمية البشرية
تشخيص وتخطيط وتنفيذ وتقييم مشاريع التثقيف الصحي
التدخل في بيئات المستشفى و/أو البيئات المنزلية
فهم وتقييم وتدخل وتحسين المرونة الفردية والعائلية والجماعية

الوحدة 9. المشورة النفسية التربوية للعائلات في حالات المخاطر النفسية والاجتماعية 

التعرف على نماذج الأسرة المختلفة لإنشاء ديناميكيات محددة تعزز رفاهية جميع أفراد الأسرة
تقييم التدخل النفسي التربوي والاجتماعي والتربوي كأداة ضرورية في حالات المخاطر النفسية والاجتماعية للعائلات
اكتشاف ضرورة تدخل الأخصائي النفسي التربوي لتعزيز العلاقة بين الأسرة والمدرسة

الوحدة 10. التكيف مع مواقف الذكاء المتعددة 

التعرف على أنواع الذكاء المختلفة
تعلم العمليات التطورية لتطوير الذكاء
دراسة حول مفهومي الذكاء والتعلم في بيئات التدخل التربوي النفسي

الوحدة 11. الابتكار التكنولوجي في التدريس 

معرفة أحدث التطورات التكنولوجية المطبقة على التعليم
تطبيق التكنولوجيا الجديدة في تطوير المناهج الدراسية للطلاب مع الشركة المسئولة عن إدارة الطاقة وسوقها

تعرف على نماذج التدخل المختلفة وأنواع البرامج بالإضافة إلى تطورها"