تدرب على تصميم وتنفيذ برامج تعزيز الصحة والوقاية من السرطان"

إن تشخيص السرطان له تداعيات في جميع مجالات حياة المريض، جسديًا ونفسيًا وفي عمليا ومن هذا المنطلق، ومن أجل ضمان التعافي الكافي، يجب أن يتلقى الأشخاص الرعاية النفسية منذ اللحظة الأولى للتشخيص. ولتحقيق هذه الغاية، يجب أن يكون المحترفون المكلفون بهذه المهمة مستعدين ويؤدون أداءً استثنائياً.  

ستسمح درجة الماجستير الخاص في علم الأورام النفسي للطلاب المتخصصين في علم النفس بإعداد أنفسهم بمؤهل علمي مهني، مع التركيز على الرعاية الشاملة لمرضى السرطان في جميع مراحل المرض، أي من التشخيص إلى الرعاية التلطيفية المحتملة. كما سيكونون قادرين على تقديم الدعم لأقارب المريض أو مقدمي الرعاية.  

من ناحية أخرى، سيتم التركيز بشكل خاص على الحاجة إلى تحسين مهارات الأخصائيين النفسيين في التواصل مع المرضى وأقاربهم وإدارة مشاعرهم والمواقف العصيبة أو المتضاربة التي قد تنشأ. سيكتسبون فهمًا أفضل لـ عملية التشخيص والعلاج. سيكون ذلك ضروريًا لضمان التزام المريض بالعلاج، مما يقلل من الآثار السلبية للعلاج. 

وبالمثل، فإن الهدف من ذلك هو تحسين قدرة الطلاب على إدارة الإجهاد المهني بفعالية، والمعروف باسم Burnout، من خلال تعزيز الرعاية الذاتية الشخصية.  
بالإضافة إلى ذلك، سيتم ضمان تعلم الطلاب ورعايتهم بعناية لتعزيز أهمية الوقاية والتثقيف الصحي. من خلال التقييم الأمثل لجودة حياة المريض وأقاربه والاهتمام بها على النحو الأمثل، سيتمكنون من العمل وفق معايير الكفاءة والفعالية والكفاءة والفعالية مع بقية فريق العمل. 

حدد تلك الأعراض الجسدية والتغيرات النفسية التي يعتبرها مريض الأورام تهديدًا لاستمرار حياته″

هذا الماجستير الخاص في علم الأورام النفسي يحتوي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق أبرز خصائصه:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء فى علم الأورام النفسي
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزها على المنهجيات المبتكرة في مجال علم الأورام النفسي 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال 
التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ساعد مرضاك على التأقلم مع المرض أثناء عملية العلاج الطبي الحيوي″

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في هذا المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم, بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة الخاص به، والذي تم إعداده بأحدث التقنيات التعليمية، للمحترفين بأداء التعلم المكاني والسياقي، أي بيئة محاكاة ستوفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهنية من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، ستحظون بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء مشهورين. 

عائلة المريض لها نفس القدر من الأهمية. يقوم بتنفيذ الإجراءات الوقائية معهم وفقًا لمراحل المرض"

طوّر من تعاطفك لمساعدة أفراد العائلة على التأقلم مع فجيعة ضحايا السرطان"

تم تصميم منهج هذا البرنامج وفقاً للمتطلبات التي يتطلبها القطاع من المتخصصين فيه. بالإضافة إلى ذلك، هناك مدخلات من أعضاء هيئة التدريس الذين لديهم فهم شامل لاحتياجات مرضى الأورام. وبهذه الطريقة، ستمكّن هذه الشهادة الطلاب من التعرف على الجوانب الجسدية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية التي تؤثر على المرضى وعائلاتهم. سيكونون قادرين أيضًا على وضع استراتيجية لتجنب الإجهاد المرتبط بالعمل والتعامل مع أي موقف يتطلب تدخلهم. 

رافق مريض الأورام ومساعدته في التغلب على القلق والضيق الناتج عن هذا المرض المعقد″

الوحدة 1. توصيف ومجالات تطبيق علم الأورام النفسية

1.1 السرطان وأثره على المجتمع الحالي

1.1.1 التغير الثقافي
2.1.1 معدل الإصابة والانتشار والوفيات

2.1 الخرافات والمعتقدات والعلاجات الوهمية ضد السرطان
3.1 الرعاية الطبية لمرضى السرطان

1.3.1 الكشف المبكر عن السرطان
2.3.1 الجراحة والعلاجات

4.1 عوامل الخطر والسرطان

1.4.1 علم المناعة العصبي النفسي
2.4.1 الإجهاد وأنماط التكيف ومتغيرات الشخصية

5.1 الوقاية من السرطان

1.5.1 الوقاية الأولية والثانوية
2.5.1 التثقيف الصحي وأنماط الحياة الصحية

6.1 دور طبيب الأورام النفسي. دوره في بيئة المستشفى
7.1 التدريس والتدريب والتخصص والاعتماد في علم الأورام النفسي
8.1 أهداف ومجالات التدخل النفسي لمرضى السرطان وأسرهم
9.1 تخصصات أخرى ذات صلة بعلم الأورام النفسي

1.91 علم الأورام النفسي كتقاطع بين علم الأورام وعلم النفس الصحي

10.1 تلبية الاحتياجات الاجتماعية لمرضى السرطان

1.10.1 الأثر الاقتصادي والوظيفي. إعادة الإدماج في سوق العمل
2.10.1 الدعم الاجتماعي والسرطان

الوحدة 2. العلاجات النفسية في السرطان وعلاجات الجيل الثالث

1.2 العلاجات النفسية الفعالة في علم الأورام النفسي

2.2 العلاج السلوكي الإدراكي في علاج السرطان

1.2.2 التعرف على الأفكار التلقائية وتعديل الإدراكات
2.2.2 تقنيات مراقبة التفعيل

 1.2.2.2 تدريب التنفس البطني
 2.2.2.2 الاسترخاء العظلي التدريجي

3.2.2 التنشيط السلوكي
4.2.2 تقنيات العرض والتخيل الموجه

3.2 برنامج التدريب المعرفي
4.2 برنامج إعادة التأهيل القائم على التمارين الرياضية
5.2 Mindfulness أو الوعي الكامل

1.5.2 برنامج تدريب في  Mindfulness
2.5.2 ممارسة الشفقة والتعاطف مع الذات

6.2 علاج التقبل والالتزام  (ACT)

1.6.2 مكونات علاج التقبل والالتزام  (ACT) والمناهج السريرية

7.2 العلاج المتمحور حول البحث عن المعنى

1.7.2 السرطان والمعنى. استكشاف مصادر المعنى

8.2 علاج الكرامة

1.8.2 مفهوم الكرامة في مرضى السرطان
2.8.2 نماذج الكرامة Chochinov

9.2 العلاج الأسري النظامي

1.9.2 الأسرة و السرطان الديناميات الأسرية الأكثر شيوعاً

10.2 العلاجات الزائفة والعلوم الزائفة ضد السرطان

1.10.2 مواقف الهيئات الرسمية
2.10.2 العلاجات الزائفة والعلوم الزائفة بأدلة علمية وبدونها

الوحدة 3. الجوانب النفسية الأكثر أهمية وفقًا لمواقع الأورام المختلفة

1.3 اللوكيميا والأورام اللمفاوية والأورام النقوية

1.1.3 زراعة النخاع العظمي وحالات العزل

2.3 سرطان الثدي وأمراض النساء

1.2.3 صورة الجسم
2.2.3 الحياة الجنسية
3.2.3 الثقة بالنفس
4.2.3 تأثير Chemobrain

3.3 سرطان البروستاتا

1.3.3 سلس البول والعجز الجنسي

4.3 سرطان القولون والجهاز الهضمي

1.4.3 التعايش مع فغر القولون

5.3 التدخل في مرضى استئصال الحنجرة

1.5.3 تدخل علاج النطق والتخاطب
2.5.3 اضطراب الحياة الاجتماعية-المهنية

6.3 أورام الرأس والرقبة
7.3 سرطان الغدة الدرقية
8.3 أورام الجهاز العصبي المركزي

1.8.3 العجز المعرفي والضعف الحركي

9.3 سرطان الرئة
10.3  سرطان الأطفال

1.10.3 النمو العاطفي والفكري للطفل
2.10.3  التأثير الاجتماعي على الطفل
3.10.3 التأثيرات في الأسرة

الوحدة 4. بروتوكولات التدخل العاطفي في مرحلة الاحتضار

1.4 أهداف الرعاية التلطيفية
2.4 تقييم المعانة
3.4 عملية التكيف النفسي والاجتماعي في الاحتضار

1.3.4 ردود الفعل التكيفية مقابل الغير تكيفية

4.4 نموذج التفاعل الثلاثي بين المريض والأسرة والأخصائي الصحي
5.4 التدخلات المحددة التي تركز على المريض

1.5.4 قلق
2.5.4 الحزن
3.5.4 العدائية
4.5.4 الخوف
5.5.4 الذنب
6.5.4 الرفض
7.5.4 الانسحاب

6.4 الاحتياجات الخاصة للأسرة تقييم وحدة المريض وعائلته

1.6.4 مؤامرة الصمت
2.6.4 العرج العائلي

7.4 التدخلات التي تستهدف المهنيين الصحيين

1.7.4 العمل في فريق متعدد التخصصات
2.7.4 الوقاية من متلازمة الاحتراق النفسي Burnout

8.4 الاهتمام بالاحتياجات الروحية للمرضى

1.8.4 نموذج الرعاية الروحانية SECPAL
2.8.4 القلق الوجودي والتجربة الدينية

4.9 التدخل النفسي في الرعاية التلطيفية للأطفال

10.4 عملية التخطيط المسبق لاتخاذ القرار

1.10.4 إعلان وتسجيل التوجيهات المسبقة

الوحدة 5. التعامل مع حزن الفقد

1.5 الموت والثقافة والمجتمع

1.1.5 المهنيين الصحيين في مواجهة الموت

2.5 التقييم النفسي للصراع

1.2.5 المقابلة وأدوات التقييم المحددة

3.5 تفاعلات الحزن المتكررة

1.3.5 صراع عادي و صراع معقد
2.3.5 عوامل الضعف
3.3.5 التشخيص التفريقي بين الحزن والاكتئاب

4.5 النماذج النظرية الرئيسية للحزن

2.4.5 المعتقدات النووية وإعادة بناء المعاني
3.4.5 النماذج المفاهيمية للصدمات النفسية

5.5 أهداف التدخل في حالات حزن الفقد والتدخلات الموصى بها

1.5.5 تسهيل عملية الحزن الطبيعي. الوقاية من الصراع المعقد
2.5.5 اقتراحات للتدخل قبل الوفاة وبعدها
3.5.5 اقتراحات للتدخل قبل الوفاة وبعدها

6.5 التدخل الجماعي في رعاية الحزن

1.6.5 التدخل النفسي في حالات الحزن

7.5 مراحل حزن الفقد

1.7.5 مهام حزن الفقد

8.5 حزن الفقد في الأطفال
9.5 الانتحار والسرطان
10.5 علم الأدوية في رعاية حزن الفقد

الوحدة 6. التواصل مع مريض الأورام

1.6 المرض والتواصل وعلاقة المساعدة

1.1.6 التواصل بين الطبيب والمريض كعامل محتمل للتحسين أو التسبب في حدوث مضاعفات. الوقاية من الألم والمعاناة
2.1.6 حواجز التواصل

2.6 كيف تنقل الأخبار السيئة في السرطان

1.2.6 إجابات على الأسئلة الصعبة
2.2.6 الاتصالات في المواقف المعقدة

3.6 تقنيات استشارية Counselling في الممارسة العملية السريرية

1.3.6 السلوكيات الاستشارية Counselling
2.3.6 التواصل الحازم
3.3.6 السيطرة العاطفية
4.3.6 حل المشكلات واتخاذ القرارات المسؤولة

4.6 نماذج العلاقات والتأثير العلاجي

1.4.6 النموذج الأبوي
2.4.6 نموذج التقرير
3.4.6 النموذج التفسيري
4.4.6 النموذج التداولي

5.6 أدوات الدعم العاطفي في السرطان

1.5.6 كيفية التحدث مع مريض السرطان. دليل العائلة والأصدقاء
2.5.6 مستويات التفاعل العاطفي

6.6 التواصل غير اللفظي في علاقة المساعدة
7.6 التواصل في الرعاية التلطيفية والرعاية في مرحلة الاحتضار

1.7.6 تعلم التحدث عن الموت

8.6 التحدث مع الأطفال عن السرطان
9.6 التواصل لدى الأشخاص الذين يعانون من عجز في التواصل
10.6 معالجة السرطان في وسائل الإعلام

1.10.6 السرطان في الشبكات الاجتماعية

الوحدة 7. أدوات التقييم والقياس

1.7 المقابلة السريرية في علم الأورام النفسي
2.7  تقييم احتياجات مرضى السرطان

1.2.7 استبيان تقييم الاحتياجات Needs Evaluation Questionnaire
2.2.7 أداة تقييم احتياجات المريض Patient Needs Assessment Tool
3.2.7 استبيان قصير لاحتياجات مرضى السرطان The Short-Form Cancer Needs Questionnaire,

3.7 تقييم جودة الحياة لدى مرضى السرطان

1.3.7 استبيان EORTC (European Organization for Research and Therapy of Cancer)
2.3.7 استبيان FACT (Functional Assessment of Cancer Therapy)
3.3.7 الاستبيان الصحي SF 36

4.7 الاستبيانات الرئيسية لتقييم الأعراض الجسدية في السرطان

1.4.7 النسخة الاسبانية من Edmonton Symptom Assessment Sytem
2.4.7 استبيانات لتقييم الألم
3.4.7 استبيانات لتقييم التعب وجودة النوم
4.4.7 استبيانات الفحص المعرفي والحالة الوظيفية
5.4.7 استبيانات لتقييم النشاط الجنسي

5.7 الكشف عن الضيق وتقييم المعاناة

1.5.7 استبيان فحص الضيق العاطفي
2.5.7 مقياس درجة الضيق العاطفي
3.5.7 مقياس القلق والاكتئاب في المستشفيات
4.5.7 الإدراك الذاتي لمرور الزمن

 1.4.5.7 فترات الانتظار في طب الأورام

6.7 التقييم والتقدير الاجتماعي والأسري

1.6.7 تصوّر وظيفة الأسرة. استبيان أباجار العائلي
2.6.7 فهرس العلاقات الأسرية Family Relationship Index
3.6.7 جرد التقرير الذاتي للأسرة Self report Family Inventory

7.7 استبيانات تقييم التأقلم لمرضى السرطان

1.7.7 مقياس التكيف النفسي مع السرطان Mental Adjustment to Cancer
2.7.7 استبيان لقياس أنماط التأقلم مقياس Miller للأنماط السلوكيةMiller Behavioral Style Scale
3.7.7 استبيان COPE

8.7 أداة تقييم الاحتياجات الروحية

1.8.7 مقياس GES لتقييم الاحتياجات الروحية والرفاهية. الجمعية الإسبانية للرعاية التلطيفية
2.8.7 اختبار الهدف من الحياة و FACIT-Sp.Functional Assessment of Chronic Illness Therapy Spiritual Well Being)
3.8.7 مقياس كرامة المرضى The Patient Dignity Inventory

9.7 الإبلاغ الذاتي والملاحظة

1.9.7 صياغة الحالات السريرية

10.7 التقييم النفسي للطفل في الرعاية التلطيفية

الوحدة 8. تدخلات نفسية أخرى في مجالات معينة تتعلق بالسرطان

1.8 العلاج النفسي للإقلاع عن التدخين:

1.1.8 خرافات حول التبغ
2.1.8 تحليل سلوك التدخين. الاعتماد الجسدي والنفسي
3.1.8 هيكل البرنامج الجلسات والمنهجية
4.1.8 الامتناع والوقاية من الانتكاس

2.8 الكشف المبكر عن السرطان

1.2.8 فحوصات  screening (تصوير الثدي بالأشعة السينية والتصوير الشعاعي للثدي وفحص الخلايا وغيرها)
2.2.8 القلق التوقعي وصعوبات المشاركة
3.2.8 الاستشارات الوراثية للأورام

3.8 مجموعات المساعدة المتبادلة أو مجموعات المساعدة الذاتية
4.8 مجموعات التثقيف النفسي للأقارب والمرضى

1.4.8 القضايا التي يجب معالجتها ومنهجية العمل
2.4.8 معايير إدماج واستبعاد المريض

5.8 التدخل النفسي للناجين من مرض السرطان. العودة إلى الطبيعية
6.8 مراقبة الآثار الجانبية لدى مرضى السرطان

1.6.8 إدارة الألم
2.6.8 إدارة الإرهاق والنوم
3.6.8 التحكم بالنشاط الجنسي
4.6.8 الاضطراب الإدراكي. تأثير Chemobrain

7.8 التحضير والتدخل للاستشفاء والجراحة
8.8 التحضير النفسي للعلاجات الطبية الأخرى (العلاج الكيميائي، العلاج الإشعاعي، إلخ)
9.8 التدخل النفسي في زراعة النخاع العظمي
10.8 استراتيجيات لتدريب المتطوعين على رعاية مرضى السرطان

1.10.8 مقابلة المتطوعين. ربط ومطابقة المتطوع مع كل حالة
2.10.8 تدريب خاص للمتطوعين. التدريس والمراقبة

الوحدة 9. أبحاث السرطان

1.9 الإعلان العالمي لأبحاث السرطان
2.9 منهجية البحث في السرطان

1.2.9 مجال الوقاية من السرطان
2.2.9 مجال العلاج من السرطان

3.9 الأخطاء الشائعة في أبحاث علم الأورام النفسي
4.9 الخطوات التي يجب اتباعها في إجراء الأبحاث في علم الأورام النفسي
5.9 أبحاث وبائيات السرطان
6.9 الأبحاث في الطب الحيوي

1.6.9 المشاركة في التجارب السريرية للسرطان
2.6.9 المخاوف والمخاطر والفوائد
3.6.9 توزيع التجارب السريرية حسب نوع السرطان

7.9 التطورات البحثية الرئيسية

1.7.9 مجالات ذات الأولوية في أبحاث علم الأورام النفسي
2.7.9  مجالات ذات الأولوية في أبحاث الرعاية التلطيفية
3.7.9 خطوط البحث جديدة

9.9 خطوط البحث من العمل الاجتماعي
10.9 المنشورات حول علم الأورام النفسي والرعاية التلطيفية في المجلات العلمية

1.10.9 كتابة المقالات العلمية

الوحدة 10. الجوانب الأخلاقية في علم النفس والأورام وعلم نفس الرعاية التلطيفية

1.10 إخبار المريض بالحقيقة أم لا. التعامل مع الحقيقة القابلة للتحمل
2.10 السرطان والأخلاق، تفاعل معقد

1.2.10 الأخلاقيات البيولوجية المبدئية
2.2.10 الأخلاقيات البيولوجية الشخصية
3.2.10 مبدأ التأثير المزدوج

3.10 الأسس الأنثروبولوجية

1.3.10 تجربة الهشاشة
2.3.10 تجربة المعانة
3.3.10 الشخص كمعالج جريح

4.10 حقوق مرضى السرطان

1.4.10 قانون استقلالية المريض
2.4.10 الموافقة المسبقة
3.4.10 القانون المنظم لحمايات البيانات وسرية السجلات الطبية

5.10 الواجبات الأخلاقية للعاملين في مجال الرعاية الصحية الذين يعتنون بمرضى السرطان
6.10 الموت بكرامة

1.6.10 الانتحار بمساعدة الغير والموت الرحيم
2.6.10 كفاية أو تقييد العلاج، ورفض العلاج، والتخدير، والعناد العلاجي

7.10 مشاركة المرضى في عملية علاجهم واتخاذ القرارات المتعلقة بمرضهم

1.7.10 الحوار الأخلاقي

8.10 إضفاء الطابع الإنساني في رعاية مرضى السرطان

1.8.10 الجودة والدفء

9.10 لجان أخلاقيات الرعاية الصحية والبحوث السريرية
10.10 أوجه عدم المساواة والإنصاف في السرطان

1.10.10 الوضع الحالي الرعاية التلطيفية

طوّر قدرتك على التعاطف والإصغاء والرحمة لتكون متناغماً مع ألم المريض ومرافقاً له في جميع الأوقات″