بفضل هذه المحاضرة الجامعية ستحصل على معرفة محدثة حول تطور دراسة الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين"

تستهدف هذه المحاضرة الجامعية بشكل رئيسي المتخصصين في علم النفس الذين يرغبون في تحديث معرفتهم بتاريخ علم النفس، وخاصة في مقاربة علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين. لهذا الغرض، يحتوي البرنامج على فريق تدريس متخصص تم اختياره من قبل TECH نظرًا لخبرته في هذا المجال وصفاته الإنسانية. 

خلال البرنامج الذي يستمر لمدة 6 أسابيع، سيتعرف الطلاب خلال البرنامج على الانتقال بين ما يعتبر طبيعياً وما يصنف على أنه مرضي، والمسببات العامة لاضطرابات الطفولة وتحديد أعراض الأمراض الجسدية والنفسية المرضية في هذه المرحلة من نمو الإنسان. كل هذا بمحتوى حديث معروض في مواد تعليمية مبتكرة، بما يتماشى مع التدريس الأكاديمي الحالي. بالتالي، سيتمكن أخصائي علم النفس من الوصول إلى ملخصات فيديو وقراءات تكميلية ومحاكاة لحالات سريرية حقيقية تساعده على تجديد معرفته وتطبيقها في ممارسته اليومية. 

تقدم TECH فرصة ممتازة للمتخصصين في علم النفس الذين لا يرغبون في تجديد معارفهم فحسب، بل أيضًا في جعل التدريس الجيد متوافقًا مع عملهم و/أو مسؤولياتهم الشخصية. هذا ممكن بفضل وضع هذه المحاضرة الجامعية 100% عبر الإنترنت، حيث سيتمكن الطلاب من الوصول إلى جميع المناهج الدراسية منذ اليوم الأول، والوصول إليها باستخدام جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت (كمبيوتر أو جهاز لوحي أو هاتف محمول) دون جداول زمنية ثابتة وتوزيع العبء التدريسي وفقًا لاحتياجاتهم. 

تدريس 100% عبر الإنترنت يمكنك الوصول إليه في أي وقت وفي أي مكان باستخدام الكمبيوتر أو الجهاز اللوحي"

المحاضرة الجامعية في تاريخ علم النفس: الأمراض النفسية للأطفال والمراهقين تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. أبرز خصائصه هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء علم النفس
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

التحق بمؤهل علمي يمكّنك من تجديد معرفتك بأعراض وعلامات الأمراض الجسدية والنفسية المرضية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة. 

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

برنامج أكاديمي مثالي للجمع بين مسؤولياتك المهنية والتعليم عالي المستوى"

سيقوم فريق تعليمي بتعليمك المسببات الرئيسية للاضطرابات النفسية المرضية في مرحلة الطفولة"

سيسمح نظام إعادة التعلم (المعروف بـ Relearning)الذي تقدمه TECH في جميع درجاتها، والقائم على تكرار المحتوى، للطلاب بتحديث معارفهم بطريقة أكثر طبيعية وتقدمية. بالإضافة إلى ذلك، سيكون المنهج الدراسي لهذه المحاضرة الجامعية متاحًا للمختصين في علم النفس للرجوع إليه كلما رأوا ضرورة لذلك، حتى يتمكنوا أيضًا من توزيع عبء المحاضرة الجامعية وفقًا لاحتياجاتهم. بهذه الطريقة، سيتم تعريف الطلاب بخطة دراسية تم وضعها من قبل متخصصين ذوي كفاءة عالية في هذا المجال مع منهج شامل يتم فيه دراسة الخصائص الشخصية الأكثر شيوعًا ومقدمات المرض في مرحلة الطفولة أو الصعوبات النفسية المرضية الكبرى أو الصغرى بشكل متعمق.  

اطلع على مكتبة موارد الوسائط المتعددة التي تحتوي على أحدث الدراسات العلمية المتعلقة بنظريات تطور الطفل"

الوحدة 1.  تاريخ علم النفس: علم النفس المرضي للأطفال والمراهقين

1.1    خلفية عن علم النفس العام

1.1.1    نشأة علم النفس العلمي
2.1.1    علم النفس في النصف الأولى من القرن العشرين
3.1.1    علم النفس في النصف الثاني من القرن العشرين

2.1    علم نفس الأطفال لماذا ندرس الأطفال؟

1.2.1    ما هو علم نفس الطفولة؟
2.2.1    علم النفس تطور
3.2.1    لماذا ندرس الأطفال؟
4.2.1    موضوعات الدراسة في علم نفس النمو

3.1    التطور التاريخي للأمراض النفسية للأطفال والمراهقين

1.3.1    ما هي الأمراض النفسية لدى الأطفال والمراهقين؟
2.3.1    التطور التاريخي للأمراض النفسية للأطفال والمراهقين
3.3.1    الأسس المنهجية للأمراض النفسية للأطفال

4.1    النمو النفسي الطبيعي

1.4.1    ما هو النمو النفسي الطبيعي؟
2.4.1    العوامل المؤثرة في التطور النفسي الطبيعي

5.1    نظرية تطور الطفل

1.5.1    ما هي نظريات تطور الطفل؟
2.5.1    النظريات الرئيسية لتطور الطفل

6.1    التطور والتحول بين الطبيعي والمرضي

1.6.1    ما هو الطبيعي؟
2.6.1    ما هي المشكلة النفسية المرضية؟
3.6.1    التحول بين الطبيعي والمرضي

7.1    المسببات العامة للاضطرابات النفسية المرضية في الطفولة

1.7.1    مقدمة ومفهوم المسببات
2.7.1    المسببات الرئيسية للاضطرابات النفسية المرضية في مرحلة الطفولة

8.1    فهم الأعراض في الأمراض النفسية لدى الأطفال

1.8.1    مفهوم أعراض وعلامات الأمراض الجسدية والنفسية المرضية
2.8.1    كيف يمكن تحديد الأعراض في الأمراض النفسية لدى الأطفال؟
3.8.1    الأقنعة المحتملة للأمراض النفسية لدى الأطفال والمراهقين

9.1    الخصائص الشخصية والسوابق الأكثر شيوعًا للمرض في مرحلة الطفولة

1.9.1    سجل المرض في مرحلة الطفولة
2.9.1    الوراثة-الوسط
3.9.1    الخصائص الشخصية التي تؤثر على التطور الشامل في مرحلة الطفولة

10.1    الصعوبات والمشاكل النفسية الكبرى والصغرى

1.10.1    المشاكل النفسية المرضية الصغرى
2.10.1    المشاكل النفسية المرضية الكبرى

جدّد معلوماتك مع هذه المحاضرة الجامعية حول المشاكل النفسية المرضية الرئيسية"