محاضرة جامعية متطورة تم إنشاؤها لدفعك نحو مزيد من التنافسية في سوق العمل"

توجد مجموعة متنوعة من الوظائف التي تتدخل في الحركة، مثل التنفس، والتغذية، والتحكم في الوضعية، والتعامل مع الأشياء، وغيرها. بسبب ذلك، هناك تنوع كبير في مجالات التدخل في العلاج الطبيعي للأطفال، لذلك يُطلب من المتخصص في هذا المجال معرفة وتقييم ودمج الأهداف والتدابير العلاجية في نماذج الرعاية بناءً على الاضطراب الذي يعاني 
منه الطفل. 

استنادًا إلى ما سبق، تتمثل الوظيفة الرئيسية لأخصائي العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة في تقييم القدرات والصعوبات الوظيفية المحتملة للأطفال، مع الأخذ في الاعتبار جميع جوانب حياتهم اليومية، بما في ذلك أفراد أسرهم المقربين. لهذا السبب، من الضروري وجود متخصصين مدربين تدريباً عالياً في هذا المجال. خلال المحاضرة الجامعية في العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة، سيتم توسيع نطاق الدراسة والأدوات المستخدمة في هذا المجال، والتي تدعمها الأدلة العلمية التي ظهرت في السنوات الأخيرة.

إن الخبرة الواسعة لهيئة التدريس وتدريبهم في مجال العلاج الطبيعي للأطفال، على الصعيدين الوطني والدولي، تضع هذا البرنامج على غيره في السوق، لذلك سيكون للخريج معيار التميز. سيقوم كل من مدير البرنامج والمعلمين بإتاحة معارفهم وخبراتهم المهنية للطلاب من خلال نهج عملي. لكل هذه الأسباب، سيوفر لك هذا المؤهل العلمي معرفة سريعة بجميع جوانب العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة 

محاضرة جامعية 100% عبر الإنترنت تتيح للطالب دراستها بكل أريحية في أي مكان وزمان يريده. ستحتاج فقط إلى جهاز متصل بالإنترنت لبدء حياتك المهنية خطوة أخرى إلى الأمام. طريقة تتماشى مع الوقت الحالي مع جميع الضمانات لوضع المهندس في قطاع مطلوب بشدة. 

اكتسب المعرفة المتخصصة في مختلف العلاجات الجديدة في العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة″

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة. من السوق.  من أهم خصائصه هي:

أحدث التقنيات في برامج التدريس عبر الإنترنت
نظام تعليم مرئي مكثف، مدعوم بمحتوى تصويري وتخطيطي يسهل استيعابها وفهمها
تطوير الحالات العملية التي يقدمها الخبراء النشطون
أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
التدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد
أنظمة التحديث وإعادة التدوير الدائمة
التعلم الذاتي التنظيم: التوافق التام مع المهن الأخرى
تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير، منتديات المناقشة والمعرفة
التواصل مع المعلم وعمل التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم، حتى بعد البرنامج العلمى

من خلال هذه المحاضرة الجامعية ستتمكن من تعزيز قدراتك المهنية التي تم إعدادها من خلال جلسة من منظور حركي نفسي″

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، المهني سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

سوف تتقن مهارات مختلفة لتنفيذ التقنيات كما هي مطبقة في العلاج الطبيعي المائي"

قم بتحديث معلوماتك من خلال برنامج العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة"

تم تصميم المنهج بناءً على متطلبات العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة، مما يتيح للطالب أن يكون على دراية بأهمية بيئة المريض والعلاجات الجديدة التي تم تطويرها على أساس علمي. هكذا تم وضع منهج دراسي يقدم منظوراً واسعاً للتقنيات المختلفة المستخدمة في العمل على أوجه القصور الحركية من أجل التمكن من تطوير جلسة من وجهة نظر نفسية حركية. فمنذ اللحظة الأولى، سيشهد الطلاب منذ اللحظة الأولى اتساع معارفهم مما سيمكنهم من التطور المهني، مع العلم أنه يمكنهم الاعتماد على دعم فريق من الخبراء. 

تم تطوير محتويات هذه المحاضرة الجامعية بهدف واضح: تحقيق اكتساب طلابنا لجميع المهارات اللازمة لتعزيز مسيرتهم المهنية" 

الوحدة 1 العلاج الطبيعي في الرعاية المبكرة

1.1     رعاية تركز على الأسرة

1.1.1     فوائد الرعاية المركزة على الأسرة في رعاية الطفولة المبكرة  
2.1.1     النماذج الحالية المتمحورة حول الأسرة

2.1     اللعبة كطريقة علاجية

1.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 0-6 أشهر 
2.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 6-12 أشهر 
3.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 1-2 سنة 
4.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 2-3 سنة 
5.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 3-4 سنة 
6.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 4-5 سنة 
7.2.1     عروض للألعاب ولعب الأطفال من 5-6 سنة 

3.1     التوازن

1.3.1     تقدم التوازن التطوري 
2.3.1     الاضطرابات المتعلقة بالتوازن 
3.3.1     أدوات عمل التوازن 

4.1     العلاج المائي

1.4.1     خصائص المياه 
2.4.1     الآثار الفسيولوجية للانغماس
3.4.1     موانع العلاج المائي
4.4.1     دليل على العلاج المائي للأطفال ذوي الإعاقة
5.4.1     طرق العلاج المائي: Halliwick، العلاج المائي المحدد (WTS) وطريقة حلقات Bad Ragaz

5.1     المساعدة على تقويم العظام والتنقل 

1.5.1     تقويم الأطراف السفلية 
2.5.1     تقويم الأطراف العالي 
3.5.1     المساعدة على التنقل 
4.5.1     العناصر المصنوعة من قبل أخصائي العلاج الطبيعي 

6.1     مقاعد الجلوس والحوض
7.1     النفسية الحركية

1.7.1     الإطار النظري للنفسية الحركية 
2.7.1     تطبيق عملي في جلسات العلاج الطبيعي في AT 

8.1     العلاج الطبيعي في الأوقات المبكرة
9.1     البرامج الدائمة

1.9.1     التقدم التطوري للورك  
2.9.1     أدوات لتعزيز الوقوف 
3.9.1     البرامج الدائمة 

10.1     علاجات أخرى 

1.10.1     Bobath 
2.10.1     Vojta 
3.10.1     تدليك شانتالا 
4.10.1     Le Metayer

برنامج تعليمي متكامل للغاية، منظم في وحدات تعليمية متطورة جدًا، وموجه نحو التعلم ذو تأثير تعليمي كبير″