ابقَ على اطلاع بأحدث التطورات والتقنيات في تمريض الأطفال التكاملي، بصيغة 100% عبر الإنترنت، مع التعمق في جوانب مثل التغذية في الأمراض غير الهضمية لدى المرضى الأطفال″

لقد شهد التمريض العديد من التطورات والابتكارات في السنوات الأخيرة، حيث تم دمج أدوات وتقنيات جديدة في مجالات مثل طب حديثي الولادة وفي مجالات مثل المدارس. ولهذا السبب، يحتاج المحترف إلى تحديث كامل ومتعمق يسمح له بإتقان أحدث الإجراءات في هذا المجال. وفي هذا السياق نشأ برنامج الماجستير المتقدم للتعلم مدى الحياة في تمريض الأطفال التكاملي، وهو برنامج أكاديمي يوفر تحديثًا كاملاً وفوريًا للطالب. 

تمريض الأطفال هو مجال يشمل العديد من التخصصات الفرعية مثل التمريض المدرسي أو تمريض الأطفال حديثي الولادة أو طوارئ الأطفال وغيرها. بهذا الشكل، سيحظى المحترف في هذا الماجيستير المتقدم للتدريب المستمر بفرصة التعمق في أحدث التطورات في أبرز تخصصات التمريض، مع إتقان جوانب مثل عملية قبول حديثي الولادة في قسم حديثي الولادة، والطوارئ الجلدية، أو تطبيق اللقاحات. 

من أبرز ما يميز هذا البرنامج منهجيته التي تعتمد على الإنترنت 100%، والتي تتيح للطلاب جعل تجربتهم التعليمية أكثر مرونة، وتكييف مسار البرنامج الأكاديمي مع جداولهم الخاصة. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لدى الممرض إمكانية الوصول إلى مجموعة واسعة من الموارد متعددة الوسائط، مثل مقاطع الفيديو الموجهة، والملخصات التفاعلية التي ستتيح له التعمق في المواد بشكل ديناميكي.

بالإضافة إلى ذلك، سيقوم مجموعة من المخرجين الدوليين المرموقين بتقديم صفوف رئيسية متقدمة Masterclasse تساهم في تمكين الخريجين من اكتساب مهارات سريرية متقدمة. 

ستستمتع بدروس شاملة يقدمها قادة الفرق الموسيقية الضيوف الدوليون المرموقون"

يحتوي هذا الماجستير المتقدم في تمريض الأطفال التكاملي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة على السوق.  أبرز ميزاته هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في تمريض الأطفال 
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية 
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
تركيزه الخاص على المنهجيات المبتكرة في مجال تمريض الأطفال 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية 
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت 

من خلال هذا البرنامج سوف تتقن إجراءات التمريض الأكثر تقدماً: بدءاً من أحدث التقنيات في مجال دعم حياة حديثي الولادة وحتى تقنيات التغذية الاصطناعية" 

يضم أعضاء هيئة التدريس في هذا البرنامج متخصصين في مجال التمريض، الذين يجلبون خبراتهم العملية إلى هذا البرنامج، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الجمعيات الرائدة والجامعات المرموقة. 

إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، المحترف سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.  

سترافقك هيئة تدريس ذات مكانة مرموقة في مجال تمريض الأطفال"

سجّل الآن وقم بتحديث معلوماتك من خلال موارد الوسائط المتعددة الأكثر تقدماً: الملخصات التفاعلية ومقاطع الفيديو التفاعلية والأنشطة العملية وغيرها"

تم تصميم منهج هذا البرنامج لتوفير إعداد شامل وحديث في مجال الرعاية الصحية للأطفال. ينقسم البرنامج إلى وحدات مختلفة تغطي مجالات مثل رعاية الأطفال حديثي الولادة والتمريض المدرسي وتغذية الأطفال ورعاية المرضى المصابين بأمراض مزمنة. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن المنهج الدراسي محتوى شاملاً مثل الأخلاقيات في مجال الصحة والبحث في تمريض الأطفال. تم تصميم كل وحدة دراسية من قبل خبراء في هذا المجال، وتحتوي على موارد تفاعلية متعددة الوسائط تتيح للطلاب اكتساب المعرفة بطريقة ديناميكية وممتعة. 

ادرس باستخدام مصادر الوسائط المتعددة الأكثر تقدمًا وادرس بعمق جوانب مثل رعاية الولادة أو منهجيات البحث السريري في التمريض"  

 الوحدة 1 أسس وأساسيات التمريض في رعاية الأطفال والمراهقين 

1.1 السرية المهنية 
2.1 الملف الشخصي لممرضة الأطفال 
3.1 منهجية الرعاية التمريضية للأطفال 
4.1 عملية التمريض NANDA-NIC-NOC 
5.1 الرعاية في مرحلة الطفولة 
6.1 الرعاية في مرحلة المراهقة 
7.1 إيذاء الأطفال 
8.1 الجلسة الرئيسية  

 الوحدة 2 متابعة الأم والرضيع ورعاية الأمومة والولادة 

1.2 استشارة ما قبل الحمل. الحمل عن طريق تقنيات المساعدة على الإنجاب 
2.2 النشاط البدني أثناء الحمل 
3.2 عادات نمط الحياة الصحية أثناء الحمل 
4.2 مراحل الحمل 
5.2 الولادة 
6.2 التعافي بعد الولادة 
7.2 المولود الجديد الطبيعي 
8.2 المولود الجديد المرضي 
9.2 النفاس 
10.2 الصحة النفسية أثناء الحمل 
112 الجلسة الرئيسية 

 الوحدة 3. الرعاية التمريضية لحديثي الولادة 

1.3 المفاهيم العامة لطب الفترة المحيطة بالولادة 
2.3 الكشف البدني لحديثي الولادة 
3.3 المشاكل الصحية لحديثي الولادة 
4.3 الرعاية التمريضية الفورية بعد الولادة 
5.3 نظافة حديثي الولادة والعناية الشخصية 
6.3 الرعاية التمريضية لحديثي الولادة المبتسرين 
7.3 الرضاعة الطبيعية 
8.3 حديثي الولادة بعد الولادة 
9.3 تحديد هوية المولود الجديد وحضانته 
10.3 التبرع بدم الحبل السري 

 الوحدة 4. رعاية الطفل السلم 

1.4 الفحوصات الطبية 
2.4 الأدلة العلمية على محتوى الفحوصات الصحية 
3.4 تنمية الطفل 
4.4 الرضاعة الطبيعية والرضاعة الصناعية 
5.4 تغذية الرضع ومرحلة ما قبل المدرسة 
6.4 التغذية المدرسية وتغذية المراهقين 
7.4 اللقاحات 
8.4 أربع أفكار رئيسية - الصحة. التعزيز. الوقاية والتعليم 
9.4 الصحة المدرسية 

1.9.4 الصحة كمسألة شاملة في المدرسة 
2.9.4 دور ممرضة المدرسة 
3.9.4 التمريض المدرسي كواقع متعدد التخصصات 

10.4 النشاط البدني كمصدر للصحة عند الأطفال 

 الوحدة 5. رعاية الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية 

1.5 الرعاية الجلدية في الفئة العمرية للأطفال 
2.5 الاضطرابات الغذائية والاستقلابية واضطرابات الغدد الصماء 
3.5 رعاية طب الأطفال للمشاكل المتعلقة بالجهاز الهضمي 

1.3.5 رعاية الأطفال للمشاكل المتعلقة بالجهاز الهضمي: الارتجاع المعدي 
2.3.5 رعاية الأطفال للمشاكل المتعلقة بالجهاز الهضمي: مرض الاضطرابات الهضمية 
3.3.5 رعاية الأطفال للمشاكل المتعلقة بالجهاز الهضمي: إمساك 

4.5 النهج النفسي والاجتماعي في سن الطفولة. اضطراب طيف التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وفرط النشاط 
5.5 رعاية الأطفال في المشاكل المتعلقة بالجهاز القلبي الوعائي. أمراض القلب الخلقية 
6.5 رعاية الأطفال الذين يعانون من مشاكل في الجهاز التنفسي 

1.6.5 رعاية الأطفال الذين يعانون من مشاكل تتعلق بالجهاز التنفسي: إدارة الطفل الذي يسعل. السعال المزمن 
2.6.5 رعاية الأطفال الذين يعانون من مشاكل تتعلق بالجهاز التنفسي: رعاية الطفل المصاب بالربو 

7.5 الصداع الحاد في الطفولة 
8.5 أمراض الجفن والقناة الدمعية عند الأطفال 
9.5 رعاية الأطفال للمشاكل المتعلقة بالجهاز البولي: الاتحاد الدولي للاتصالات ITU 
10.5 العرج عند الطفل 

 الوحدة 6. منهجية البحث في تمريض الأطفال 

1.6 استرجاع معلومات الجودة المتخصصة في علوم الصحة 

1.1.6 تطوير البحث الببليوغرافي 
2.1.6 الإلمام بمصادر المعلومات المختلفة: محركات البحث العامة (الباحث العلمي من جوجل، وScopus)، وقواعد البيانات (PubMed, 
Embase, Cinah) ومراكز معلومات إرشادات الممارسة السريرية 
3.1.6 تصميم استراتيجيات البحث المعقدة 
4.1.6 تنقيح نتائج البحث 
5.1.6 إنشاء تنبيهات ببليوغرافية 

2.6 مدراء المراجع الببليوغرافية 

1.2.6 مقدمة في مديري المراجع الببليوغرافية 
2.2.6 استيراد المراجع إلى مدير مراجع Zotero 
3.2.6 استخراج البيانات الوصفية من ملفات pdf  
4.2.6 استخدام العلامات الوصفية أو العلامات الوصفية لتصنيف قائمة المراجع 
5.2.6 إدراج المراجع في النص (Word). أسلوب فانكوفر 
6.2.6 الويب الاجتماعي والعمل الجماعي 

3.6 قراءة نقدية على نتائج البحث 

1.3.6 مقدمة. القراءة النقدية 
2.3.6 بعض المفاهيم الأساسية في علم الأوبئة 
3.3.6 تصاميم البحوث النوعية 
4.3.6 تصاميم البحوث الكمية 
5.3.6 أدوات للقراءة النقدية 

4.6 كيفية تطوير بروتوكول البحث؟ 

1.4.6 الأقسام التي تشكل بروتوكول المشروع البحثي 
2.4.6 كتابة المقالات ذات البنية العلمية 
3.4.6 كتابة تقرير حالات، مراجعة، مقال حول البحث النوعي، وأطروحة أو رسالة علمية 
4.4.6 أسلوب في التواصل العلمي

 الوحدة 7. المنظومة الصحية لحالات الطوارئ الشائعة للأطفال  

1.7 المعدات في خدمة طوارئ الأطفال  

1.1.7 الخصائص التفاضلية لـخدمة طوارئ الأطفال   
2.1.7 البنية التحتية والتوظيف  
3.1.7 المعدات  

2.7 الفرز في طب الأطفال 

1.2.7 التعريف  
2.2.7 أنظمة التصنيف  

3.7 نقل مرضى الأطفال في الحالات الحرجة. النقل داخل المستشفى، والنقل خارج المستشفى، وISOBAR  
4.7 نقل حديثي الولادة والأطفال  

 الوحدة 8. دعم القلب والأوعية الدموية المتقدم المشترك للأطفال وحديثي الولادة  

1.8 المتلازمات القاتلة على ما يبدو 

1.1.8 الموت المفاجئ للرضع  
2.1.8 العلاج  
3.1.8 مراقبة المنزل  

2.8 الاعتراف والعمل في حالة الطفل المصاب بمرض خطير 

1.2.8 علم الأوبئة والمسببات والوقاية من PCR في مرحلة الطفولة  
2.2.8 مثلث تقييم طب الأطفال وفائدته  
3.2.8 تقييم ABCDE للأطفال  

3.8 الإنعاش القلبي الرئوي الأساسي للأطفال  
4.8 الإنعاش القلبي الرئوي المتقدم للأطفال. الإدارة المتقدمة للمجرى الهوائي  
5.8 أساسيات التهوية الميكانيكية  
6.8 طرق التسريب والمخدرات  
7.8 خوارزميات دعم الحياة المتقدم للأطفال وعلاج عدم انتظام ضربات القلب  
8.8 إنعاش حديثي الولادة  
9.8 الاستقرار، بعد الإنعاش ونقل حديثي الولادة 

 الوحدة 9. التقنيات الغازية في مرضى الأطفال الحرجين  

1.9 الوصول الوريدي المحيطي والمركزي 

1.1.9 مسار طرفي  
2.1.9 مسار مركزي  

2.9 ثقب داخل العظام  
3.9 كابنوغرافيا (أجهزة تخطيط ثاني أكسيد الكربون) قياس النبض  
4.9 العلاج بالأكسجين  
5.9 التسكين والتخدير 

1.5.9 التعامل مع الألم  
2.5.9 الإجراء  
3.5.9 الأدوية المرجعية في التسكين والتخدير  

6.9 البروتوكول قبل موت الرضيع  
7.9 تنبيب تسلسل سريع  

الوحدة 10 حالات الطوارئ القلبية  

1.10 عدم انتظام ضربات القلب والإغماء  

1.1.10 ضربات القلب البطيئة في التشخيص والعلاج  
2.1.10 عدم انتظام ضربات القلب. في التشخيص والعلاج  

2.10 أمراض القلب الخلقية  

1.2.10 أمراض القلب الخلقية المزرقة 
2.2.10 أمراض القلب الخلقية غير المزرقة  
3.2.10 نهج التشخيص  
4.2.10 العلاج  

3.10 أزمة ارتفاع ضغط الدم  

1.3.10 إرشادات تشخيصية لارتفاع ضغط الدم عند الأطفال والمراهقين  
2.3.10 إرشادات علاجية لارتفاع ضغط الدم عند الأطفال والمراهقين  

4.10 فشل القلب  

1.4.10 الأسباب  
2.4.10 التشخيص  
3.4.10 العلاج تقنيات المساعدة البطينية الميكانيكية. أكسجة الغشاء خارج الجسم (ECMO)  

5.10 قراءة سريعة لتخطيط القلب  
6.10 معالجة عدم انتظام ضربات القلب واضطراب النظم البطاني: تقويم نظم القلب الكهربائي وجهاز تنظيم ضربات القلب عبر الجلد  
7.10 علاج عدم انتظام ضربات القلب القابل للصدمة: إزالة الرجفان  

الوحدة 11. حالات الطوارئ التنفسية  

1.11 أمراض الجهاز التنفسي لحديثي الولادة  

1.1.11 متلازمة امتصاص السوائل الرئوية غير المكتملة  
2.1.11 متلازمة شفط العقي  
3.1.11 مرض غشاء الهيالين  
4.1.11 استرواح الصدر  
5.1.11 الالتهاب الرئوي  
6.1.11 انقطاع النفس عند الوليد  

2.11 أمراض الجهاز التنفسي 

1.2.11 التهاب البلعوم الحاد  
2.2.11 التهاب الحنجرة أو الخناق  
3.2.11 الخناق التشنجي  
4.2.11 التهاب الأذن  
5.2.11 التهاب الجيوب الأنفية  

3.11 الالتهاب الرئوي المكتسب من المجتمع   

1.3.11 التشخيص  
2.3.11 معايير القبول في المستشفى  
3.3.11 أحدث التطورات في العلاج  

4.11 إدارة الطفل الذي يسعل. السعال المزمن   

1.4.11 الأسباب  

 1.1.4.11 التهاب الشعب الهوائية الجرثومي المستمر  
 2.1.4.11 الربو  
 3.1.4.11 الارتجاع المعدي المريئي، إلخ.  

2.4.11 العلاج  

5.11 رعاية الطفل المصاب بالربو  

1.5.11 التشخيص السريري. التشخيص الوظيفي 
2.5.11 العلاج الدوائي. العلاج غير الدوائي  
3.5.11 التثقيف الصحي 

6.11 أنظمة الاستنشاق. العلاج بالأكسجين  
7.11 بزل الصدر ووضع الأنبوب الجنبي  
8.11 قياس التنفس القسري. اختبار القصبات الهوائية. FEM  

الوحدة 12 إصابات الأطفال وإصابات العظام والمفاصل  

1.12 رعاية إصابات الأطفال الأولية    

1.1.12 أنواع وأنماط الإصابة في طب الأطفال  
2.1.12 التقييم الابتدائي والثانوي  
3.1.12 اصابة الحبل الشوكي  

2.12 الرضوض في الرأس عند الأطفال  
3.12 الرضوض في الأطراف السفلية  
4.12 الرضوض في الاطرف العلوية  
5.12 الرضوض في الصدر كدمات وكسور في الأضلاع  
6.12 العرج  

1.6.12 أنواع العرج  
2.6.12 العلاج  
3.6.12 معايير الإحالة  

7.12 تصنيف كسور الأطفال  

8.12 ورشة التعبئة والتثبيت  
9.12 تحفيز التعبئة النشط  
10.12 فرط الكَبِّ  
11.12 ثني الانثناء  
12.12 خلع رأس شعاعي 

الوحدة 13 إصابات غير مقصودة. حوادث الأطفال  

1.13 جروح  
2.13 الحروق  
3.13 الغرق  
4.13 اللسعات والعضات  
5.13 التسمم الدوائي وغير الدوائي  
6.13 الحساسية المفرطة.  

1.6.13 تصنيف الخطورة  
2.6.13  إجراءات التشخيص  
3.6.13 العلاج والتوصيات عند الخروج  

7.13 استخراج الجسم الغريب من الأذن  
8.13 استخراج جسم غريب من الأنف  
9.13 إطلاق القضيب المحتبس أو كيس الصفن  
10.13 الحد من الفتق الإربي المحبوس  
11.13 تقليل البارافيموسيس  

الوحدة 14 حالات الطوارئ العصبية  

1.14 ترنح حاد  
2.14 اضطرابات في الوعي  
3.14 الصداع الحاد  

1.3.14 صداع نصفي  
2.3.14 صداع التوتر  
3.3.14 المتلازمات الدورية للطفولة  

4.14 الصرع واضطرابات الصرع غير الصرع في الطفولة

1.4.14 متلازمات الصرع في الطفولة والمراهقة  
2.4.14 العلاج العام للصرع  

5.14 التهاب السحايا البكتيري والفيروسي  
6.14 تشنجات محمومة  
7.14 ثقب في خزان التحويلة البطينية الصفاقية  
8.14 البزل القطني  

الوحدة 15 حالات الطوارئ الهضمية  

1.15 الرضيع الذي يعاني من رفض الطعام  
2.15 آلام البطن الحادة  
3.15 اضطرابات الجهاز الهضمي  
4.15 الجفاف الحاد  

1.4.15 الجفاف المتساوي الصوديوم  
2.4.15 الجفاف الناقص صوديوم الدم  
3.4.15 الجفاف المفرط صوديوم الدم 

5.15 اضطرابات التوازن الحمضي القاعدي   

1.5.15 الحماض الأيضي. الحماض التنفسي  
2.5.15 قلاء استقلابي. قلاء تنفسي  

6.15 مرض الاضطرابات الهضمية   

1.6.15 خوارزمية التشخيص  
2.6.15 العلاج  

7.15 الارتجاع المعدي المريئي (RGE)  
8.15 إمساك  
9.15 التهاب الكبد  

1.9.15 التهاب الكبد A, التهاب الكبد B, التهاب الكبد C, التهاب الكبد D, التهاب الكبد E  
2.9.15 التهاب الكبد المناعي الذاتي  

10.15 نزيف الجهاز الهضمي  
11.15 اليرقان  
12.15 الأساليب والإجراءات. تصغير الفتق الإربي  

الوحدة 16 حالات طوارئ الغدد الصماء والتمثيل الغذائي  

1.16 طوارئ لمريض السكر  
2.16 التعديلات الكهرومائية  
3.16 قصور الغدة الكظرية  

الوحدة 17 حالات الطوارئ المعدية  

1.17 الأمراض الطفيلية  
2.17 السعال الديكي ومتلازمة السعال الديكي  

1.2.17 العلاج من تعاطي المسكنات  
2.2.17 تدابير الرقابة  

3.17 متلازمة الحمى بدون تركيز  
4.17 الإنتان. الصدمة الإنتانية  
5.17 الالتهابات العظمية المفصلية  
6.17 الحمى وقلة العدلات 

الوحدة 18 حالات الطوارئ الخاصة بأمراض العيون والأنف والحنجرة  

1.18 التهاب الملتحمة والتهاب الجفن. العين الحمراء   

1.1.18 الأمراض المعدية الأكثر شيوعًا  
2.1.18 علم الأمراض غير المعدية  
3.1.18 بروتوكول طوارئ طب العيون للأطفال  

2.18 الجفون والجهاز الدمعي  

1.2.18 التعديلات والتشوهات الجفنية  
2.2.18 علم الأمراض الالتهابي 
3.2.18 الخراجات والأورام  
4.2.18 علم الأمراض الدمعي في مرحلة الطفولة  
5.2.18 إصابة الجفن في الطفولة  

3.18 التهاب البلعوم الحاد. التهاب الأذن الوسطى الحاد. التهاب الجيوب الأنفية  
4.18 استخراج جسم غريب من العين  
5.18 فحص العيون الفلوريسئين  
6.18 انقلاب الغطاء العلوي  

الوحدة 19 حالات الطوارئ الجلدية لدى الأطفال  

1.19 الالتهابات البكتيرية في طب الأطفال   

1.1.19 القوباء المعدية  
2.1.19 التهاب الجريبات، الدمل والجمرة الخبيثة  
3.1.19 التهاب الجلد حول الشرج  

2.19 الالتهابات الفيروسية في طب الأطفال    

1.2.19 فيروس الورم الحليمي البشري  
2.2.19 المليساء المعدية  
3.2.19 الهربس البسيط  
4.2.19 الهربس النطاقي 

3.19 الالتهابات الفطرية في الأمراض الجلدية للأطفال  

1.3.19 السعفة  
2.3.19 داء المبيضات  
3.3.19 النخالية المبرقشة  

4.19 تفشي أمراض الأطفال الجلدية   

1.4.19 القمل  
2.4.19 الجرب  

5.19 الأكزيما. التهاب الجلد التأتبي  

الوحدة 20 حالات طوارئ أمراض الكلى  

1.20 التهابات المسالك البولية   

1.1.20 معايير التشخيص  
2.1.20 مؤشرات الإحالة  

2.20 البيلة الدموية  
3.20 تحص ومغص كلوي  
4.20 كيس الصفن الحاد  

1.4.20 التردد في سن الأطفال  

5.20 ثقب فوق العانة  
6.20 ثقب المثانة  
7.20 تقليل البارافيموسيس  

الوحدة 21 حالات خاصة في حالات طوارئ الأطفال  

1.21 الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة   

1.1.21 ثقب القصبة الهوائية والتهوية الميكانيكية المنزلية  
2.1.21 فغر المعدة وأنابيب التغذية  
3.1.21 الصمامات الالتفافية البطينية الصفاق  
4.1.21 القسطرة المركزية ووصلات الأوعية الدموية الاصطناعية  

2.21 الأدوية في سن الأطفال  
3.21 الطب النفسي الطارئ 

1.3.21 التقييم والعلاج الأولي  
2.3.21 التحريض النفسي والعنف  
3.3.21 سلوك انتحاري  
4.3.21 الاضطرابات الذهانية  

4.21 إيذاء الأطفال   

1.4.21 الموقف في حالات الطوارئ  
2.4.21 المساعدة في حالة سوء المعاملة  

5.21 الأساليب والإجراءات. ضبط النفس الميكانيكي للطفل المهتاج أو العدواني   

الوحدة 22 قبول حديثي الولادة في الوحدة حديثي الولادة أو في الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة UCIN 

1.22 استقبال المولود الجديد في غرفة حديثي الولادة 

1.1.22 معايير القبول 
2.1.22 أهداف القبول 
3.1.22 التدخلات التمريضية 
4.1.22 الفحص البدني لحديثي الولادة 

2.22 استقبال المولود الجديد في الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة. 

1.2.22 معايير القبول 
2.2.22 أهداف القبول 
3.2.22 التدخلات التمريضية 
4.2.22 الفحص البدني لحديثي الولادة 

3.22 توصيل حديثي الولادة 

1.3.22 نقل المرأة الحامل 
2.3.22 نقل حديثي الولادة 
3.3.22 معدات نقل حديثي الولادة 
4.3.22 معدات نقل حديثي الولادة 

الوحدة 23 إنعاش حديثي الولادة 

1.23 إنعاش حديثي الولادة 

1.1.23 عوامل الخطر عند حديثي الولادة 
2.1.23 تدابير عامة في لحظات ما قبل الولادة 

2.23 معدات الإنعاش 
3.23 معدات إنعاش حديثي الولادة 
4.23 إجراءات الإنعاش 
5.23 طرق دعم الجهاز التنفسي 
6.23 تدليك القلب 
7.23 إدارة الدواء: الأدوية والسوائل  
8.23 رعاية حالات توقف القلب والتنفس لحديثي الولادة  
9.23 حالات الإنعاش الخاصة  
10.23 المبادئ الأساسية للإنعاش الناجح والمضاعفات المحتملة التي قد تنشأ في الإنعاش 

الوحدة 24 مبادئ إدارة الأدوية والوصول إلى الأوعية الدموية في طب حديثي الولادة 

1.24 مبادئ إدارة الدواء في الوحدة حديثي الولادة 

1.1.24 عن طريق المعوي 
2.1.24 عن طريق المستقيم 
3.1.24 عن طريق العضل 
4.1.24 الطريق تحت الجلد 
5.1.24 عن طريق الوريد 

2.24 أشكال محددة من إدارة الدواء 1: الطريق الوريدي السريع 
3.24 الأشكال المحددة لتوصيل الدواء2: الطريق الوريدي بمعدلات تسريب محددة  
4.24 أشكال محددة من إدارة الدواء 3: الطريق الوريدي المستمر 
5.24 طرق محددة لإعطاء الأدوية عن طريق الوريد 4: المسار الوريدي المحيطي 

1.5.24 المعدات اللازمة 
2.5.24 الإجراء 
3.5.24 صيانة طرق إعطاء الدواء 
4.5.24 إزالة طرق إعطاء الدواء 
5.5.24 حدوث المضاعفات المحتملة 

6.24 أشكال محددة من إدارة الدواء 5: الطريق الوريدي عن طريق الجلد 

1.6.24 دواعي الإستعمال 
2.6.24 المعدات اللازمة 
3.6.24 الإجراء 
4.6.24 الاحتياطات 
5.6.24 الموانع 
6.6.24 المضاعفات 

7.24 الأشكال المحددة لتوصيل الدواء 6: إدخال قنية الشريان السري والوريد السري 

1.7.24 دواعي الإستعمال 
2.7.24 المعدات اللازمة 
3.7.24 تحضير 
4.7.24 الإجراء الشائع للشريان والوريد السري 
5.7.24 الموانع 
6.7.24 المضاعفات 

8.24 أشكال محددة من إدارة الدواء 7: إدخال القنية في الشريان المحيطي 

1.8.24 دواعي الإستعمال 
2.8.24 المعدات اللازمة 
3.8.24 الإجراء 
4.8.24 إزالة القسطرة 
5.8.24 الاحتياطات 
6.8.24 الموانع 
7.8.24 المضاعفات 

الوحدة 25 التحكم الحراري والسيطرة على الألم والتخدير عند الأطفال حديثي الولادة 

1.25 التحكم الحراري عند حديثي الولادة 

1.1.25 مقدمة في التنظيم الحراري 
2.1.25 البيئة الحرارية المحايدة 
3.1.25 الساعات الأولى من الحياة 
4.1.25 تأثيرات البيئة الحرارية على حديثي الولادة 
5.1.25 مبادئ توجيهية لتقييم درجة حرارة المولود الجديد 
6.1.25 انخفاض حرارة الجسم لدى الأطفال حديثي الولادة المصابين باعتلال الدماغ الناجم عن نقص الأكسجين والإقفار كإجراء وقائي عصبي 

 1.6.1.25 آليات عمل انخفاض حرارة الجسم 
 2.6.1.25 الحماية العصبية مع انخفاض حرارة الدماغ بعد التعرض للإصابة بنقص الأكسجين الإقفاري 
 3.6.1.25 مؤشرات لانخفاض حرارة الجسم 
 4.6.1.25 موانع لانخفاض حرارة الجسم 
 5.6.1.25 معايير الخروج بمجرد بدء انخفاض حرارة الجسم 

2.25 السيطرة على الألم عند حديثي الولادة 

1.2.25 فسيولوجيا الألم عند الأطفال حديثي الولادة 
2.2.25 عواقب قصيرة وطويلة المدى للألم 
3.2.25 قياس الألم عند حديثي الولادة 
4.2.25 علاج الألم عند الأطفال حديثي الولادة 
5.2.25 إدارة الألم في بعض الإجراءات الشائعة في الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة 

3.25 التخدير عند الأطفال حديثي الولادة 

1.3.25 أدوية التخدير 
2.3.25 الأدوية المنومة/المهدئة 
3.3.25 متلازمة الانسحاب عند حديثي الولادة 

الوحدة 26 التدخلات التمريضية: رعاية الأسرة، ووفيات فترة ما قبل الولادة، ونمو المواليد الجدد 

1.26 الرعاية التي تركز على الأسرة: تعني تعزيز وإعادة بناء الروابط 
2.26 الأسرة في بيئة الوحدة حديثي الولادة والوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة 
3.26 التدخلات التمريضية في الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة وحديثي الولادة 
4.26 الموت في الفترة المحيطة بالولادة: الحزن ومراحله 
5.26 تدخل المتخصصين في الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة في وفيات الفترة المحيطة بالولادة 
6.26 تأثير بيئة الوحدة العناية المركزة لحديثي الولادة على التنمية 
7.26 رعاية حديثي الولادة تركز على النمو 
8.26 التدخلات في البيئة الكلية لحديثي الولادة 
9.26 التدخلات في البيئة المكروية لحديثي الولادة 
10.26 التدخلات التمريضية عند الخروج من المستشفى 

الوحدة 27 التغذية العلاجية وعلم التغذية بالمستشفى 

1.27 إدارة وحدات التغذية في طب الأطفال 

1.1.27 الغذاء في بيئة المستشفى 
2.1.27 سلامة الغذاء في المستشفيات 
3.1.27 تخطيط وإدارة النظم الغذائية في المستشفيات. كود النظام الغذائي 

2.27 النظم الغذائية القاعدية بالمستشفى 

1.2.27 النظم الغذائية القاعدية في طب الأطفال 
2.2.27 نظام غذائي نباتيو الألبان والبيض والنباتيون المتشددون 
3.2.27 نظام غذائي يتكيف مع الأساليب الثقافية 

3.27 النظم الغذائية العلاجية في المستشفيات 

1.3.27 توحيد الحميات 
2.3.27 القوائم المخصصة 

4.27 تفاعل ثنائي الاتجاه بين الأدوية والمغذيات 

الوحدة 28 فسيولوجيا تغذية الطفل 

1.28 تأثير النظام الغذائي على النمو والتطور 
2.28 المتطلبات الغذائية في فترات الطفولة المختلفة 
3.28 التقييم الغذائي عند الطفل 
4.28 تقييم وتوصيات النشاط البدني 
5.28 التغذية أثناء الحمل وأثرها على حديثي الولادة 
6.28 الاتجاهات الحالية في تغذية الأطفال حديثي الولادة 
7.28 التغذية عند المرضعات وأثرها على الرضيع 
8.28 تغذية حديثي الولادة مع تأخر النمو داخل الرحم 
9.28 الرضاعة الطبيعية 

1.9.28 حليب الإنسان كغذاء وظيفي 
2.9.28 عملية تصنيع وإفراز الحليب 
3.9.28 قواعد لترقيته 

10.28 بنوك الحليب البشري 

1.10.28 عمل و مؤشرات بنك الحليب 

11.28 مفهوم وخصائص تركيبات الأطفال الرضع المستخدمة في تغذية الرضع 
12.28 الانتقال إلى نظام غذائي متنوع. التغذية التكميلية خلال السنة الأولى من عمر الطفل 
13.28 تغذية الطفل من سنة إلى 3 سنوات 
14.28 التغذية خلال مرحلة النمو المستقر. التغذية المدرسية 
15.28 التغذية في سن المراهقة. عوامل الخطر في التغذية 
16.28 تغذية الطفل والمراهق الرياضي 
17.28 طرائق غذائية أخرى للأطفال والمراهقين. المؤثرات الثقافية والاجتماعية والدينية على تغذية الرضع 
18.28 الوقاية من أمراض التغذية منذ الطفولة. الأهداف والإرشادات 

الوحدة 29 التغذية السريرية في طب الأطفال 

1.29 مفهوم العلاج الغذائي في طب الأطفال 

1.1.29 تقييم المريض الذي يحتاج إلى دعم غذائي 
2.1.29 دواعي الإستعمال 

2.29 معلومات عامة عن التغذية المعوية والحقنية 

1.2.29 التغذية المعوية للأطفال 
2.2.29 التغذية الوريدية للأطفال 
3.29 المنتجات الغذائية المستخدمة في الأطفال المرضى وذوي الاحتياجات الخاصة 

4.29 تنفيذ ومراقبة مرضى الدعم الغذائي 

1.4.29 المريض الحرج 
2.4.29 مريض الأمراض العصبية 

5.29 التغذية االمنزلية الصناعية 
6.29 المكملات الغذائية كدعم للنظام الغذائي التقليدي 
7.29 البروبيوتيك والبريبايوتك في تغذية الأطفال 

الوحدة 30 سوء تغذية الأطفال 

1.30 سوء التغذية لدى الأطفال 

1.1.30 الجوانب النفسية والاجتماعية 
2.1.30 تقييم طب الأطفال 
3.1.30 العلاج والمتابعة 

2.30 فقر الدم التغذوي 

1.2.30 أنواع فقر الدم التغذوي الأخرى في مرحلة الطفولة 

3.30 نقص الفيتامينات والعناصر النزرة 

1.3.30 الفيتامينات 
2.3.30 العناصر النزرة 
3.3.30 الكشف والعلاج 

4.30 الدهون في النظام الغذائي للأطفال 

1.4.30 الأحماض الدهنية الأساسية 

5.30 سمنة الأطفال 

1.5.30 الوقاية 
2.5.30 تداعيات السمنة عند الاطفال 
3.5.30 العلاج التغذوي 

الوحدة 31 التغذية والأمراض غير الهضمية في الطفولة 

1.31 صعوبات واضطرابات التغذية لدى الأطفال 

1.1.31 الجوانب الفسيولوجية 
2.1.31 الجوانب النفسية 

2.31 اضطرابات السلوك الغذائي 

1.2.31 فقدان الشهية 
2.2.31 الشره المرضي 
3.2.31 آخرون 

3.31 أخطاء فطرية في التمثيل الغذائي 

1.3.31 أسس علاج نظامه الغذائي 

4.31 التغذية في عسر شحميات الدم 

1.4.31 آليات التغذية للوقاية من خلل الدهون 
2.4.31 الآليات الغذائية لعلاج عسر شحميات الدم 

5.31 التغذية عند الطفل المصاب بالسكري 

1.5.31 تداعيات مرض السكري على تغذية الطفل 
2.5.31 آليات تجنب سوء التغذية ذات الصلة 

6.31 التغذية عند الطفل المصاب بالتوحد 

1.6.31 تداعيات هذا التغيير على تغذية الطفل 
2.6.31 آليات تجنب سوء التغذية ذات الصلة 

7.31 التغذية عند الأطفال المصابين بالسرطان 

1.7.31 تداعيات المرض وعلاجاته في تغذية الطفل 
2.7.31 آليات تجنب سوء التغذية ذات الصلة 

8.31 تغذية الطفل المصاب بأمراض الرئة المزمنة 

1.8.31 تداعيات هذا التغيير على تغذية الطفل 
2.8.31 آليات تجنب سوء التغذية ذات الصلة 

9.31 تغذية الطفل المصاب باعتلال الكلية 

1.9.31 تداعيات هذا التغيير على تغذية الطفل 
2.9.31 آليات تجنب سوء التغذية ذات الصلة 
3.9.31 أنظمة غذائية خاصة 

10.31 تغذية الطفل المصاب بالحساسية و / أو عدم تحمل الطعام 

1.10.31 أنظمة غذائية خاصة 

11.31 التغذية في الطفولة وأمراض العظام 

1.11.31 آليات صحة العظام الجيدة في مرحلة الطفولة 

الوحدة 32 تغذية حديثي الولادة: الرضاعة الطبيعية/الرضاعة الصناعية وتغذية المولود الجديد 

1.32 عموميات في تغذية المولود الجديد 
2.32 متطلبات الطفل الرضيع وأهداف التغذية 
3.32 الرضاعة الطبيعية 
4.32 التغذية المعوية 

1.4.32 مؤشرات للتغذية المعوية 
2.4.32 موانع للتغذية المعوية 
3.4.32 طرق التغذية المعوية 

5.32 التغذية الوريدية 

1.5.32 مؤشرات للتغذية الوريدية 
2.5.32 موانع للتغذية الوريدية 
3.5.32 طرق الإدارة الوريدية 
4.5.32 توصيات لإدارة طرق الإدارة 
5.5.32 مكونات التغذية الوريدية 
6.5.32 تحضير وإدارة التغذية الوريدية 
7.5.32 التحكم 
8.5.32 المضاعفات 
9.5.32 سحب التغذية الوريدية 

الوحدة 33 تعزيز الصحة في المدرسة. إدماج الممرض المدرسي 

1.33 في البداية، هناك أربع أفكار رئيسية هي: الصحة وتعزيز الصحة والوقاية والتثقيف الصحي. 
2.33 حركة المدارس المعززة للصحة 
3.33 الصحة كمسألة شاملة في المدارس  
4.33 التمريض المدرسي: واقع متعدد التخصصات 

الوحدة 34 الوقاية من إدمان المخدرات والسلوكيات الإدمانية الأخرى 

1.34 التدخين والشباب 
2.34 استهلاك الكحول وعواقبه 
3.34 المخدرات غير المشروعة 
4.34 منع إدمان المخدرات في البيئة المدرسية 
5.34 الإدمان غير الإدمان على المخدرات 

الوحدة 35 النظافة الصحية المدرسية وبيئة العمل في البيئة المدرسية  

1.35 نظافة الجسم 
2.35 بيئة العمل المطبقة في الفصل الدراسي 

الوحدة 36 الوقاية والاهتمام بحالات الخطر والأمراض الأكثر شيوعًا في سن المدرسة 

1.36 برنامج مراقبة الصحة المدرسي
2.36 التلقيح 
3.36 رعاية الطفل المصاب بالربو 
4.36 رعاية الطفل المصاب بداء السكري 
5.36 رعاية الطفل المصاب بالصرع 
6.36 رعاية الطفل المصاب بالحساسية 
7.36 الوثائق التكميلية 
8.36 مكافحة الأمراض المعدية في المدرسة  
9.36 الوقاية من مشاكل الصحة النفسية والتعامل معها في المدارس 

الوحدة 37 التمريض في مدارس التعليم الخاص  

1.37 دور الممرضة في مدارس التعليم الخاص 
2.37 المتلازمات الأكثر شيوعًا لدى طلاب مركز للتعليم الخاص 
3.37 تعدد التخصصات، وضمان السلامة البدنية والعقلية
4.37 اضطرابات النمو المعممة، ومعالجة المشكلات السلوكية 
5.37 التثقيف الصحي في مدارس التعليم الخاص  
6.37 تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة 
7.37 التغذية والعادات الصحية 

الوحدة 38 الاستجابة للطوارئ في البيئة المدرسية  

1.38 أحدث الوثائق المرجعية لإرشادات جمعية القلب الأمريكية AHA للإنعاش القلبي الرئوي وجمعية معلمي المجتمع ACE 2015 
2.38 التعرف على الطفل المريض ومعالجته 
3.38 دعم الحياة الأساسي و جهاز وقف الرجفان القلبي الآلي الخارجي للأطفال 
4.38 دعم الحياة الأساسي وجهاز الصدمات الكهربائية الخارجي الأوتوماتيكي للبالغ 
5.38 حالات الطوارئ المتعلقة بالإصابات: الجروح والحروق 
6.38 حالات الطوارئ البيئية: اللدغات واللدغات والتسمم وحالات الطوارئ المتعلقة بالحرارة 

الوحدة 39 منهجية التمريض في اللقاحات 

1.39 تاريخ التمريض في التحصين
2.39 عملية الرعاية التمريضية 

1.2.39 مراحل عملية الرعاية التمريضية 

3.39 التطعيم ضمن خطة الرعاية التمريضية 
4.39 التشخيصات التمريضية الأكثر استخدامًا في التطعيم 

1.4.39 التشخيصات الأكثر شيوعًا لـ NANDA في عملية التطعيم 

5.39 تدخلات التمريض في عملية التطعيم 

1.5.39 أكثر مسببات الأمراض المنقولة جنسيًا شيوعًا المستخدمة في عملية التطعيم 

6.39 أنواع الوقاية الموجودة وتطبيقها في عملية التطعيم 

1.6.39 الوقاية الأولية في عملية التطعيم 
2.6.39 الوقاية الثانوية في عملية التطعيم 
3.6.39 الوقاية الثالثة في عملية التطعيم 
4.6.39 الوقاية الرباعية في عملية التطعيم 

7.39 التحصين في تخصص التمريض 
8.39 أخبار التمريض عن التحصين 

الوحدة 40 التلقيح عند الطفل 

1.40 رؤية واستراتيجية التحصين العالمية (GIVS) 
2.40 جداول تحصين الأطفال 

1.2.40 خصائص جدول التطعيمات 
2.2.40 جداول التطعيمات لدى الأطفال 

3.40 التطعيم بين 0-12 شهرًا 

1.3.40 اللقاحات الموصى بها لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين صفر و12 شهرًا 

4.40 التطعيم ما بين 12 شهرًا - 4 سنوات من العمر 

1.4.40 اللقاحات الموصى بها للأطفال من عمر 12 شهراً إلى 4 سنوات 

5.40 التطعيم بين سن 4 - 14 سنة 

1.5.40 التطعيمات الموصى بها لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-14 سنة 

6.40 التطعيم لدى المراهقين 

1.6.40 اللقاحات الموصى بها في فئة المراهقين الأطفال 

7.40 تطعيم الرضيع الخديج 

1.7.40 الخصائص الخاصة بالتطعيم لدى الأطفال المبتسرين 
2.7.40 اللقاحات الموصى بها للسكان الأطفال المبتسرين 

8.40 الطرق غير الدوائية في إدارة الألم 

1.8.40 الرضاعة الطبيعية كوسيلة غير دوائية للألم الناجم عن التطعيم 

9.40 مضاهاة اللقاح لدى الأطفال

1.9.40 تصحيح التقويم لدى الأطفال 
2.9.40 تصحيح التقويم في فئة الأطفال المهاجرين 

10.40 الخرافات والمفاهيم الخاطئة حول تحصين الأطفال

الوحدة 41 مستقبل اللقاحات 

1.41 اللقاحات قيد التطوير 

1.1.41 لقاحات مختلفة قيد التطوير حاليًا 

2.41 اللقاحات ووسائل الإعلام 
3.41 اللقاح العكسي: الجينوم 

1.3.41 ما هو الجينوم؟  
2.3.41 مفهوم اللقاح العكسي 

4.41 استراتيجية التطعيم على المستوى العالمي 
5.41 الوضع والطريقة المعتمدة. الوضع والنهج 
6.41 اللقاحات وكوفيد-19 

1.6.41 أخبار اللقاحات وكوفيد 19  

لا تنتظر أكثر واتخذ خطوة في حياتك المهنية لتصبح ممرضًا متخصصًا في رعاية المرضى الأطفال الشاملة"