سيتيح لك هذا البرنامج تطوير معرفتك بالكامل حول إنشاء الشخصيات والقصص وتطبيقها في كتابة سيناريو لمسلسل تلفزيوني أو على الإنترنت بطريقة احترافية"

صناعة الترفيه تشهد تطورًا سريعًا في الآونة الأخيرة.  منصات البث، والشركات الإنتاجية الجديدة، وأحدث الاتجاهات الاجتماعية تُحدث تغييرات هامة تؤثر في القطاع وفي المتخصصين فيه. تعتبر مسلسلات التلفزيون ومنصات الإنترنت فرصة للكتّاب والمُنتجين والممثلين والمخرجين وغيرهم من المتخصصين في مجال الترفيه.  

لإتمام عملية كتابة سيناريو لمسلسل تلفزيوني أو على الإنترنت، من الضروري اكتساب مهارات متنوعة تساعد على تنفيذ الفكرة عمليًا، بدءًا من الفكرة الأساسية وعملية تطويرها التاريخية، وصولًا إلى تنفيذ السيناريو نفسه.  إن التحديث في هذا المجال ضروري، حتى لو كان الكاتب يمتلك قاعدة معرفية عميقة أو خبرة كبيرة.  بالإضافة إلى ذلك، ليس كافيًا فقط معرفة الأساسيات التي يجب اتباعها لإنشاء سيناريو مسلسل، بل من المهم أيضًا دمج المعلومات الضرورية للمرحلة السابقة للإنتاج، الإنتاج، وما بعد الإنتاج، مع فهم كامل للعملية ككل. 

يتضمن المنهج الدراسي جزءًا أولًا يركز على بناء الشخصيات، ويغوص في تطوير تطور الشخصية وتقنياتها المختلفة.  الجزء الثاني مميز بتركيزه على تاريخ السينما، والأهم من ذلك تاريخ التلفزيون.  أخيرًا، في الجزء الثالث من المنهج الدراسي، نجد أنواع السيناريوهات المختلفة للمسلسلات سواء للتلفزيون أو الإنترنت وأساسياتها. 

يعتبر هذا البرنامج الأكثر تكاملًا والأنسب لتمكين المتخصصين في كتابة السيناريو لمسلسلات التلفزيون والإنترنت للوصول إلى مستوى أداء عالٍ، قائم على الأسس وأحدث الاتجاهات في تطوير السيناريوهات السمعية البصرية للمسلسلات التلفزيونية أو عبر الإنترنت.  استفيدوا من هذه الفرصة وادرسوا هذه الدورة في تنسيق 100% عبر الإنترنت.  احصلوا على شهادة الخبرة الجامعية لتطوير مسيرتكم المهنية ككتّاب سيناريو. 

سيتيح لك هذا البرنامج تعزيز قدراتك والتحول إلى كاتب سيناريو محترف لسلسلة من التلفزيون والإنترنت"

تتضمن شهادة الخبرة الجامعية في سيناريو مسلسلات التلفزيون والإنترنت البرنامج الأكثر تكاملاً وتحديثًا في المشهد الجامعي.  أبرز خصائصه هي:

تطوير الحالات العملية المقدمة من قبل الخبراء في كتابة السيناريو لمسلسلات
محتوياته الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصوره بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
أحدث المستجدات حول إنشاء الشخصيات والقصص، مع مراعاة آخر الاتجاهات الاجتماعية والتطورات في الصيغ متعددة الوسائط
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزه الخاص على منهجيات إنشاء السيناريو في صيغة السلسلة  
نظام التعلم التفاعلي المعتمد على الخوارزميات لاتخاذ القرارات بشأن المواقف المطروحة في إنشاء السيناريوهات
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

شهادة الخبرة الجامعية هذه مثالية لكي تعرف كيف تروي القصة التي تريد أن ترويها" 

يتضمن فريق التدريس مجموعة من المهنيين المنتمين إلى مجال إنتاج المسلسلات التلفزيونية أو الإنترنت، الذين يشاركون في هذا التدريب خبراتهم العملية، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من جمعيات مرجعية وجامعات ذات سمعة عالية.

محتواه الإعلامي المتعدد، الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، سيمكن المهنيين من التعلم في بيئة متموضعة وسياقية، أي بيئة محاكاة ستوفر تدريبًا غامرًا مصممًا للتدرب في المواقف الواقعية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، حيث سيعمل الطلاب على حل الحالات المختلفة من الممارسة المهنية التي ستطرح عليهم.  لذلك، سيتلقون المساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر أعده خبراء معترف بهم في مجال كتابة السيناريو للمسلسلات وذوي خبرة كبيرة. 

لا تفوت الفرصة لتعزيز كفاءتك في كتابة السيناريو لمسلسلات التلفزيون والإنترنت بأشكالها المختلفة"  

 

تعرف على أحدث الاتجاهات في قطاع الترفيه وقم بتحديث معرفتك في كتابة السيناريو للمسلسلات"

تم تصميم هيكل المحتويات بواسطة فريق من المحترفين في مجال كتابة السيناريوهات بصيغة المسلسلات سواء للتلفزيون أو الإنترنت، مدركين لأهمية تحديث التدريب من أجل التعمق في مجال المعرفة، ولإنتاج سيناريوهات ذات جودة احترافية باستخدام الأدوات الجديدة المتاحة.

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية هذه على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في المشهد الأكاديمي". 

وحدة 1. بناء الشخصية

1.1. مقدمة عن الشخصية

1.1.1. المفاهيم الأساسية 

1.1.1.1. الأصل التاريخي 
1.1.1.2. الشخصية والسرد 
1.1.1.3. المفاهيم الشكلانية 
1.1.1.4. المفاهيم البنيوية 

1.1.2. علم نفس الشخصية 

1.1.2.1. الشخصيات المسطحة 
1.1.2.2. الشخصيات الكروية 
1.1.2.3. بطاقة الشخصية 
1.1.2.4. الصراع 
1.1.2.5. الهدف 
1.1.2.6. الدافع 

1.1.3. الأفعال 

1.1.3.1. علاقة السبب والنتيجة 
1.1.3.2. الكشف الذاتي 
1.1.3.3 التوازن الجديد 

1.1.4. مثال عملي 

1.2. تحديد الشخصيات 

1.2.1. الشخصيات والحبكة 

1.2.1.1. المواضيع 
1.2.1.2. الرموز 
1.2.1.3. العوالم 
1.2.1.4. الأفعال 
1.2.1.5. تفسير عالم كاتب السيناريو 

1.2.2. تحديد الشكل الجسماني للشخصية 

1.2.2.1. الشخصية مقابل الشخص 
1.2.2.2. الصور النمطية 

1.2.3. أول خطوات بناء الشخصية وفقًا لـLinda Seger 

1.2.3.1. الملاحظة والخبرة 
1.2.3.2. الجسد 
1.2.3.3. التناسق 
1.2.3.4. السلوكيات 
1.2.3.5. التفرد 
1.2.3.6. علم النفس المتنوع 

1.2.4. مثال عملي 

1.3. البطل والمناهض 

1.3.1. أوجه التشابه 
1.3.2. أوجه الاختلاف 
1.3.3. الهشاشة 
1.3.4. الحدث الخارجي 
1.3.5. الذروة 
1.3.6. الكشف الذاتي المزدوج 

1.4. البطل وانحرافاته 

1.4.1. رحلة البطل 
1.4.2. البطل المضاد 
1.4.3. الضحية 

1.5. صراعات الشخصية 

1.5.1. الحبكة الواحدة 
1.5.2. الحبكة المتعددة 
1.5.3. أنواع الصراعات 

1.6. علم نفس الشخصية 

1.6.1. اختلافات السينما والأدب 
1.6.2. العواطف 
1.6.3. الأفكار 
1.6.4. الحوارات والمونولوجات 
1.6.5. الأفعال 
1.6.6. الأمثلة البصرية والسمعية 

1.7. الحوار والشخصية 

1.7.1. دور الحوار 
1.7.2. الأصوات 
1.7.3. الطبقات الفرعية 
1.7.4. الحوار التوضيحي 

1.8. الشخصية والمشهد 

1.8.1. المقدمات 
1.8.2. البطل والمناهض 

1.8.2.1. الوضع الراهن 
1.8.2.2. الرغبة 
1.8.2.3. الدوافع 
1.8.2.4. الاستراتيجيات 
1.8.2.5. الحالة النفسية 
1.8.2.6. العلاقات الحالة النفسية الانفعالات 

1.8.2.6.2. الإجتماعية 
1.8.2.6.3. المكان 

1.9. الشخصيات والمعلومات 

1.9.1. الجمهور البطل 
1.9.2. عالم القصة وعالم السرد 
1.9.3. التشويق والمفاجأة 
1.9.4. التوقعات والنبضات 

1.10. النجاح في تشكيل الشخصية الأسطورية 

1.10.1. الأسطورة 
1.10.2. معنى الأسطورة 
1.10.3. الشعرية عند أرسطو 

وحدة 2. تاريخ السينما والتلفزيون

2.1. أصول السينما 

2.1.1. العرض 

2.1.1.1. Lumière, 1895 
2.1.1.2. Méliès 

2.1.2. السرد 

2.1.2.1. Alice Guy 
2.1.2.2. Edwin S. Porter 

2.1.3. التركيب 

2.1.3.1. David W. Griffith 

2.1.4. من عرض الحركة إلى السرد القصصي 

2.2. صناعة السينما 

2.2.1. ظهور الصوت 
2.2.2. الكتّاب السيناريو والمخرجون 
2.2.3. صامت أم ناطق؟ 

2.2.3.1. من 1929 إلى 1939 

2.2.4. هوليوود 

2.2.4.1. النمط الكلاسيكي من 1940 إلى 1960 

2.2.5. الستينيات 

2.2.5.1. التقاليد 
2.2.5.2. منظور جديد 

2.2.6. من الثمانينيات حتى الوقت الحاضر 

2.2.6.1. الاستهلاك العالمي 
2.2.6.2. الفن السابع 

2.3. السينما والدعاية خلال الحرب العالمية الثانية 

2.3.1. الدعاية النازية 

2.3.1.1. Leni Riefenstahl 

2.3.1.1.1. جمالية النصر 

2.3.2. الدعاية الأمريكية 

2.3.2.1. الدعاية التثقيفية للجيش 

2.3.3. السينما والتاريخ 

2.3.3.1. السينما التاريخية 

2.3.3.1.1. الأفلام الوثائقية 
2.3.3.1.2. الخيال 

2.3.3.2. التاريخ في التلفزيون 

2.3.3.2.1. الصور 
2.3.3.2.2. الكلمات 

2.4. نوع الوثائقي 

2.4.1. الأصل 

2.4.1.1. الوثائقي الإثنوغرافي 

2.4.1.1.1. Flaherty 

2.4.1.2. الوثائقي الاجتماعي 

2.4.1.2.1. Grierson 
2.4.1.2.2. Ivens 

2.4.1.3. استكشاف العالم 

2.4.1.3.1. القريب 
2.4.1.3.2. البعيد 

2.4.1.4. الأساسيات 

2.4.1.4.1. الجمالية 
2.4.1.4.2. الأخلاقية 

2.5. نوع الوثائقي 2 

2.5.1. السينما المباشرة 

2.5.1.1. الابتكار في الطريق السينمائي 
2.5.1.2. السرد بالواقع 

2.5.1.2.1. Frederick Wiseman 

2.5.1.3. قمة الوثائقي 

2.5.1.3.1. السبعينيات 
2.5.1.3.2. استراتيجيات سرد جديدة 

2.5.1.3.2.1. Michael Moore 

2.5.1.3.3. القرن العشرين 
2.5.1.3.4. تراث 
2.5.1.3.5. التقدم 

2.6. التلفزيون 

2.6.1. السيناريو 

2.6.1.1. التلفزيوني 
2.6.1.2. منصات الفيديو عبر الإنترنت 
2.6.1.3. الروايات المرئية 
2.6.1.4. نهاية التلفزيون التقليدي 
2.6.1.5. الانتعاش المتجدد للتلفزيون 

2.6.1.5.1. أمريكا الشمالية 

2.6.1.6. المسلسلات في القرن التاسع عشر 

2.7. التلفزيون 2 

2.7.1. الخيال الأمريكي 

2.7.1.1. المرحلة التأسيسية 

2.7.1.1.1. Single Play 
2.7.1.1.2. Western 
2.7.1.1.3. Action 

2.8. التلفزيون 3 

2.8.1. الخيال الأمريكي 

2.8.1.1. تطور الأنواع 

2.8.1.1.1. البوليسي 
2.8.1.1.2. الخيال العلمي 
2.8.1.1.3. الكوميدي 
2.8.1.1.4. دراما احترافية 

2.9. التلفزيون 4 

2.9.1. الخيال الأمريكي 

2.9.1.1. التطور والازدهار 

2.9.1.1.1. Mini-series 
2.9.1.1.2. البرامج للأطفال والشباب 
2.9.1.1.3. الأنميشن للكبار 
2.9.1.1.4. مسلسلات السوب أوبرا 

2.9.2. الخيال اللاتيني الأمريكي 

2.9.2.1. هيمنة المسلسلات الأمريكية اللاتينية 

2.10. السرديات في السينما المعاصرة 

2.10.1. السرديات المودولية 

2.10.1.1. الأنواع المتداخلة 
2.10.1.2. المترابطة 
2.10.1.3. التلعيب 

وحدة 3. أنواع المسلسلات للتلفزيون والإنترنت

3.1. الأنواع التلفزيونية 

3.1.1. مراحل التلفزيون 
3.1.2. التطور 
3.1.3. الخصائص العامة للخيال التلفزيوني 

3.1.3.1. الأنماط 

3.1.3.1.1. الأنواع 

3.1.3.2. التسلسل 
3.1.3.3. اتجاهات الأنماط الخيالية 

3.2. Webseries 

3.2.1. المفهوم 

3.2.1.1. النشأة 
3.2.1.2. الخصائص 

3.2.1.2.1. التشابه مع التلفزيون 
3.2.1.2.2. الاختلافات مع التلفزيون 

3.2.2. الإعلانات 
3.2.3. Branded content 

3.3. صناعة الإعلام المعاصرة 

3.3.1. التكوين الجديد 
3.3.2. المشروعات منخفضة التكلفة 

3.3.2.1. الابتكار والإبداع 

3.3.3. المعرفة المفتوحة 

3.3.3.1. الرخص

3.3.3.1.1. Creative Commons 

3.3.4. الانترنت 

3.3.4.1. التمويل 

3.3.4.1.1. Crowdfunding و crowdlending 

3.3.5. المشروعات المتعددة الوسائط 

3.3.5.1. السرديات 
3.3.5.2. أنماط جديدة 

3.4. إنشاء مشروع إعلامي منخفض التكلفة 

3.4.1. الإنتاج 
3.4.2. الإطلاق والتوزيع 

3.4.2.1. الشبكات الاجتماعية 
3.4.2.2. المهرجانات 

3.5. الإجرائية 

3.5.1. الهيكل التسلسلي 

3.5.1.1. الحبكات 
3.5.1.2. الشخصيات 
3.5.1.3. الصناعة 
3.5.1.4. التوصيات 

3.6. الدراما 

3.6.1. الهيكل التسلسلي 

3.6.1.1. الحبكات 
3.6.1.2. الشخصيات 
3.6.1.3. الصناعة 
3.6.1.4. التوصيات 
3.6.1.5. التعددية 

3.6.1.5.1. العصر الذهبي الأول 
3.6.1.5.2. العصر الذهبي الثاني 
3.6.1.5.3. العصر الذهبي الثالث  

3.7. المسلسلات 

3.7.1. الهيكل التسلسلي 

3.7.1.1. الموضوعات 
3.7.1.2. الحبكات 
3.7.1.3. الشخصيات 
3.7.1.4. الصناعة 
3.7.1.5. التوصيات 

3.8. Sitcom 

3.8.1. الهيكل التسلسلي 

3.8.1.1. الحبكات 
3.8.1.2. الشخصيات 
3.8.1.3. الكوميديا 
3.8.1.4. الصناعة 
3.8.1.5. التوصيات 

3.9. الكوميديا الجديدة 

3.9.1. الهيكل التسلسلي 

3.9.1.1. الموضوعات 
3.9.1.2. الحبكات 
3.9.1.3. الشخصيات 
3.9.1.4. الصناعة 
3.9.1.5. القفزات الشكلية 
3.9.1.6. التوصيات 

3.10. الرسوم المتحركة 

3.10.1. الهيكل التسلسلي 

3.10.1.1. الخصوصيات 
3.10.1.2. للأطفال 
3.10.1.3. للشباب 
3.10.1.4. البالغون 
3.10.1.5. الأنمي  Anime 

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني”