التحليل الكامل للنصوص التوراتية، مع مفاتيح التأويل والعناصر التي لا غنى عنها لفهمها في مؤهل أكاديمي عالي المستوى"

في مجال علم اللاهوت والعلوم الدينية، تعد دراسة كلمة الإله المُوحاة أحد أكثر مجالات التحليل إثارة للاهتمام للإجابة عن الألغاز التي حدثت منذ مليارات السنين. في هذا المؤهل العلمي سيكتسب الطلاب معرفة التأويل، وهو أمر ضروري لتحليل النصوص الكتابية وفهمها.

إن أحد أسس فهم محتويات كتب الدراسة في هذا المجال هو تحديد سياق الفكر اللاهوتي لأنبياء العهد القديم في المجال العام للوحي التوراتي، حيث يساعد على تحديد الخصائص الأساسية لتاريخ وبنية الأعمال التي تشكل الأدب النبوي.

سوف يتعرّف الطالب على النوع الأدبي للإنجيل في شكله التجميعي الأول، وسيكون قادرًا على فهم السياقات التي أنتجته، وتحليل المواضيع اللاهوتية الرئيسية التي تنبثق منه، وتحليل نص أعمال الرسل، مما سيتيح له مناقشة الفرضيات المختلفة التي تم تقديمها عبر التاريخ.

ولكن، بالإضافة إلى ذلك، سيتمكن الطالب من خلال هذا البرنامج من الوصول إلى طريقة عمل يتم فيها دمج المنهج العلمي في الفكر الديني، لصالح تحليل شامل لجميع آثاره وتطوراته. إنه مؤهل 100% أونلاين، بدون جداول زمنية ثابتة أو إجراءات مرهقة.

درجة كاملة ستمكنك من التعرف على النوع الأدبي الإنجيلي في شكله التجميعي الأول، وفهم السياقات التي ولدت إنتاجه″

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في كلمة الإله المُوحاة على البرنامج الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية، من تطبيق الجزء النظري، عن طريق حالات واقعية
المحتويات البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمها بها
مجموعة واسعة من التمارين العملية المتنوعة التي يمكن من خلالها إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
نظام التعلم التفاعلي الخاص بها، القائم على الخوارزميات، لاتخاذ القرارات بشأن المواقف المطروحة
التركيز المكثف على التعلم بالممارسة
دروس نظرية عالية الجودة، مع أسئلة للمقرر، ومنتديات نقاش حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

برنامج تم إنشاؤه مع أفضل المواد التعليمية لتطويره أونلاين، والذي سيصبح عملية للنمو المهني ذات فائدة قصوى بالنسبة لك"

يضم طاقم التدريس في هذا البرنامج متخصصين ينتمون إلى مجال اللاهوت والمجالات الأخرى ذات الصلة، والذين يساهمون بخبراتهم العملية في هذا البرنامج، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى مجتمعات علمية رائدة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج. وللقيام بذلك، سيتم مساعدة المحترف من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء معترف بهم في مجال كلمة الإله المُوحاة مع خبرة تعليمية واسعة.

ادرس بثقة في مؤسسة تعليمية عالية الجودة، مع خبرة أفضل الخبراء وراحة البرنامج الذي يتناسب مع ظروفك"

تعلّم تفسير وتقدير الأهمية اللاهوتية والرعوية لمختلف كتابات مؤلفي الكتب المقدسة"

صمم المنهج الدراسي لهذا البرنامج بالتعاون مع أعضاء هيئة التدريس، الذين اختاروا الموضوعات الأكثر تعقيدًا في هذا القطاع مع وضع احتياجات الطلاب في الاعتبار. تقوم شهادة الخبرة الجامعية هذه، التي تم إنشاؤها بمحتويات عالية الجودة، بإعداد برنامجها في إطار مجموعة شاملة من المعارف التي ستخدم الطالب كأدوات للتفسير.

قابلة للتكيف، ومرنة ومتعددة الاستخدامات: خطتنا الدراسية مصممة لتتيح لك أن تقرر متى وكيف ومقدار الوقت والجهد الذي يمكنك تخصيصه لشهادتك"

الوحدة 1. مقدمة في الكتاب المقدس

1.1    مقدمة

1.1.1    الكتاب المقدس وكلمة الإله
2.1.1    الكتاب المقدس في حياة الكنيسة

2.1    شريعة الكتاب المقدس

1.2.1    هوية وطبيعة الشريعة الكتابية وطبيعتها
2.2.1    التكوين التاريخي للشريعة الكتابية
3.2.1    التأمل اللاهوتي في الشريعة

3.1    إلهام الكتاب المقدس

1.3.1    هوية وطبيعة الإلهام الكتابي وطبيعته
2.3.1    التطور التاريخي لعقيدة الإلهام
3.3.1    التأمل اللاهوتي في الإلهام

4.1    حقيقة الكتاب المقدس

1.4.1    الكتاب المقدس وحقيقته كمشكلة
2.4.1    التطور التاريخي للمشكلة
3.4.1    التأمل اللاهوتي في الحقيقة الكتاب المقدس

5.1    الكتاب المقدس في بيئته

1.5.1    جغرافية الكتاب المقدس
2.5.1    علم الآثار التوراتي
3.5.1    تاريخ الشعب التوراتي ومؤسساته الرئيسية
4.5.1    الشعب التوراتي والشعوب المجاورة له

6.1    الكتاب المقدس كنص

1.6.1    الكتاب المقدس كأدب
2.6.1    لغات الكتاب المقدس وكتابتها
3.6.1    النص والنقد النصي للعهدين القديم والجديد
4.6.1    إصدارات العهدين القديم والجديد

7.1    التأويل الكتابي والمنهجية التفسيرية

1.7.1    تاريخ تفسير الكتاب المقدس
2.7.1    التأويل الكتابي والعلوم الإنسانية
3.7.1    مبادئ التأويل الكاثوليكي
4.7.1    منهجية تفسير الكتاب المقدس

الوحدة 2. تاريخ الخلاص

1.2    التقاليد البطريركية: أصول إسرائيل

1.1.2    حالة الوضع
2.1.2    حقائق من خارج الكتاب المقدس لتاريخ البطاركة
3.1.2    من هم البطاركة؟
4.1.2    دين البطاركة

2.2    إسرائيل في مصر: موسى والخروج والأرض

1.2.2    نزول إسرائيل إلى مصر
2.2.2    الخروج وموسى
3.2.2    المسيرة عبر الصحراء
4.2.2    غزو الأرض
5.2.2    دين إسرائيل في الصحراء

3.2    قضاة إسرائيل

1.3.2    وضع إسرائيل في زمن القضاة
2.3.2    القضاة ودورهم
3.3.2    الدين في زمن القضاة

4.2    المؤسسة الملكية وأوجها: شاول، وداود وسليمان

1.4.2    النبي صموئيل وبدايات الملكية
2.4.2    شاول
3.4.2    داود، الملك العظيم لإسرائيل ويهوذا
4.4.2    سليمان، الملك الحكيم

5.2    المملكة المنقسمة: إسرائيل ويهوذا

1.5.2    الانشقاق
2.5.2    مملكة إسرائيل حتى سقوط السامرة (933-722 ق.م)
3.5.2    مملكة يهوذا حتى سقوط القدس (933-587 ق.م)
4.5.2    ملاحظات حول الدين خلال الفترة الملكية

6.2    النفي والاستعادة

1.6.2    تجربة المنفى القاسية
2.6.2    وقت الاستعادة

7.2    من عزرا ونحميا إلى ثورة المكابيين

1.7.2    عزرا ونحميا
2.7.2    فلسطين تحت حكم الإغريق والبطالمة والسلوقيين
3.7.2    تمرد المكابيين
4.7.2    يهودية الهيكل الثاني

8.2    من الحشمونيين إلى هيرودس الكبير

1.8.2    الحشمونيون
2.8.2    عهد هيرودس الكبير
3.8.2    الجماعات الدينية: الصدوقيون والفريسيون والأسينيون

9.2    فلسطين في القرن الأول الميلادي: زمن يسوع والكنيسة الأولى

1.9.2    فلسطين بعد موت هيرودس
2.9.2    يهودا تحت السلطة الرومانية
3.9.2    عهد هيرودس أغريباس الأول
4.9.2    فلسطين تحت السلطة الرومانية
5.9.2    الثورة اليهودية الكبرى وتدمير القدس عام 70 م
6.9.2    يسوع وسره الفصحي، مركز وقمة تاريخ الخلاص. المنظور المسيحي لتاريخ الخلاص
7.9.2    أول جماعة مسيحية. من القدس إلى النهايات

الوحدة 3. أسفار موسى الخمسة والكتب التاريخية

1.3    أسفار موسى الخمسة

1.1.3    المصطلحات
2.1.3    تاريخ النص العبري
3.1.3    النص السامري
4.1.3    الترجوم

2.3    النقد العلمي وأسفار موسى الخمسة

1.2.3    المخطوطات العبرية
2.2.3    مشكلة تأليف الكتب
3.2.3    المؤثرات الموجودة في كتابة كل كتاب

3.3    التقاليد في الأسفار الخمسة

1.3.3    نظريات حول التقاليد البنتاتوكية
2.3.3    التقاليد، والتاريخ واللاهوت اليَهْوَائي
3.3.3    التقالي،د والتاريخ واللاهوت الإلوهية
4.3.3    التقاليد التوراتية والتاريخ واللاهوت التوراتية
5.3.3    التقليد القانوني-التاريخي واللاهوت الكهنوتي

4.3    الدراسة حسب أقسام بعض الفقرات أو الموضوعات

1.4.3    أصل الإنسان (سفر التكوين 1-11)
2.4.3    التقاليد الأبوية (سفر التكوين 12-50)
3.4.3    تقاليد الخروج

5.3    الكتب التاريخية والتشريعية

1.5.3    سفر اللاويين وسفر العدد وسفر التثنية
2.5.3    يشوع والقضاة
3.5.3    الروايات التوراتية: راعوث، وطوبيا، ويهوديت وإستير

6.3    المملكة، الأرض والمعبد

1.6.3    صموئيل الأول والثاني، الملوك الأول والثاني
2.6.3    سجلات، عزرا ونحميا
3.6.3    المكابيون الأول والثاني
4.6.3    سيناء، مفتاح لقراءة لاهوتية كتابية
5.6.3    التحالف
6.6.3    القانون

الوحدة 4. الأناجيل المتزامنة وأعمال الرسل

1.4    الجوانب الأدبية للأناجيل

1.1.4    الحقيقة الأناجيل الإزائية
2.1.4    مشكلة مصدر
3.1.4    الأشكال الأدبية للأناجيل
4.1.4    القراءات التفسيرية للأناجيل
5.1.4    معايير تأريخية الأناجيل

2.4    الإطار التاريخي لخدمة يسوع

1.2.4    البنية السياسية والاجتماعية والاقتصادية لفلسطين
2.2.4    الاتجاهات والهياكل والجماعات الدينية لليهود في زمن يسوع

3.4    إنجيل مرقس

1.3.4    أسئلة تمهيدية
2.3.4    هيكلة الإنجيل. القراءة الشاملة
3.3.4    معجزات يسوع. نصائح للقراءة

4.4    إنجيل متّى

1.4.4    أسئلة تمهيدية
2.4.4    هيكلة الإنجيل. القراءة الشاملة
3.4.4    أمثال يسوع نصائح للقراءة

5.4    مقدمة عامة عن عمل لوقا

1.5.4    المشاكل النصية الرئيسية
2.5.4    لوقا في التقليد الرسولي
3.5.4    البيانات الواردة في عمل لوقا
4.5.4    خطة العمل: يسوع المسيح والكنيسة

6.4    إنجيل لوقا

1.6.4    هيكلها ومحتواها الأصلي
2.6.4    مكانه في التقليد الإنجيلي (العلاقة مع متّى ومرقس ويوحنّا)
3.6.4    رواية لوقا عن طفولته مقابل رواية متى
4.6.4    أمثال لوقا الخاصة

7.4    أعمال الرسل

1.7.4    عمل المؤرخ اللاهوتي
2.7.4    العلاقة بالإنجيل الثالث

الوحدة 5. الجماعة اليوحنّاوية

1.5    مقدمة

1.1.5    الوضع الحالي للدراسات. القانونيّة واستقبال الكتابات
2.1.5    الموضوعات المشتركة والمعايير الأخرى للوحدة الأدبية
3.1.5    الخلفية الاجتماعية والدينية لأدب يوحنا
4.1.5    مجتمع يوحنا

2.5    مقدمة في إنجيل يوحنا

1.2.5    المستلمون في الأدب اليوحنّاوي
2.2.5    أسلوب وخصائص إنجيل يوحنا وخصائصه
3.2.5    رمزية يوحنا
4.2.5    مقترحات لهيكلة الإنجيل اليوحنّاويّ

3.5    تأليف إنجيل يوحنا

1.3.5    أسئلة حول المؤلف ومكان وتاريخ التأليف
2.3.5    علاقة يوحنا بمختلف أنواع الأدب والتيارات في عصره
3.3.5    العلاقة مع الأناجيل الإزائية
4.3.5    الطابع الجدلي للإنجيل اليوحنّاوي
5.3.5    نظريات حول المصادر والمطبوعات

4.5    لاهوت ورسالة يوحنا

1.4.5    الاهوت المسيحي في كتابات يوحنا
2.4.5    اللاهوت الكنسي في كتابات يوحنا
3.4.5    الإيمان والحياة المقدسة في كتابات يوحنا
4.4.5    علم الآخرات والروح في كتابات يوحنا

5.5    رسائل يوحنا

1.5.5    عموميات: النوع الأدبي، والمؤلف، والجمهور المستهدف، والتواريخ، والمحتوى والهيكل
2.5.5    مشاكل الوحدة. دور مدرسة يوحنا. العلاقة بإنجيل يوحنا
3.5.5    علم اللاهوت وبراغماتية الحروف
4.5.5    أمثلة على التحليل

6.5    نظرة عامة على نهاية العالم

1.6.5    نهاية العالم كحركة
2.6.5    تنوع الكتابات الرؤيوية ورمزيتها ونظرة عامة عليها
3.6.5    العلاقة بين الأدب الرؤيوي والأدب النبوي والأدب الرسالي
4.6.5    الرمزية الفريدة لسفر الرؤيا عند يوحنا
5.6.5    مسائل التأليف والغرض والتركيب والتاريخ

7.5    هيكل سفر الرؤيا

1.7.5    معايير الهيكلة
2.7.5    هيكلة المقترحات
3.7.5    لمحة أدبية ولاهوتية عن الجزء الأول
4.7.5    لمحة أدبية ولاهوتية عن الجزء الثاني

8.5    اللاهوت ورسالة الوحي

1.8.5    الجمهور المستهدف في نهاية العالم
2.8.5    علم المسيح، والكنيسة والبعد الشعائري لسفر الرؤيا
3.8.5    علم الأخرويات والألفيّة
4.8.5    تمارين التحليل

الوحدة 6. رسائل بولس

1.6    مقدمة

1.1.6    مصادر للتعرف على حياة القديس بولس وشخصيته
2.1.6    حياة القديس بولس وعمله
3.1.6    بولس المضطهد على الطريق
4.1.6    اهتداء القديس بولس واختباره المسيحي الأول
5.1.6    المؤسسة التبشيرية والقديس بولس المهمات
6.1.6    نشاط القديس بولس الأدبي، وهو تعبير عن علاقته بجماعاته
7.1.6    شهادة بولس الأخيرة

2.6    لمحة عامة عن لاهوت القديس بولس

1.2.6    علم الخلاصة البولسي
2.2.6    علم الإنسان البولسي
3.2.6    اللاهوت الكنسي البولسي
4.2.6    اللاهوت البولسي الأخروي

3.6    الدراسة المنهجية والممارسة التفسيرية للأدب البولسي

1.3.6    تسالونيكي الأولى والثانية
2.3.6    كورنثوس الأولى والثانية
3.3.6    أهل غلاطية
4.3.6    الرومان
5.3.6    الفلبينيون
6.3.6    فيليمون
7.3.6    الكولوسيون
8.3.6    أهل أفسس
9.3.6    الرعوية

الوحدة 7. الرسائل العبرانية والكاثوليكية

1.7    مقدمة عامة

1.1.7    علاقة الرسالة إلى العبرانيين بالأدب البولسي
2.1.7    طبيعة الرسائل الكاثوليكية
3.1.7    الاختلاف والعلاقة بين الرسالة إلى العبرانيين والرسائل الكاثوليكية

2.7    الرسالة إلى العبرانيين: مقدمة

1.2.7    ملاحظات تمهيدية: المؤلف، والمرسل إليهم، وتاريخ ومكان التأليف
2.2.7    العناصر الأدبية: اللغة الكهنوتية، وبنية العمل، والنوع الأدبي والموارد الأسلوبية

3.7    الرسالة إلى العبرانيين: تفسير

1.3.7    قراءة وشرح لاهوتي تفسيري في الكتاب المقدس 1، 1، 1-2، 18
2.3.7    قراءة وتعليق لاهوتي تفسيري في الكتاب المقدس 3، 1-10، 39
3.3.7    قراءة وتفسير لاهوتي تفسيري في الكتاب المقدس 11، 1-13، 25

4.7    رسالة سانتياغو

1.4.7    ملاحظات تمهيدية: المؤلف، والمرسل إليهم، وتاريخ ومكان التأليف
2.4.7    العناصر الأدبية: اللغة وبنية العمل والنوع الأدبي والموارد الأسلوبية
3.4.7    أبرز ما جاء في رسالة يعقوب

5.7    رسالة بطرس الأولى

1.5.7    ملاحظات تمهيدية: المؤلف، والمرسل إليهم، وتاريخ ومكان التأليف
2.5.7    العناصر الأدبية: اللغة وبنية العمل والنوع الأدبي والموارد الأسلوبية
3.5.7    المواضيع البارزة في رسالة بطرس الأولى

6.7    رسالتا يهوذا ورسالة بطرس الثانية: دراسة مقارنة

1.6.7    الاعتماد على الأدب
2.6.7    المواضيع ذات الصلة والتزامن الزمني
3.6.7    المشاكل الكنسية الشائعة

7.7    رسالتا يهوذا ورسالة بطرس الثانية: التفسير

1.7.7    ملاحظات تمهيدية: المؤلف والمرسل إليهم
2.7.7    العناصر الأدبية: بنية العمل، والنوع الأدبي والموارد الأسلوبية

خطة دراسية مُحسّنة لتزويدك بالمسار التعليمي عالي التأثير الذي يحوّل جهدك إلى نتائج"