سيساعدك هذا البرنامج على النمو كمؤرخ متخصص في حفظ التراث الوثائقي“ 

تمثل كل وثيقة وصورة مخزنة في المتحف محتوى معلوماتي ذو قيمة ثقافية كبيرة. يجب معرفة ذلك والحفاظ عليه وتوريثه للأجيال القادمة. من هذا المنطلق، من الضروري وجود متخصصين على دراية بتاريخ الأدب وتطور الأعمال المكتوبة، من أجل تحديد الفترة التي تنتمي إليها والخصائص التي تحددها.  

لهذا السبب، سيتيح شهادة الخبرة الجامعية هذه في التراث الوثائقي الفرصة للمؤرخين للتعرف على تطور الأدب من وجهة نظر تاريخية. يتناول أولاً عناصر الخطاب (الراوي والسرد والبنية)، بالإضافة إلى الدعاة الرئيسيين في عقد القرن العشرين. يتبع ذلك استعراض المصادر التي يستخدمها المتخصصون في الرجوع إلى أي حقيقة تاريخية، مع الأخذ في الاعتبار دور أمناء الأرشيف اليوم.  

كل هذا سيمكن الطلاب من العمل في أي مجال، وسيتمكنون من العمل في مجال البحث والحفظ في المتاحف أو مكتبات الأفلام. ستجد أيضًا بدائل أخرى كمستشارين ثقافيين في المؤسسات والشركات، يقومون بوظائف تساعد على نشر أي مادة تاريخية.  

يمكنك الوصول إلى البرنامج عبر الإنترنت من أي مكان في العالم من خلال التسجيل الآن“ 

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في التراث الوثائقي على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في التراث الفني والفن السمعي البصري
محتوياته البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزه على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

هل تبحث عن فرص وظيفية جديدة؟ سيعزز هذا البرنامج حياتك المهنية خارج المجال الأكاديمي للمؤرخين“ 

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسى. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

يجب الحفاظ على كل عمل أدبي ودراسته من قبل خبراء مثلك"

عندما تتخرج من هذا البرنامج، لن يُطلب منك تقديم بحث نهائي"  

ستزود محتويات المنهج الدراسي لشهادة الخبرة الجامعية هذه في التراث الوثائقي المؤرخين بالأدوات اللازمة للتقدم في حياتهم المهنية. لذلك، سيكون لديهم برنامج عبر الإنترنت، مما سيسمح لهم بمواصلة عملهم اليومي وتخطيط جدولهم الزمني الأكاديمي وفقاً لذلك. بهذه الطريقة، سيتمكنون من التعرف على الأعمال الأدبية لكبار المؤلفين في القرن العشرين وأين يتم الاحتفاظ بها للدراسة والحفظ.  

سوف تكتشف في هذا البرنامج كيف غيّرت فترات الحروب العالمية الأدب والصحافة“ 

وحدة 1 تاريخ الأدب

1.1 الأنواع الأدبية

1.1.1 المقدمة
2.1.1 تعريف النوع الأدبي

 2.1.1.1 التعريف التاريخي للأنواع الأدبية

3.1.1 تحديد الأنواع الأدبية: الشعر والسرد والدراما والمقالات.
4.1.1 اختيار النوع

1.2. العملية الإبداعية والخيال: من الفكرة الأولية إلى النص الروائي

1.2.1 المقدمة
2.2.1 الخطوات الأولى في عملية الإنشاء
3.2.1 من الفكرة الأولية إلى الخيال
4.2.1 من النص الروائي إلى النص السردي
5.2.1 النص السردي كفعل تواصل
6.2.1 كيف تبتكر رواية خيالية؟

3.1 المؤلف والأسلوب الأدبي

1.3.1 المقدمة
2.3.1 الكاتب مقابل المؤلف
3.3.1 الأسلوب الأدبي للمؤلف
4.3.1 التأثير. التناص
5.3.1 كيف تختار النمط؟

4.1 مستوى الخطاب: الراوي والمروي والبنية السردية والراوي والبنية

1.4.1 المقدمة
2.4.1 الراوي ووجهة نظره
3.4.1 المؤلف مقابل الراوي
4.4.1 الراوي
5.4.1 البنية السردية
6.4.1 كيف نبني الخطاب؟

5.1 حبكة القصة: الشخصيات والزمان والمكان

1.5.1 المقدمة
2.5.1 الشخصية
3.5.1 صوت الشخصية العلاقات اللفظية
4.5.1 الزمن السردي
5.5.1 الفضاء السردي
6.5.1 كيف تصنع قصة؟

6.1 القرن التاسع عشر: الروايات الواقعية والطبيعية

1.6.1 المقدمة
2.6.1 القرن التاسع عشر في أوروبا: نظرة عامة موجزة
3.6.1 الثقافة في القرن التاسع عشر
4.6.1 الرواية الواقعية في أوروبا (منتصف القرن الماضي)
5.6.1 بعض المؤلفين الواقعيين فلوبير، دوستويفسكي وتولستوي
6.6.1 الرواية الطبيعية (الثلث الأخير من القرن الماضي)
7.6.1 الرواية الطبيعية (الثلث الأخير من القرن الماضي)

7.1 سردية مارسيل بروست وفرانز كافكا في العقود الأولى من القرن العشرين

1.7.1 المقدمة
2.7.1 من القرن التاسع عشر إلى القرن العشرين: أزمة نهاية القرن العشرين
3.7.1 باريس في مطلع القرن العشرين: رواية مارسيل بروست (1871-1922)
4.7.1 براغ في مطلع القرن العشرين: رواية فرانز كافكا  (1881-1924)

8.1 التجريبية الإنجليزية: ج. جويس و ف. وولف سنوات 01- 20

1.8.1 المقدمة
2.8.1 إحياء الأدب المكتوب باللغة الإنجليزية منذ أوائل القرن العشرين
3.8.1 فرجينيا وولف (1882-1941) ومجموعة بلومزبري
4.8.1 رواية جيمس جويس (1882-1941)

9.1 باريس قبل الحرب وبعدها (بين عشرينيات وأربعينيات القرن العشرين). من الجيل الضائع إلى الوجودية

1.9.1 المقدمة
2.9.1 العشرينيات الصاخبة في باريس جيرترود شتاين والجيل الضائع
3.9.1 ثلاثينيات القرن العشرين: نحو التسوية في الأدب
4.9.1 أربعينيات القرن العشرين: الوجودية

10.1 الخمسينيات والستينيات في الولايات المتحدة. الاتجاهات في الأدب والصحافة: الرواية الواقعية والصحافة الجديدة

1.10.1 المقدمة
2.10.1 الولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية: الأدب والصحافة في الخمسينيات والستينيات من القرن العشرين
3.10.1 مدرسة The New Yorker  John Hersey وروايات-التقارير الخاصة به
4.10.1 الصحافة الجديدة في الستينيات

وحدة 2 مصادر تاريخ الفن

1.2    المصادر التاريخية

1.1.2    نظرية المعرفة التاريخية المصدر
2.1.2    تصنيف المصادر التاريخية
3.1.2    موقع المصدر التاريخي

2.2    معالجة المصادر

1.2.2    اجتماعات وانتقادات المصادر
2.2.2    معالجة المصادر
3.2.2    أسر البيانات وإدارة المعلومات

3.2    الأرشيفات التاريخية

1.3.2    الحاجة إلى الأرشيفات
2.3.2    الأرشيف في العصر الحديث
3.3.2    الأرشيف الرقمي

4.2    المؤرشفون اليوم

1.4.2    وظائف موظف الأرشيف
2.4.2    الوضع الاجتماعي لموظف الأرشيف
3.4.2    أهمية موظف الأرشيف في إدارة السجلات الإدارية

5.2    المجتمع الاجتماعي والسياسي كصانعي المصادر

1.5.2    أرشيفات الأبرشية
2.5.2    أرشيفات البلدية
3.5.2    أرشيفات التوثيق
4.5.2    أرشيفات قضائية
5.5.2    أرشيفات عائلية

6.2    مستودعات الأرشيفات الرئيسية في المكسيك

1.6.2    الأرشيف العام للأمة
2.6.2    الأرشيفات الأسقفية
3.6.2    أرشيف الصحف الوطنية
4.6.2    أرشيفات الدولة

7.2    المكتبات الوطنية

1.7.2    مكتبة المكسيك الوطنية
2.7.2    مكتبة Vasconcelos
3.7.2    مكتبة Palafoxiana

8.2    المكتبات في القطاع الخاص

1.8.2    المكتبات في القطاع الخاص
2.8.2    الجمعية المكسيكية للأرشيفات والمكتبات الخاصة

9.2    الوثائق التاريخية الرئيسية في العصر الحديث

1.9.2    الوثائق التاريخية الرئيسية في العصر الحديث
2.9.2    التوثيق الملكي في العصر الحديث

10.2    الخطوط المستخدمة في العصر الحديث

1.10.2    الكتابة الإنسانية
2.10.2    أزمة الكتابة القوطية
3.10.2    أنواع الكتابة الحديثة

وحدة 3 علم المتاحف والتراث

1.3 أصول المتحف

1.1.3 الشرق الأدنى
2.1.3 الشرق الأقصى
3.1.3 اليونان
4.1.3 روما
5.1.3 العصور الوسطى
6.1.3 عصر النهضة والطريقة والباروكية والباروكية
7.1.3 القرن السادس عشر
8.1.3 القرن السابع عشر
9.1.3 القرن الثامن عشر

2.3 المعارض

1.2.3 المقدمة
2.2.3 حدود المعارض وتعقيداتها وتعقيداتها
3.2.3 أنواع المعارض
4.2.3 المواكب، وهي شكل آخر من أشكال الاستعراضات العامة

3.3 التراث

1.3.3 التراث الكنسي
2.3.3 الأطر المؤسسية وقطاعات التعريف الثقافي والسياسات الثقافية
3.3.3 الممتلكات الثقافية والإدارة الثقافية

4.3 المتاحف الفرنسية

1.4.3 النظام القديم
2.4.3 عصر التنوير
3.4.3 الجمعية الوطنية
4.4.3 المتحف الفرنسي قبل الثورة وبعدها

5.3 أنماط المتاحف التي تروج لها الجمعية الوطنية التأسيسية في فرنسا

1.5.3 متحف التاريخ الوطني الفرنسي
2.5.3 متحف الآثار الفرنسية
3.5.3 متحف اللوفر
4.5.3 قصر لوكسمبورغ

6.3 من نابليون الأول إلى الحرب العالمية الثانية

1.6.3 نابليون الأول
2.6.3 صور بانورامية مغطاة
3.6.3 قصر فرساي
4.6.3 القرن التاسع عشر
5.6.3 القرن العشرين
6.6.3 ألمانيا وإيطاليا وروسيا والولايات المتحدة
7.6.3 انقطاع الحرب العالمية الثانية

7.3 علم المتاحف ودراسة المتاحف

1.7.3 علم المتاحف ودراسة المتاحف
2.7.3 علم المتاحف الجديد
3.7.3 توسيع مفهوم المتحف
4.7.3 استراتيجيات المتاحف

1.4.7.3 الاستراتيجية الأنجلوسكسونية
2.4.7.3 استراتيجية البحر الأبيض المتوسط

8.3 المتاحف الأمريكية

1.8.3 خصائص المتاحف الأمريكية
2.8.3 نظام التمويل
3.8.3 المتاحف التي تتألف منها TRUST

9.3 المتاحف والشخصيات ذات الصلة

1.9.3 متحف Whitney للفن الأمريكي
2.9.3 متحف Isabella Stewart Gardner، بوسطن
3.9.3 معرض Albright-Knox للفنون
4.9.3 الشخصيات الرئيسية في الرعاية

1.4.9.3 Gertrude Stein

10.3 المتاحف وتاريخها

1.10.3 متاحف الفن القديم
2.10.3 متاحف الفن في العصور الوسطى
3.10.3 متاحف الفن في العصر الحديث
4.10.3 متاحف الفن المعاصر

سترغب المتاحف ومكتبات الأفلام العظيمة في الاعتماد على خبراتك في حفظ ودراسة التراث الوثائقي الذي تمتلكه“