عزِز الابتكار في المجال الاجتماعي بفضل هذا المؤهل العلمي" 

لقد شهد علم الاجتماع تغيرًا جذريًا في العقود الأخيرة، مما فتح مجالات جديدة للبحث وطرح تحديات جديدة لعلماء الاجتماع. أحد أهم مجالات التخصص هو الابتكار في علم الاجتماع، والذي ينطوي على استخدام تقنيات وأساليب جديدة لفهم المجتمع وتحليله. قد أدت الحاجة إلى إتقان وتطبيق هذه المناهج الجديدة إلى إنشاء المحاضرة الجامعية في الابتكار الاجتماعي. 

يقدم هذا المؤهل نظرة محدثة وشاملة لأكثر المناهج والأدوات ابتكاراً في علم الاجتماع، مما يمكّن الطلاب من اكتساب مهارات متقدمة في تحليل البحوث الاجتماعية وتصميمها. تتراوح الوحدات الدراسية من نظرية وممارسة الابتكار الاجتماعي إلى تحليل السياسات العامة وتقييمها. 

علاوة على ذلك، تعد منهجية إعادة التعلم (المعروفة بـ Relearning) التربوية عنصرًا أساسيًا في المحاضرة الجامعية في الابتكار الاجتماعي، مما يسمح للطلاب بالتخصص بطريقة مستقلة ومثرية. تشجع هذه الطريقة على الاستكشاف النشط للمحتويات والمراجعة المستمرة ودمج المعلومات بطريقة متكررة وموجهة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تقديم البرنامج عبر الإنترنت، مما يتيح مرونة أكبر في تنظيم الموارد الأكاديمية وتكييف وتيرة الدراسة مع الاحتياجات الفردية لكل طالب. 

تعمق في مفهوم الابتكار الاجتماعي من خلال تحليل جميع المنظورات والنماذج النظرية"   

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في الابتكار الاجتماعي على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وتحديثا في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات الممارسة التي يقدمها خبراء في الابتكار الاجتماعي
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة 
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

أشرك المواطنين في تصميم السياسات العامة بفضل TECH"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يجلبون إلى هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.  
سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.  
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار السنة الدراسىة. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.   

بهذه الشهادة ستعزز الممارسات المبتكرة في مجال الإدماج المجتمعي"

سوف تتقن كل تقنية من تقنيات نمذجة الاتجاهات"

من أجل تحقيق أقصى قدر من الكفاءة في التخصص في مجال واسع ومعقد مثل الابتكار الاجتماعي، طبقت TECH منهجية إعادة التعلم (المعروفة بـ Relearning) في جميع محتوياتها. تضمن هذه المنهجية شرح المفاهيم الأكثر أهمية بشكل متكرر خلال المنهج الدراسي، مما يؤدي إلى تعلم أكثر فعالية وفائدة وعضوية للمتعلم. نتيجة لذلك، يمكن توفير ساعات عديدة من وقت الدراسة، مما يجعل دورة التعليم أكثر كفاءة.

منهج يأخذك عبر تاريخ الابتكار الاجتماعي بأكمله"

الوحدة 1 الابتكار الاجتماعي

1.1    مفهوم الابتكار الاجتماعي

1.1.1    التعريف
2.1.1    المنظورات النظرية
3.1.1    النماذج النظرية 

2.1    التطور التاريخي للابتكار الاجتماعي

1.2.1    أهمية الابتكار الاجتماعي في التاريخ
2.2.1    البيئة التعليمية والصحية
3.2.1    الهياكل والمؤسسات الاجتماعية

3.1    ديناميات التغيير والعمل الاجتماعي

1.3.1    العمليات الاجتماعية
2.3.1    التأثير الاجتماعي والاقتصادي
3.3.1    منظور النوع الاجتماعي والفرص

4.1    الإدماج، والمشاركة والتدخل في عمليات الابتكار الاجتماعي

1.4.1    إشراك المواطنين في تصميم السياسات العامة
2.4.1    منهجيات العمليات التشاركية للابتكار الاجتماعي 
3.4.1    الممارسات الجيدة المبتكرة في الإدماج المجتمعي

5.1    سياقات اجتماعية جديدة للابتكار الاجتماعي

1.5.1    مجتمع الشبكة
2.5.1    الاقتصاد الاجتماعي والتعاوني والتضامني
3.5.1    النظام العالمي

6.1    أساليب وتقنيات الأبحاث الاجتماعية للابتكار

1.6.1    تدوين الواقع الاجتماعي
2.6.1    تحديد وبناء المؤشرات
3.6.1    تقنيات نمذجة الاتجاهات

7.1    أدوات لإدارة الفرق متعددة التخصصات

1.7.1    الخرافات حول الإبداع
2.7.1    التنظيم الأفقي
3.7.1    مكونات الابتكار الفردي

8.1    التخطيط الاستراتيجي للابتكار الاجتماعي

1.8.1    أنواع الابتكار وأدوات تكامله
2.8.1    تحديد المشاكل والفرص
3.8.1    القيام بالابتكار: من الفكرة إلى المشروع

9.1    تقييم ومراجعة النهج المتبع

1.9.1    مؤشرات التصميم
2.9.1    قياس الأثر
3.9.1    الشمول والمساواة

10.1    الاستشراف التشاركي للابتكار الاجتماعي

1.10.1    تحليل الواقع الاجتماعي
2.10.1    رؤية للمستقبل
3.10.1    السيناريوهات والبدائل المستقبلية

منهج دراسي يشمل جميع السيناريوهات والبدائل لمستقبل الابتكار الاجتماعي. قم بالتسجيل الآن!“