الأسئلة الأكثر صلة بالعلاقة بين العلم والإنسان، من وجهة نظر الفيلسوف، والتي تم تحليلها بطريقة تعليمية في برنامج عالي الجودة لعلماء الإنسانية"

ستأخذك هذه المحاضرة الجامعية في عملية تدريب فعالة للغاية ستعلمك جميع المفاهيم والتطورات الأساسية حول فلسفة العلم. بهذا المعنى، سوف تتعلم كيف يتم تكوين العلم كشكل محدد من أشكال المعرفة، ومعرفة منهجية العلم نفسه، وعلاقته بالتقنية والفروق بينهما. يستند كل ذلك إلى التدقيق الفلسفي في العلاقة المتبادلة بين العلم والحالة الإنسانية والتقدم. 

تهدف عملية التعلم هذه إلى تزويد الطلاب بالقدرة المهنية والشخصية على تطبيق ما تعلموه عملياً، والقدرة على طرح المشاكل الحالية وإجراء تحليل فلسفي كامل لها. 

بالإضافة إلى ذلك، سيتعلم الطلاب من خلال هذا البرنامج الأنظمة الأكثر فعالية لدراسة هذه المادة. 

إذا كنت ترغب في تحسين نفسك وإحداث تغيير إيجابي على المستوى الشخصي والتواصل مع الأفضل والانتماء إلى الجيل الجديد من المحترفين القادرين على العمل في أي مكان في العالم، فقد يكون هذا هو الطريق المناسب لك. 

محاضرة جامعية متوافقة تماماً مع الأعمال الأخرى، أو المهن الشخصية أو التدريس أو الدراسة. منذ بدايته في مناهج التدريس وحتى نهايته في التقييم، سيتم تعديل النظام بمرونة وفقًا لاحتياجاتك. بهذه الطريقة، تكون النتائج أكثر فعالية، حيث لن تصبح الدراسة عبئًا لا يطاق، بل ستكون حافزًا وتحديًا يسهل القيام به وإنجازه. 

دراسة كاملة جداً تشمل جميع نماذج المعرفة التي لا غنى للفيلسوف المعاصر عنها"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في فلسفة العلم على البرنامج الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي: 

تطوير حالات عملية لتطبيق الجزء النظري عن طريق حالات حقيقية
يحتوي المحتوى البياني والتخطيطي والعملي البارز للكتاب على معلومات علمية وصحية عن تلك التخصصات الضرورية للممارسة المهنية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
مع التركيز بشكل خاص على التعلم بالممارسة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة البرنامج ومنتديات مناقشة حول الموضوعات المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

ادرس مع أعظم جامعة في العصر التكنولوجي وستكون جزءًا من كيان له رسالة للخدمة، مدركًا للاحتياجات الحالية للمجتمع، على الصعيد العالمي، وللفرد على وجه الخصوص"

نقدم في TECH أكثر المقترحات ابتكاراً وإبداعاً واختلافاً، في مؤسسة ديناميكية ذات مواهب ومعترف بها دولياً. مع وجود مساحة لتبادل الأفكار والخبرات والتأملات. سيتمكن الطالب من مشاركة تجربة الدراسة، من خلال المنتديات والأدوات التعاونية الأخرى 100%عبر الإنترنت .  

ترافق TECH طلابه في جميع الأوقات بفضل فريق تدريس ملتزم ومشارك. ينقل فريق التدريس ما يقومون به في أدائهم المهني، ويعملون من سياق حقيقي وحيوي وديناميكي. قبل كل شيء، يتم استكشاف الجانب النقدي لدى المتعلم، وقدرته على التشكيك في الأشياء، وكفاءته في حل المشكلات، ومهاراته في التعامل مع الآخرين. 

صُممت هذه المحاضرة الجامعية لجعل الدراسة بسيطة وفعالة ومرنة، مع توفير أعلى مستويات الجودة لبرنامج تدريبي عالي المستوى"

ادرس في ظل الملاءة التقنية والبشرية لأكبر جامعة ناطقة بالإسبانية 100% أونلاين، في العالم"

سيقود هذا المؤهل العلمي الأكاديمية الشاملة الخريج إلى اكتساب المعرفة الكاملة في هذا المجال، مما يجعله أقرب إلى التميز في المجال الإنساني. قد تم تصميم المنهج الدراسي مع مراعاة معايير التأثير التعليمي العالية لهذه المحاضرة الجامعية، وأساليب التدريس الجديدة التي تهدف إلى الحفاظ على الدافعية والاهتمام اللازمين لتحقيق أهداف التعلم.

رحلة كاملة من خلال كل التعلم النظري والعملي الضروري لمعرفة وفهم هذا المجال من التطور الفلسفي"

الوحدة 1. الفلسفة والعلوم التجريبية

1.1     العلوم وتوصيفها

1.1.1     من التعريف الحالي للعلوم
2.1.1     المستويات المختلفة للعلوم
3.1.1     خصائص العلوم التجريبية

2.1     منهج العلم ونماذجه

1.2.1     الطرق الممكنة ونطاقها
2.2.1     بناء الكائن العلمي: المفاهيم والنماذج والمقولات والنظريات

3.1     الفلسفة في العلوم

1.3.1     ليس انعكاسًا على العلم، بل على محتوياته
2.3.1     الفلسفة والفيزياء

1.2.3.1 المادة: أرسطو مقابل العلوم المعاصرة
2.2.3.1 الحركة أرسطو مقابل العلوم المعاصرة
3.2.3.1 علم الفلك الجديد والميتافيزيقيا الجديدة وتعارضهما
4.2.3.1 الله والعالم

3.3.1     الفلسفة وعلم الأحياء

1.3.3.1 ما هي الحياة؟
2.3.3.1 الجدل حول التوليد التلقائي: من أرسطو إلى باستور

4.3.1     الفلسفة والكيمياء

1.4.3.1 لافوازييه والعنصر الكيميائي
2.4.3.1 ميتافيزيقيا الكيانات الكيميائية

 الوحدة 2. فلسفة العلم

1.2     توصيف وتاريخ موجز العلوم والتكنولوجيا

1.1.2     نحو تعريف العلوم
2.1.2     نحو تعريف للتكنولوجيا
3.1.2     تاريخ موجز العلوم والتكنولوجيا والتكنولوجيا والتقنية

2.2     طبيعة العلوم

1.2.2     المواقف تجاه العلوم
2.2.2     تطوير فلسفة العلم
3.2.2     الاتجاهات الرئيسية الحالية في فلسفة العلم
4.2.2     طبيعة العلم وتنوعه وتعقيده

3.2     المناهج العلمية

1.3.2     الأساليب الرسمية في العلوم
2.3.2     البراغماتية كمعيار تكنولوجي
3.3.2     الاكتشاف والتبرير العقلاني في العلوم
4.3.2     الثورات والتغيرات العلمية

4.2     الإنشاءات العلمية والتكنولوجية

1.4.2     المفاهيم والبيانات والنظريات العلمية
2.4.2     التكنولوجيا والتحول العالمي

5.2     قيمة العلوم والتكنولوجيا

1.5.2     مناقشات معاصرة حول الحقيقة والموضوعية في العلوم
2.5.2     المناقشات حول العلوم والقيم
3.5.2     نهاية الهيمنة العلمية: التكنولوجيا والمجتمع

دراسة كاملة جداً تشمل جميع نماذج المعرفة التي لا غنى للفيلسوف المعاصر عنها"