معرفة المشاكل التي يجب أن تواجهها المتاحف والمشاكل التي يمكن أن تنشأ أثناء إقامة المعرض ستكون ممكنة من خلال هذا التدريب 100% عبر الإنترنت" 

في السنوات الأخيرة، تم في السنوات الأخيرة إعادة تقييم التراث الثقافي للشعوب وأهميته في إنشاء مؤسسات جديدة واستعادة وتعزيز المؤسسات القائمة، كنماذج جديدة للمعرفة الشعبية. إن الترويج للفعاليات التي تعلي من شأن التاريخ والفنون، وكذلك الفنانين الناشئين الذين ينشرون أعمالهم؛ إن الكشف عن هذا التطور يعني ضمناً الحاجة إلى مهنيين متخصصين يفهمون الأداء المتكامل للمتاحف باعتبارها مركزاً لهذه الحركة الفكرية الاجتماعية بأكملها. 

تنطوي الإدارة الصحيحة للأنشطة داخل المتاحف على معرفة المشاكل التي يجب أن تواجهها هذه البنى التحتية والمشاكل التي قد تنشأ أثناء إقامة المعرض. بالإضافة إلى فهم الأنواع المختلفة من المعارض وكيفية اختلافها.  هذا جزء مما يهدف إليه هذا البرنامج التعليمي من أجل تقديم محتوى نظري وعملي يمكّنهم من اكتساب المهارات اللازمة للعمل في مجال التراث المهني. 

برنامج بمحتوى متخصص في علم المتاحف والتراث، والذي سيأخذك في جولة في أصول المتحف والمعارض والتراث والمتاحف الفرنسية والمتاحف الأمريكية وتأثير الحرب العالمية الثانية وعلم المتاحف الجديد والاختلاف في علم المتاحف؛ وأهم الشخصيات الرئيسية في مجال الرعاية، بالإضافة إلى تاريخ المتاحف من الفن القديم إلى الفن المعاصر. 

هذا بالإضافة إلى جوانب أساسية أخرى؛ كل هذا موزعة في منهج دراسي صُمم في إطار منهجية إعادة التعلم (المعروفة بـ Relearning)التي تعدّ TECH في طليعتها والتي أحدثت ثورة في البيئة الجامعية الحالية. 180 ساعة، سيقدر الطالب خلال 180 ساعة تعلم وفهم سريع للمفاهيم، بحيث يكون قادرًا على تطوير التفكير النقدي والتحليلي. التدريب مع مجموعة متنوعة من موارد الوسائط المتعددة وتنسيقات المحتوى النظري والعملي، متاحة منذ اليوم الأول للتشاور أو التنزيل من أي جهاز. 

من خلال هذا البرنامج ستفهم الأنواع المختلفة من المعارض وكيف تختلف عن بعضها البعض" 

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في علوم المتاحف والتعليم على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:

تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء تاريخ الفن
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزه الخاص على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

حرم جامعي افتراضي ديناميكي يسهل استخدامه من أي جهاز متصل بالإنترنت" 

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيتيح محتوى البرنامج المتعدد الوسائط، والذي صيغ بأحدث التقنيات التعليمية، للمهني التعلم السياقي والموقعي، أي في بيئة محاكاة توفر تدريبا غامرا مبرمجا للتدريب في حالات حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار السنة الدراسىة. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

تعرّف على كل ما يتعلق بعلم المتاحف والتراث واحصل على مؤهلك العلمي في 6 أسابيع فقط 100% عبر الإنترنت"

سوف تكون قادراً على فهم دور علم المتاحف والمتاحف في العصر المعاصر"

صُمم هذا البرنامج التدريبي وفق المنهجية الأكثر ابتكاراً وريادة في سوق الجامعات الحالية: إعادة التعلم (المعروفة بـ Relearning)، والتي تتيح التعلم الفعال والسريع في بيئة إلكترونية بالكامل. لذلك، سيكون لدى المحترفين اليوم، المنغمسين في مهام لا حصر لها، سهولة التدريب من أي جهاز متصل بالإنترنت أينما كانوا وفي أي وقت من اليوم، لمراجعة المحتوى المتخصص في مصادر تاريخ الفن وتكوين خلفية فريدة ومميزة. 

يمنحك هذا البرنامج سهولة الدراسة عبر الإنترنت والمحتوى المتخصص الذي لا يمكن أن يقدمه سوى برنامج TECH" 

وحدة 1. علم المتاحف والتراث

1.1  أصول المتحف

1.1.1 الشرق الأدنى
2.1.1 الشرق الأقصى
3.1.1 اليونان
4.1.1 روما
5.1.1 العصور الوسطى
6.1.1 عصر النهضة والطريقة والباروك
7.1.1 القرن السادس عشر
8.1.1 القرن السابع عشر
9.1.1 القرن الثامن عشر

2.1  المعارض

1.2.1 المقدمة
2.2.1 حدود المعارض وتعقيداتها وتعقيداتها
3.2.1 أنواع المعارض
4.2.1 المواكب، شكل آخر من أشكال المعارض العامة

3.1  التراث

1.3.1 التراث الكنسي
2.3.1 الأطر المؤسسية، وقطاعات التعريف الثقافي والسياسات الثقافية
3.3.1 التراث الثقافي والإدارة الثقافية

4.1  المتاحف الفرنسية

1.4.1 النظام القديم
2.4.1 عصر التنوير
3.4.1 الجمعية الوطنية
4.4.1 المتحف الفرنسي قبل الثورة وبعدها

5.1  أنماط المتاحف التي تروج لها الجمعية الوطنية التأسيسية في فرنسا

1.5.1 متحف التاريخ الوطني الفرنسي
2.5.1 متحف الآثار الفرنسية
3.5.1 متحف اللوفر
4.5.1 قصر لوكسمبورغ

6.1  من نابليون الأول إلى الحرب العالمية الثانية

1.6.1 نابليون الأول
2.6.1 صور بانورامية مغطاة
3.6.1 قصر فرساي
4.6.1 القرن التاسع عشر
5.6.1 القرن العشرين
6.6.1 ألمانيا وإيطاليا وروسيا والولايات المتحدة
7.6.1 انقطاع الحرب العالمية الثانية

7.1  علم المتاحف وعرض المتاحف

1.7.1 علم المتاحف وعرض المتاحف
2.7.1 علم المتاحف الجديدة
3.7.1 توسيع مفهوم المتحف
4.7.1 استراتيجيات المتاحف

1.4.7.1 الاستراتيجية الأنجلوسكسونية
2.4.7.1 استراتيجية البحر الأبيض المتوسط

8.1  المتاحف الأمريكية

1.8.1 خصائص المتاحف الأمريكية
2.8.1 نظام التمويل
3.8.1 المتاحف التي يتكون منها الصندوق الاستئماني

9.1  المتاح والشخصيات ذات الصلة

1.9.1 متحف ويتني للفن الأمريكي
2.9.1 متحف Isabella Stewart Gardner، بوسطن
3.9.1 معرض Albright-Knox للفنون
4.9.1 الشخصيات الرئيسية في مجال الرعاية

1.4.9.1 Gertrude Stein

10.1  المتاحف وتاريخها

1.10.1 متاحف الفن القديم
2.10.1 المتاحف الفنية في العصور الوسطى
3.10.1 متاحف الفن في العصر الحديث
4.10.1 متاحف الفن المعاصر

كن خبيراً في علم المتاحف والتراث، 100٪ عبر الإنترنت وفي 6 أسابيع"