اكتسب الرؤية الأكثر اكتمالاً وحداثة لمديرية سياسة التعليم وأدوات العمل اللازمة للتدخل في السيناريوهات الجديدة بتدريب خبير"

 التدخل كمهني في المجال التعليمي يحمل في طياته الحاجة إلى أن يعرف على نطاق واسع وعميق جميع الجوانب التي تحدد الشرعية التي يجب أن تدرج فيها جميع الإجراءات التي يجري وضعها. وهذا المجال القانوني ضروري لضمان أن تكون جميع الأفعال متماشية مع الأغراض الموضوعة في المؤسسات التعليمية، من أجل تحقيق التجانس بين الأهداف وطرق العمل.
وبهذا المعنى، فإن التشريع أداة للدفاع عن مصالح جميع الفئات التي تشارك في العملية التعليمية بما في ذلك المهنيون والطلاب والأسر. هذه الحماية متعددة العوامل. وهذا يعني أنه ينطبق على الفئات الضعيفة في الطلاب، وعلى المعلمين الذين يتدخلون في الفصول الدراسية، وعلى المهنيين من الفروع التكميلية، وغيرها.
في هذا السياق، يعد الإدماج أحد المجالات التي تصبح فيها القوانين سلاحًا ضروريًا لتحقيق الدعم المحدد الذي تحتاجه مجموعات الطلاب المتنوعة. يمكن أن تكون معرفتها خطوة حاسمة نحو الوصول إلى موارد الدعم التي يحق للمدارس، وبالتالي الطلاب، الحصول عليها.
الجانب الآخر الذي يطوره برنامج MBA والذي يعد أيضًا خطوة نوعية ضرورية للمهنيين في هذا المجال، هو الجانب المتعلق بسياسات الجودة المطبقة على المؤسسات التعليمية. سوف تتعلم كيفية تصميم وتقييم الامتثال لبرنامج جيد الجودة يضمن استيفاء عمليات التعليم/التعلم والعمليات التنظيمية للمعايير اللازمة.
يجب أن تتجسد كل هذه العمليات في تكيف حقيقي ومحتمل مع احتياجات كل طالب بطريقة فردية تمامًا. ومن أجل تحقيق هذا الغرض، ستُظهر دراسة مكثفة وشاملة كيفية وضع تكييفات تعليمية باستخدام الأدوات والموارد المادية الأكثر ابتكارًا، من أجل خلق عملية تسمح للطلاب بتعزيز تعلمهم حقًا من خلال مراعاة طرقهم المثلى في التعامل مع كل مجال من مجالات الدراسة.

عملية تعلم كاملة ستتمكن من خلالها من معرفة النظام القانوني والتشريعات المعمول بها حاليًا في المؤسسات التعليمية بعمق"

يحتوي الماجستير الخاص MBA إدارة السياسات التعليمية على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها الخبراء
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية.
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية.
إمكانية الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت.

اطلع على أحدث المستجدات في مجال إدارة سياسات التعليم المطبقة اليوم من خلال برنامج MBA الذي يمثل أهمية قصوى للمحترفين في هذا المجال"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في مجال الطاقات المتجددة يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من المجتمعات الرائدة والجامعات المرموقة. 
إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تأهيلا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسة المهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين. 

مع نظام تعليمي مرن وعالي التأثير في نفس الوقت، فإن برنامج MBA هو الطريقة المثلى للتقدم في حياتك المهنية"

دراسة كاملة تسمح لك بالتحرك بأمان في البيئة التعليمية"

يتمثل الهدف النهائي من برنامج MBA في أخذ الطلاب من خلال عملية تعليمية مكثفة وشاملة تمكنهم من التعلم بطريقة فعالة للغاية. في هذه العملية، سيتمكن المحترف من الوصول إلى المعرفة الأكثر اكتمالا فيما يتعلق بادارة السياسات التعليمية الحالية، وشكل التطبيق الخاص بها، والغرض منها والطريقة التي تؤثر بها أو تحدد تنظيم أي منظمة تعليمية وموظفيها.

نحن نشجع على اكتساب أهداف برنامج MBA من خلال التخطيط المحفّز والقابل للتحقيق، مما يدفع طلابنا إلى أقصى طاقاتهم"

الأهداف العامة

معرفة متعمقة بالواقع الاجتماعي التربوي الحالي
اكتساب أساس المعرفة العلم الإنسان اللازمة لفهم تطور التعليم
معرفة ما هي جوانب اقتصاديات التعليم وكيفية تطورها
دراسة التشريعات الحالية والنظام القانوني المطبق على المؤسسات التعليمية
معرفة سياسات الجودة في المؤسسات التعليمية
تعلم كيفية تقييم جودة المؤسسات التعليمية
معرفة التشريعات المتعلقة بسياسات المساواة والتنوع في الفصل الدراسي

الأهداف المحددة

الوحدة 1. علم اجتماع التربية

فهم المبادئ الأساسية لعلم الاجتماع
تفسير الواقع الاجتماعي من منظور اجتماعي
تحليل مجال عمل علم الاجتماع
فهم النظريات الاجتماعية الاولى
مناقشة دور علماء الاجتماع في المجتمع
تدبّر في تأثير المدرسة في مجتمع اليوم
معرفة كيفية استخدام الأساليب الرئيسية للبحث الاجتماعي
مراجعة الفكرة العامة لعلم الاجتماع كعلم وعلاقته التاريخية بالتعليم
معرفة المناهج المختلفة لطبيعة التعليم وتأثيره على المجتمع
تحليل عواقب عدم المساواة في التعليم بين المجموعات العرقية والجنس من حيث الرفاهية الاجتماعية والاقتصادية

الوحدة 2. علم الإنسان الاجتماعي والثقافي

معرفة نظريات وأسس علم الإنسان الاجتماعي والثقافي ومنهجياته
تحديد وتطوير وفهم المفاهيم الأساسية لنظريات الثقافة للوصول إلى معرفة أفضل للشخص ككائن اجتماعي وثقافي
فهم كيفية مساهمة علم الإنسان بطريقة مهمة في فهم الأشكال الثقافية والاجتماعية المعاصرة المختلفة وتجنب التعصب العرقي والتمييز
اكتساب المعرفة لفهم الواقع الإقليمي والاجتماعي والاقتصادي والسياسي والثقافي المعاصر
معرفة السلوك البشري من العناصر التفاضلية للثقافات الموجودة

الوحدة 3. السياسة التربوية والتعليم المقارن

دراسة النماذج التعليمية للدول والمناطق المختلفة
معرفة الظواهر الاجتماعية والتعليمية التي تحدث في الدول المختلفة
وضع لمحة عامة عن حالة نظام التعليم العالمي والمساهمة في تحسينه
تحليل أداء مجتمعات معينة وتحسين جودة النظام التعليمي الحالي

الوحدة 4. اقتصاديات التعليم

فهم وتحليل دور التعليم في التنمية الاقتصادية
تحليل التدخل العام في التعليم
تعلم استراتيجيات البحث الخاصة بالعمل التجريبي في اقتصاديات التعليم
دراسة دور القطاع العام في التعليم وأهمية التعليم ورأس المال البشري في النمو الاقتصادي
تحليل تأثيرات العوامل المختلفة التي تحدد جودة التعليم

الوحدة 5. تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتعليم

اكتساب المهارات والمعرفة الرقمية اللازمة التي تكملها المهارات التربوية والمنهجية المناسبة للسياق الحالي
ضمان التطوير المهني للمعلمين الذي يهدف إلى إدارة المصادر الرقمية لاستخدامات التدريس، والاتصال في الشبكات الرقمية للأغراض التربوية، والقدرة على إنشاء مواد تعليمية باستخدام الأدوات الرقمية وإدارة المشكلات، بالإضافة إلى معرفة المجالات الأمنية للاستخدام الصحيح لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصل الدراسي
كيفية إدارة وإنشاء هوية رقمية وفقًا للسياق، وإدراكًا لأهمية التتبع الرقمي والإمكانيات التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في هذا الصدد، وبالتالي معرفة فوائدها ومخاطرها
إنشاء ومعرفة كيفية تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الجمع بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفة في المدرسة كأداة تعليمية
تحديد واكتشاف أهمية التدريب الدائم للمعلمين

الوحدة 6. الاستبعاد الاجتماعي وسياسات الإدماج

معرفة وفهم بشكل نقدي الأسس النظرية والمنهجيات التي تقوم عليها العمليات التربوية، الاجتماعية والنفسية المحافظة على العمليات الاجتماعية التربوية
تحليل المعضلات الأخلاقية التي تطرحها المتطلبات الجديدة وأشكال الإقصاء الاجتماعي من مجتمع المعرفة على 
مهنة التدريس
معرفة مبادئ وأسس الاهتمام بالتنوع
إجراء تحليل نقدي للقضايا الأكثر صلة بمجتمع اليوم والتي تؤثر على تعليم الأسرة والمدرسة ودمجها
إثارة الاهتمام والحساسية تجاه الواقع الاجتماعي والثقافي

الوحدة 7. التشريعات والوضع القانوني للمنظمات التعليمية

معرفة تنظيم النظام التعليمي
كشف مكانة مهنة التدريس في إطارها الخاص بها
إدارة الجوانب الإدارية لنظام التعليم
معرفة قوانين التعليم المختلفة
اكتسابالأدوات اللازمة لتنظيم الطلاب

الوحدة 8. تقييم البرامج التعليمية

معرفة واستخدام المصطلحات المحددة لتقييم البرامج التعليمية والتدريبية
معرفة نماذج تقييم البرامج وتطبيقها على الممارسات الاجتماعية التربوية
إعداد مشاريع التقييم التخطيطية لبرامج التعليم والتدريب ضمن السياق
اكتساب الإجراءات اللازمة للتمكن من تقييم البرامج التعليمية والتدريبية
إعداد، وتفسير، وتقييم، ونشر تقارير تقييم البرامج

الوحدة 9. سياسات الجودة في المنظمات التعليمية

معرفة أهمية المشاركة في عمليات التحسين في المدارس
مناقشة مسؤولية المدارس عن عمليات التقييم والتحسين
توسيع المعرفة حول التطور التاريخي والأساليب المتعلقة بتحسين المدرسة وجودتها
تحليل السياق المدرسي الحالي فيما يتعلق بالجودة والتحسين
تعميق فهم مفهوم التعليم الجيد من مختلف النهج
التفكير في دور التعليم الجيد باعتباره اتجاهاً تعليمياً معاصراً على المستوى الدولي
تحليل دور المنظمات الدولية في تحديد جودة التعليم

الوحدة 10. المساواة والتنوع في الفصل

معرفة المصطلحات المختلفة المرتبطة ببعضها البعض بشكل وثيق وتطبيقها في الفصول الدراسية
الكشف عن العوامل المحتملة للفشل المدرسي
الحصول على الأدوات اللازمة لتجنب الرسوب المدرسي في المدرسة
التقاط علامات التنمر المحتملة في المدرسة
تطوير أدوات لتعزيز المدارس الشاملة والمتعددة الثقافات
اكتساب المهارات اللازمة للعمل مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفة
تحديد الاضطرابات المختلفة في المراكز التعليمية
تطوير الأداء النفسي الحركي في التعليم الدراسي للاطفال

الوحدة 11. القيادة والأخلاق والمسؤولية الاجتماعية للشركة  

تحليل تأثير العولمة على حوكمة الشركات وإدارة الشركات 
تقييم أهمية القيادة الفعالة في إدارة ونجاح الشركات 
تحديد استراتيجيات الإدارة متعددة الثقافات وأهميتها في بيئات الأعمال المتنوعة 
تطوير المهارات القيادية وفهم التحديات الراهنة التي تواجه القادة 
تحديد مبادئ وممارسات أخلاقيات العمل وتطبيقها في عملية اتخاذ القرارات المؤسساتية 
هيكلة استراتيجيات تنفيذ وتحسين الاستدامة والمسؤولية الاجتماعية للشركات

الوحدة 12. قيادة الأفراد وإدارة المواهب  

تحديد العلاقة بين التوجه الاستراتيجي وإدارة الموارد البشرية 
تعميق المهارات اللازمة لإدارة الموارد البشرية الفعالة القائمة على الكفاءة 
تعميق منهجيات تقييم الأداء وإدارة الأداء 
دمج ابتكارات إدارة المواهب وأثرها على الاحتفاظ بالموظفين وولائهم 
تطوير استراتيجيات لتحفيز وتطوير فرق العمل عالية الأداء 
اقتراح حلول فعالة لإدارة التغيير وحل النزاعات في المؤسسات

الوحدة 13. الإدارة الاقتصادية والمالية  

تحليل بيئة الاقتصاد الكلي وتأثيرها على النظام المالي الوطني والدولي 
تحديد نظم المعلومات وذكاء الأعمال لاتخاذ القرارات المالية 
التفريق بين القرارات المالية الرئيسية وإدارة المخاطر في الإدارة المالية 
تقييم استراتيجيات التخطيط المالي وزيادة تمويل الأعمال التجارية

الوحدة 14. الإدارة التجارية والتسويق الاستراتيجي  

هيكلة الإطار المفاهيمي وأهمية الإدارة التجارية في الشركات 
الخوض في العناصر والأنشطة الرئيسية للتسويق وتأثيرها على المؤسسة 
تحديد مراحل عملية التخطيط التسويقي الاستراتيجي 
تقييم استراتيجيات تحسين الإعلام المؤسساتي والسمعة الرقمية للشركة 

الوحدة 15. Management إداري 

تحديد مفهوم الإدارة العامة وصلتها بإدارة الأعمال 
تقييم أدوار ومسؤوليات المدير في الثقافة المؤسسية 
تحليل أهمية إدارة العمليات وإدارة الجودة في سلسلة القيمة 
تطوير مهارات الإعلام بين الأشخاص ومهارات التحدث أمام الجمهور لتدريب المتحدثين الرسميين

عملية لاكتساب معرفة نظرية وعملية عالية الجودة تتيح لك اتخاذ خطوة إلى الأمام بصفتك محترفًا في التدريس"