تخصّص الآن في المنهجية التعليمية في التاريخ والجغرافيا في التعليم الإعدادي الثانوي مع شهادة الخبرة الجامعية الأكثر اكتمالاً وتحديثاً في السوق الأكاديمي عبر الإنترنت وتدرّب بأفضل محتوى نظري وعملي"

يتقدم شهادة الخبرة الجامعية هذه، دروس تعليمية مخصصة وجميع أنواع المساعدة والمشورة من أجل تطويرها بنجاح. لطالما كانت طريقة شهادة الخبرة الجامعية ميزة كبيرة لمن يلتحق بها لأنها تتيح له الحصول على الموارد المتوفرة في أي زمان ومكان، حيث أنه قادر على التمتع باستقلالية أكبر في التعلم وتنفيذ الممارسات المقترحة.

نعتقد أنه يجب أن يكون المعلمون على دراية بتاريخ تخصصهمعلى مر الزمن، وبالتغييرات التشريعية المختلفة التي حدثت في مجالالتعليم، بهدف تحسين مهاراتهم عندما يتعلق الأمر بتخصصهيئة طلابية تتغير وتتطور باستمرار.

على وجه التحديد، في البحث عن تحديث المعلمين، يقدم هذا شهادة الخبرة الجامعية معاملة خاصة مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتي هي حالياحديثة جدا في نظامنا التعليمي والتي هي وسيلة جذابة للغايةللوصول إلى الطلاب.

بالإضافة إلى ذلك، من خلال التعمق في التقنيات المنهجية والتقييمية المختلفة، سيسمح هذا البرنامج للمعلم بتطوير القدرات اللازمة ليكون قادرا على إنشاء عملية تعليم وتعلم مرضية مع الطالب.

طوِّر مهاراتك لتحسين مستقبلك المهني. لا تنتظر أكثر من ذلك، فقد حان الوقت الآن"

يحتوي شهادة الخبرة الجامعية في المنهجية التعليمية في التاريخ والجغرافيا في التعليم الإعدادي والثانوي الاعدادية والثانوية على البرنامج التعليم الأكثر اكتمالًا وتحديثًا في السوق. . أبرز خصائصها هي:

تطوير عدد كبير من دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في تعليم التاريخ والجغرافيا في المرحلتين الاعدادية والثانوية، حيث تجمع محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمها معلومات علمية وعملية عن تلك التخصصات التي تعتبر ضرورية للممارسة المهنية
المستجدات حول استخدام تدريس التاريخ والجغرافيا في المرحلتين الاعدادية والثانوية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في التاريخ والجغرافيا التعليم في المرحلتين الاعدادية والثانوية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

تخصص ذو جودة عالية مصمم ليوفر لك نموًا شخصيًا ومهنيًا يتيح لك القيام بأعمالك التدريسية بثقة ونجاح، مدعومًا بأحدث تقنيات التدريس"

يشمل البرنامج في هيئة التدريس المهنيين في القطاع الذين يسكبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى المتخصصين المعترف بهم في الجمعيات المرجعية والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلّم القائم على حل المشاكل،والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مختلف مواقف الممارسةالمهنية التي تنشأ على مدار العام الدراسي. سيكونمدعوماً بنظام فيديو تفاعلي مبتكر طوّره خبراء مشهورون.

نحن نعزز نموك المهني والشخصي من خلال أنظمة التدريس عالية الجودة"

تدريب من شأنه تحسين مجهودك وتحويله إلى أداء مع أفضل نظام تعليمي في السوق"

يتمثل الهدف الرئيسي للبرنامج في تطوير التعلم النظري والعملي، بحيث يكون المهني قادرًا على إتقان طرق العمل المحددة كمدرس للجغرافيا والتاريخ بطريقة عملية ودقيقة. مع التحديثات وبروتوكولات الصناعة الجديدة.

أنظمة التدريس الأكثر كفاءة عبر الإنترنت للسماح للطلاب باكتساب المعرفة اللازمة بأسرع وأسهل طريقة وبأعلى جودة"

الأهداف العامة

تحديث المعرفة حول ممارسة تدريس التاريخ والجغرافيا في المرحلتين الاعدادية والثانوية من أجل زيادة جودة الممارسة العملية للمهنيين في أدائهم
تعريف الطالب بالطرق الجديدة للتعامل مع تدريس هذه المواد
معرفة الأدوات المستخدمة في ممارسة التعليم الحالي
التمكين من تنمية المهارات والقدرات عن طريق تشجيع التدريب والبحث المستمرين

الأهداف المحددة

الوحدة 1. أهمية تدريس الجغرافيا والتاريخ

الانفتاح على عالم تدريس العلوم الاجتماعية خارج الفصول الدراسية، والتعرف على الإمكانيات الموجودة في المتاحف التاريخية والفنية والأثرية، وكذلك المعارض الفنية والمواقع الأثرية
التعرف على طرق التدريس المختلفة التي يمكن تطويرها في الفصول الدراسية لتشجيع دراسة التاريخ والجغرافيا

الوحدة 2. التدفقات المنهجية

تحليل التيارات المنهجية الرئيسية للتعليم في مجال العلوم الاجتماعية
تحديد التيارات التي أثرت في مجال الجغرافيا والتاريخ

الوحدة 3. التعليم خارج الفصل الدراسي

تحديد الأدوات التي تؤثر على اكتساب المعرفة خارج الفصل الدراسي
تحليل التقنيات المختلفة للتعليم المستقل خارج الفصل الدراسي 

أضف في تدريسك التطورات الجديدة في المنهجية التعليمية في التاريخ والجغرافيا في المرحلتين الاعدادية والثانوية، وحقق تأثيرًا أكبر في مادتك"