الاستعداد لتولي منصب المسؤولية: أن تصبح خبيراً في إدارة التدريب على علم بمختلف مستويات التخطيط الممكنة للتصميم التعليمي بفضل هذا البرنامج"

تهدف شهادة الخبرة الجامعية هذه في إدارة التدريب المهني من TECH إلى تعزيز مسيرة المهنيين التربويين الذين يرغبون في المضي قدمًا وتولي منصب المسؤولية، مع التركيز على توجيه وإدارة مشاريع التدريب المهني. ويتطلب هذا النوع من التعليم معرفة وافية بالبرنامج التعليمي وتنمية القدرات التنظيمية رفيعة المستوى
وبهذا المعنى، فهو برنامج يتميز بنطاق محتواه، حيث يتضمن أجندة محدثة وذات جودة، تركز على تعزيز مهارات المهنيين في مجال التعليم، باتباع مسار نظري عملي يمكن من خلاله إتقان الأدوات المختلفة للازدهار في حياته الأكاديمية والمهنية
وهكذا، تم وضع خطة دراسية تقدم البانوراما الحالية لعمل النظام التعليمي، مع التركيز بشكل خاص على تقنيات المعلومات والاتصالات للتعليم وتقنيات الاتصال المختلفة والتعبير الشفهي للمعلم. وبالمثل، فإنه يعزز المهارات التربوية للطالب ويوجههم في الممارسات الجيدة لمهنتهم، ويفتح أنفسهم لبيئة متنوعة وافتراضية تمنحهم المعرفة لتصميم وإدارة البرامج التعليمية من نوع ثنائي اللغة أو التعليم الرسمي أو التعليم الدائم، من بين أمور أخرى.
بالإضافة إلى ذلك، نظرًا لأنه برنامج عبر الإنترنت بنسبة 100٪، تتيح TECH للطلاب الجمع بين دراستهم وحياتهم الشخصية ونشاطهم المهني، والدعوة إلى التميز دون متطلبات وجهاً لوجه أو الرحلات الطويلة التي تمنع استخدام الوقت لساعات الدراسة المثمرة، كل ذلك من خلال جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت

انفتح على مجال من الاحتمالات من خلال الجمع بين مختلف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدرسة كأداة تعليمية"

شهادة الخبرة الجامعية هذه في إدارة التدريب المهني تحتوي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير حالات عملية مقدمة من قبل خبراء في علم أصول التدريس
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

سيكون تعلم تقنيات الاتصال الفعال في الفصل الدراسي وتنظيم المعلومات بشكل مناسب بحيث يستوعب الطلاب المعرفة بشكل صحيح أحد أهدافك في شهادة الخبرة الجامعية هذه"  

تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال التمريض، يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة
محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح لمهني التجميل بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة سيوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي من خلاله يجب على المهني محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال الدورة الاكاديمية. للقيام بذلك، سيحصل المهني على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد صنعه خبراء مشهورون.

إدارة وإنشاء هوية رقمية وفقًا للسياق بنجاح، مع إدراك أهمية التتبع الرقمي والإمكانيات التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريس.

سوف تفهم أساسيات وعناصر التخطيط التربوي بشكل واضح، وكذلك تحليل نماذجه والأدوات المستخدمة في كل حالة"

بفضل تصميم برنامج شهادة الخبرة الجامعية هذه والمنهجية التعليمية لجامعة TECH، سيكتسب الطالب المهارات اللازمة لتنفيذ إدارة ممتازة للتدريب المهني. سيوفر محتوى الخطة الدراسية المعدة كل المعرفة التي يحتاجها الطالب للنمو في هذا المجال التربوي، وتعزيز تنمية مهاراتهم داخل بيئة التدريس من موقع المسؤولية الموجهة إلى اتجاه وإدارة الطريقة التعليمية للتخصص المهني وتدريبهم لتحقيق الأهداف المقترحة. بهذه الطريقة، سوف تتقدم في حياتك الأكاديمية والمهنية.

سوف تكتسب مهارات التخطيط اللازمة لتطوير البرامج التعليمية وإدارة تدريس ممتازة في ظل المنهجية الأكثر ابتكارًا"

الأهداف العامة

تعلم كيفية تدريس وتوجيه التدريس لكل طالب وفقًا لظروفه
اكتساب المهارات اللازمة للعمل مع مختلف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
معرفة وفهم عناصر وعمليات وقيم التعليم وتأثيرها على التدريب الشامل
التعرف على كيفية هيكلة المعلومات بطريقة مناسبة تسمح للطلاب باستيعاب المعرفة بشكل صحيح
فهم أهمية التطوير المهني للمعلم وانعكاسه المباشر على جودة التعليم
التعرف على الأسس التربوية المختلفة للتعليم

الأهداف المحددة

الوحدة 1. تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتعليم

اكتساب المهارات والمعرفة الرقمية اللازمة التي تكملها المهارات التربوية والمنهجية المناسبة للسياق الحالي
اكتساب المعرفة في الممارسات الجيدة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تضمن تطوير التدريس المهني الذي يهدف إلى إدارة المصادر الرقمية للاستخدام التعليمي، والاتصال في الشبكات الرقمية للأغراض التربوية، والقدرة على إنشاء مواد تعليمية باستخدام الأدوات الرقمية وإدارة المشكلات، فضلاً عن المعرفة بأمن المناطق الاستخدام الصحيح لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصل
إدارة وإنشاء هوية رقمية وفقًا للسياق، وإدراكًا لأهمية التتبع الرقمي والإمكانيات التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في هذا الصدد، وبالتالي معرفة فوائدها ومخاطرها
إنشاء ومعرفة كيفية تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الجمع بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفة في المدرسة كأداة تعليمية
تحديد واكتشاف أهمية التدريب الدائم للمعلمين

الوحدة 2. تقنيات الاتصال والتعبير الشفهي للمعلم

تعلم تقنيات التواصل الفعال في الفصل
التعرف على كيفية هيكلة المعلومات بطريقة مناسبة تسمح للطلاب باستيعاب المعرفة بشكل صحيح
التفكير في جوانب الاتصال اللفظي وغير اللفظي المناسبة لتطوير المعلم
التعرف على كيفية إدارة التوتر الناتج عن التعرض للجمهور
ملاحظة تقنيات العناية الصوتية

الوحدة 3. تصميم وإدارة البرامج التعليمية

معرفة المستويات المختلفة للتخطيط الممكن للتصميم التربوي
تحليل النماذج والأدوات والجهات الفاعلة في التخطيط التربوي
فهم أساسيات وعناصر التخطيط التربوي
الكشف عن احتياجات التدريب من خلال تطبيق نماذج التحليل المختلفة الموجودة
اكتساب مهارات التخطيط اللازمة لتطوير البرامج التعليمية

الوحدة 4. تعليم دائم

فهم المفاهيم الأساسية المرتبطة بالتعليم الدائم
تحليل وضع التعليم الدائم كمبدأ منظم للواقع التربوي
الدراية بالحاجة إلى التعليم الدائم كإطار مرجعي للنظام التعليمي بأكمله
التعرف على مجالات العمل المختلفة للتعليم الدائم
الاقتراب من تطوير عمليات التدخل في المجالات المختلفة التي تدمج التعليم الدائم

اقترب أكثر من تطوير عمليات التدخل في المجالات المختلفة التي تشكل التعليم الدائم بفضل شهادة الخبرة الجامعية هذه في TECH"