ستولد لديك شهادة الخبرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية والبكالوريا شعوراً بالأمان في أداء مهنتك، مما يساعدك على النمو على الصعيدين الشخصي والمهني″

تتمثل ميزة إكمال درجة الماجستير عبر الإنترنت بنجاح لمن يلتحقون بها في سهولة الحصول على الدروس الخصوصية وجميع أنواع المساعدة والمشورة أولاً، بالإضافة إلى إمكانية الوصول إلى الموارد المتاحة في أي وقت ومكان، مما يتيح استقلالية أكبر في التعلم وتنفيذ التدريب المقترح.

نعتقد أنه ينبغي للمعلمين أن يدركوا مسار انضباطهم بمرور الوقت ومختلف التغييرات التشريعية التي حدثت في مجال التعليم، بهدف تحسين مهاراتهم في تدريب طالب يتغير ويتطور باستمرار. 

على وجه التحديد، في البحث عن تحديث المعلمين، تقدم شهادة الخبرة الجامعية هذه معاملة خاصة مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتي هي حالياحديثة جدا في نظامنا التعليمي والتي هي وسيلة جذابة للغاية للوصول 
إلى الطلاب. 

بالإضافة إلى ذلك، من خلال التعمق في التقنيات المنهجية والتقييمية المختلفة، سيسمح هذا البرنامج للمعلم بتطوير القدرات اللازمة ليكون قادرا على إنشاء عملية تعليم وتعلم مرضية مع الطالب.

إن تدريس تاريخ الفن مهمة على قدر كبير من المسؤولية، لأنه مادة ترتبط كمكمل لتدريس التاريخ، ومعرفة الماضي بحاضرنا ومستقبلنا، وكذلك فهم بيئتنا أو تاريخنا القريب والبعيد. يهدف تاريخ الفن كتخصص إلى المساعدة في تنمية الحس الجمالي، وهو أمر أساسي لتطوير التجريد الفكري. يوجد وراء كل عمل العديد من العناصر، والبحث عن هذه العناصر وتحديدها يجعلها معرفة لا غنى عنها لطلاب المدارس الإعدادية والثانوية.

تقدم شهادة الخبرة الجامعية العديد من الدراسات التي يحتاجها مدرس تاريخ الفن للقيام بعمله، سعياً إلى الابتكار واستناداً إلى عناصر عملية سيكون لها أثر في تحقيق أقصى استفادة من العمل في الفصل الدراسي. نحن نسعى إلى تحقيق النجاح المهني للذين يأخذون شهادة الخبرة الجامعية التي من شأنها أن تؤدي إلى تحسين النظام التعليمي، وبالتالي تحسين المجتمع نفسه. 

قم بتحديث معلوماتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية″

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية هذه في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق.. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات حالة يقدمها خبراء في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية والبكالوريا
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
أخبار عن منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال 
التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

قد تكون شهادة الخبرة الجامعية أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تنشيطي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، ستحصل على شهادة من TECH Global University"

يضم طاقم التدريس فيها متخصصين ينتمون إلى مجال منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، والذين يجلبون إلى هذا التدريب خبراتهم في مجال عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى جمعيات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، أساتذة يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سوف يستعين المعلم بنظام مبتكر من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم في مجال منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، ولديهم خبرة كبيرة في التدريس.

أشعر بأمان أكثر عند اتخاذ القرارات عن طريق تحديث معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، وحسّن تدريب طلابك"

إن الهدف الرئيسي من شهادة الخبرة الجامعية في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، هو استكمال الموارد التي يجب أن تتوفر لدى جميع أساتذة العلوم الاجتماعية في الإعدادي والثانوي، من أجل ضمان تكوين لاحق وكفاءة بيداغوجية ومهارات مناسبة لتدريب الطلاب، وتعزيز وتحديث معارفهم وتعريفهم بمجالات تعليمية جديدة مع التغيير والتطور المستمر الذي يشهده المجال التربوي يوما بعد يوم.

تم تصميم شهادة الخبرة الجامعية لتحديث معارفك في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية، مع استخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمساهمة بجودة وأمان في اتخاذ القرارات ومتابعة الطلاب″

الهدف العام

في إطار تطوير هذا البرنامج، يتمثل هدفنا الرئيسي في استكمال الموارد التي يجب أن تتوفر لدى جميع أساتذة العلوم الاجتماعية في المرحلة الإعدادية والثانوية، حتى نضمن لاحقاً التخصص والقدرة البيداغوجية والقدرات الكافية لتعليم الطلاب، وتعزيز وتحديث معارفهم وتعريفهم بمجالات تعليمية جديدة مع التغير والتطور المستمر الذي يشهده المجال التربوي يوماً بعد يوم 

الأهداف المحددة

الوحدة 1. تاريخ الفن  في العلوم الاجتماعية

تحليل وتقييم نقدي لمناهج العلوم الاجتماعية وتاريخ الفن في لوائح المنظمة الأوروبية للتربية والعلوم 
الاجتماعية والثانوية
تحديد دور الفن ومساهمته التاريخية في العلوم الاجتماعية
تحليل المظاهر المختلفة للفن التي ميزت العقود الطويلة الماضية

الوحدة 2. أهمية التعليم في تاريخ الفن

التعرف على الأساليب والتقنيات المختلفة لتعليم الفن
تحليل منهجيات التدريس المختلفة للتيارات الفنية
دراسة التقنيات الجديدة لتعليم الفن وتأثيرها على الثقافة الحديثة
إعداد معلمي تاريخ الفن في المستقبل لاتخاذ القرارات، ومعرفة كيفية تنظيمها ووضعها موضع التنفيذ، حول المعرفة التاريخية التي يجب عليهم تدريسها في الفصل الدراسي، في مركز محدد
معرفة الموارد التعليمية (الجداول الزمنية، والوثائق التاريخية، والخرائط التاريخية، والمواقع الإلكترونية التي تحتوي على موارد تعليمية، ومواقع الويبكويست، والمعارض الفنية، وما إلى ذلك) وتحليل استخدامها التعليمي

الوحدة 3. الاتجاهات المنهجية

التعرف على أهمية الفن وتياراته في التاريخ وتداعياته في التاريخ
تطوير متعمق للمفاهيم الفنية المتجذرة في التاريخ
الدراسة المتعمقة للتيارات المنهجية المختلفة التي ظهرت عبر التاريخ

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة للتعرف على أحدث التطورات في منهجية وطرق تدريس تاريخ الفن في المرحلتين الإعدادية والثانوية″