معلمون متخصصون ومطلعون على أكثر أدوات التدريس ابتكارا يساوي طلاب مدربين تدريبا أفضل"

تم تطوير شهادة الخبرة الجامعية في البحث والابتكار التربوي في تعليم مرحلة الطفولة لزيادة قدرات المعلمين الذين يدرسون في هذه المرحلة من التعليم. للقيام بذلك، اختارت TECH الجامعة التكنولوجية أحدث المحتويات في السوق، بحيث يمكن للطلاب مواكبة الأدوات التعليمية الرئيسية، والتي ستسمح لهم بتطبيقها في دروسهم، وتحقيق فوائد في كل من ممارستهم اليومية وفي تعلم طلابهم.

بهذا المعنى، يغطي البرنامج من ممارسة البحث التعليمي، والابتكار في ممارسة التدريس، والمهارات المهنية أو تكنولوجيات المعلومات والاتصالات المطبقة على التدريس، من بين جوانب أساسية أخرى للوصول بالتعليم الأولي إلى المستوى الأول من التدريب التعليمي. 

يتميز هذا التدريب بقدرته على ان يدرس 100٪ عبر الإنترنت، والتكيف مع احتياجات والتزامات الطالب، بشكل غير متزامن ومدار ذاتيًا بالكامل. سيتمكن الطالب من اختيار الأيام والوقت ومقدار الوقت الذي يقضيه في دراسة محتويات البرنامج. تتماشى دائمًا مع المهارات والقدرات المخصصة لها. 

تم تصميم ترتيب المواد وموضوعاتها وتوزيعها خصيصًا للسماح لكل طالب بتحديد إلتزاماته وإدارة وقته بنفسه. للقيام بذلك، سيكون لديك مواد نظرية مقدمة من خلال نصوص غنية وعروض وسائط متعددة وتمارين وأنشطة عملية موجهة ومقاطع فيديو تحفيزية ودروس رئيسية وحالات عملية، حيث يمكنك استحضار المعرفة بطريقة منظمة وتدريب اتخاذ القرار الذي يوضح تدريبك في مجال التدريس. 

التدريب العالي المستوى الذي يستهدف الطلاب الذين يرغبون في إحاطة أنفسهم بالأفضل والتنافس على التفوق في مهنتهم، ليس فقط كمسألة شخصية، ولكن أيضًا بهدف رئيسي هو الرغبة في تحديد ميزة إضافية في تعليم طلابهم.

تحسين مهارات المعلمين أمربالغ الأهمية لتزويد الطلاب باستعدادات جيدة"

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية هذه في البحث والابتكار التربوي في تعليم مرحلة الطفولة على البرنامج الأكثر اكتمالاً وتحديثًا. . أبرز خصائصها التدريبية هي:

تطوير حالات عملية مقدمة في سيناريوهات يحاكيها خبراء في مجال المعرفة، حيث يستحضر الطالب المعرفة المكتسبة بطريقة منظمة ويظهر اكتساب المهارات
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
آخر الأخبار عن المهمة التعليمية لمعلمي تعليم الطفولة
تمارين عملية لإجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم، وكذلك الأنشطة على مستويات مختلفة من الكفاءة
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة والبحث التدريسي
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

انغمس في دراسة هذا البرنامج الكامل للغاية، حيث ستجد كل ما تحتاجه للحصول على مستوى احترافي أعلى والتنافس مع الأفضل"

تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال تدريب المعلمين، يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة الخاص به، والذي تم إعداده بأحدث التقنيات التعليمية، للمحترفين بأداء التعلم المكاني والسياقي، أي بيئة محاكاة ستوفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ على مدار العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل المعلم على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال التدريب وتوجيه التوظيف ولديهم خبرة تعليمية واسعة.

يدعونا البرنامج للتعلم والنمو، لتطوير أنفسنا كمعلمين، لتعلم الأدوات والاستراتيجيات التعليمية فيما يتعلق بالاحتياجات الأكثر شيوعًا في فصولنا الدراسية"

نقدم لك أفضل منهجية تعليمية مع العديد من الحالات العملية حتى تتمكن من تطوير دراستك كما لو كنت تواجه حالات حقيقية"

يهدف برنامج البحث والابتكار التربوي في تعليم مرحلة الطفولة إلى تطوير المهارات المطلوبة لدى الطلاب لممارسة مهنتهم. لهذا، تقدم لك TECH الجامعة التكنولوجية. التدريب الأكثر اكتمالا من الخبراء الرئيسيين في هذا المجال.

أصبح مدرس في مرحلة الطفولة بفضل الفرصة التي تقدمها TECH الجامعة التكنولوجية، الجامعة الرئيسية عبر الإنترنت الناطقة باللغة الإسبانية"

الأهداف العامة

التعرف على تنظيم مدارس تعليم مرحلة الطفولة وتنوع الإجراءات التي تشكل عملها
افتراض أنه يجب تحسين ممارسة وظيفة التدريس وتكييفها مع التغيرات العلمية والتربوية والاجتماعية في جميع مراحل الحياة
التعرف على أهم المعايير التعليمية لنظام التعليم الإسباني

الأهداف المحددة

الوحدة 1. نظرية وممارسة البحث التربوي

اكتساب المهارات والمعارف المتوقعة
التحلى بالموقف والقدرة البحثية لتعزيز الاهتمام بالتحسين المهني الدائم
التعرف على المعرفة الكمية والنوعية
التعرف على المعلومات الكمية والنوعية
التعرف على كيفية تخطيط وتطوير البحث التربوي
التعرف على تقنيات وأدوات البحث التربوي

الوحدة 2. ابتكار وتحسين ممارسة التدريس

إنتاج ابتكار وتحسين لممارسة التدريس التي تم تكوينها كعنصر أساسي لزيادة جودة وفعالية المراكز التعليمية
ترسيخ تحول الواقع التربوي من خلال إعادة تحديد دور المعلمين
التعرف على مشاريع تحسين التعليم المختلفة
توسيع المعرفة حول كيفية التعامل مع تحسين المركز
اكتساب الأدوات اللازمة للوصول إلى تعلم أكثر استقلالية وتعاونًا
التعرف على أهم جوانب الصمود التعليمي

الوحدة 3. المهارات التدريسية والمهنية

تطوير أهم المهارات التدريسية والمهنية لمعلم التربية في مرحلة الطفولة
شرح المهارات التدريسية المطلوبة
تدريب معلم المنظمة في المركز التربوي
اكتساب الأدوات الجيدة لإعداد البرامج التعليمية للمركز
تحليل الكفاءات العاطفية ومعرفة كيفية إدارتها
صياغة دراسات التقييم ومعرفة كيفية تطبيقها

الوحدة 4. تقنيات المعلومات المطبقة على التعليم

اكتساب المهارات والمعرفة الرقمية اللازمة التي تكملها المهارات التربوية والمنهجية المناسبة للسياق الحالي
إجراء مقدمة فعالة للممارسات الجيدة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تضمن التطوير المهني للمعلمين بهدف إدارة المصادر الرقمية للاستخدام التعليمي، والتواصل في الشبكات الرقمية للأغراض التربوية، والقدرة على إنشاء مواد تعليمية باستخدام الأدوات الرقمية وإدارة المشكلات، فضلاً عن المعرفة بالأمن مجالات الاستخدام الصحيح لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصل
إدارة وإنشاء هوية رقمية وفقًا للسياق، وإدراكًا لأهمية التتبع الرقمي والإمكانيات التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في هذا الصدد، وبالتالي معرفة فوائدها ومخاطرها
إنشاء ومعرفة كيفية تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الجمع بين تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفة في المدرسة كأداة تعليمية
تحديد واكتشاف أهمية التدريب الدائم للمعلمين

احصل على الأدوات التي تحتاجها لحل صعوبات التعلم الرئيسية في الرياضيات لدى طلاب المدارس الإعدادية"