هذه المحاضرة الجامعية في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية ستولد إحساساً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو شخصياً ومهنياً"

يطبق التدريس في المرحلة الإعدادية المعارف اللغوية التي يتم تقديمها للمتعلم في سن مبكرة ويشجع على التطوير الكامل للكفاءات التواصلية. إن العرض الجذاب للمحتوى في الفصل الدراسي له أهمية قصوى من أجل زيادة انتباه المجموعة ودوافعهم ومقاربتهم للمحتوى التعليمي وتفضيل تعليمه وتطبيقه لاحقًا.

تولي هذه المحاضرة الجامعية اهتمامًا خاصًا لتدريس اللغة الإسبانية كلغة أجنبية، حيث أن أحد الأهداف الرئيسية هي إعداد المعلمين للتدريس في مجموعات متعددة الثقافات تتعايش فيها عدة لغات. لذلك، يتم تقديم مقاربات منهجية مختلفة لتسهيل عمل المعلم وإنشاء الأنشطة في هذا الإطار المحدد. التفاعل ضروري لتقليل التأثير المتعدد الثقافات وتمكين الانتقال من الفصل الدراسي كمساحة تعليمية إلى مساحة اجتماعية. وأخيراً، سيتم التأكيد على أهمية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التدريس. 

وجودها في الفصول الدراسية له فوائد واسعة النطاق ويساعد في توصيل المحتوى. مرة أخرى، تعتبر مهمة المعلم أساسية في استخدامها، حيث يجب عليه إنشاء قاعدة موارد رقمية موثوقة وموجهة نحو التدريس في المرحلة الثانوية والبكالوريا.

وختامًا، يمكن ملاحظة أن الدورة الجامعية في تدريس اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية تركز على تطوير الكفاءات اللغوية ومهارات الفهم والإنتاج الشفهي والكتابي. يجب أن يكون تطوير التخطيط التعليمي، والوحدات المقابلة له، موجهًا نحو تحقيق مجموعة من الأهداف التي تم تحديدها أيضًا في بداية العام الدراسي. إن أهمية إعداد المعلم لتعليم اللغة الإسبانية والتطبيق العملي لهذه الأساسيات في مجموعة متعددة الثقافات ذات اتصال محدود باللغة الإسبانية أمر في غاية الأهمية في هذه المحاضرة الجامعية حيث أن المعلم غالبًا ما يواجه مثل هذا الموقف اليوم.

وأخيراً، يتم عرض فوائد استخدام قاعدة الموارد الرقمية الخاصة والتي تعتبر عملية وموثوقة من حيث المحتوى.

حدث معرفتك من خلال برنامج محاضرة جامعية في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية"

تحتوي المحاضرة الجامعية في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية على البرنامج الأكثر اكتمالاً وتحديثًا. . أبرز خصائصها هي:

إعداد أكثر من 75 حالة عملية قدمها خبراء في التعليم والتربية في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
المستجدات في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية 
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية 
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
 توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمولمتصل بالإنترنت

قد تكون هذه المحاضرة الجامعية هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تنشيطي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية في مجال التعليم، ستحصل على شهادة المحاضرة الجامعية من TECH الجامعة التكنولوجية"

ويشمل أعضاء هيئة التدريس المهنيين المنتمين إلى مجال تدريس اللغة الاسبانية كلغة اجنبية في التعليم الاعدادي والثانوي الذين يضعون في هذا التدريب تجربة عملهم، بالإضافة إلى أخصائيين مشهورين ينتمون إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المدرس من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه المحاضرات الجامعية. للقيام بذلك، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد من صنع خبراء مشهورين في مجال تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية وخبرة تعليمية رائعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية وتحسين تدريب طلابك"

تهدف المحاضرة الجامعية في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية إلى تسهيل أداء المهني المتفرغ للعمل وتدريس اللغة والأدب في مرحلة المراهقة وحتى الكبار.

هذه المحاضرة الجامعية موجهة بحيث يمكنك تحديث معرفتك في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية، باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمساهمة بالجودة والسلامة في صنع القرار ومراقبة طلابك"

الأهداف العامة

تحديد العناصر وتعيينها التي تشكل جزءًا من عملية التدريس والتعلم في تعليم الشباب وبيان أسس ومهارات وكفاءات المعلم كعنصر تربوي وميسر للمحتوى
تحديد السمات التي تميز المتعلم وتقديم سلسلة من التقنيات لتنفيذ مهام التدريس بطريقة مثالية

الأهداف المحددة

فهم العلاقات بين التنمية والتعلم والثقافة والتعليم وفهم العلاقات بين التنمية والتعلم والثقافة والتعليم وفهم الخلافات المفاهيمية الرئيسية حول التنمية البشرية والتعلم
تعريف النماذج النظرية الرئيسية للتنمية البشرية والتعلم البشري
مناقشة محددات البلوغ وخصائصه وأبعاده النفسية
فهم الارتباطات الإدراكية والمعرفية والعاطفية لدماغ المراهقين
فهم كيفية تطور الانتباه والذاكرة والتفكير والوظائف التنفيذية من منظور معالجة المعلومات
فهم أنانية المراهقين من خلال عدسة الإدراك الاجتماعي
وصف تطور الذات في مرحلة المراهقة وبيان النظريات المختلفة التي تصف الهوية وتطورها
معرفة مجالات التطور الأخلاقي ونظرياتها التفسيرية المختلفة
فهم طبيعة العمليات والأنماط الأسرية في مرحلة المراهقة
فهم دور العلاقات بين الأقران والمجموعة لدى المراهقين في النمو الاجتماعي
الإلمام بالمناهج المعرفية السلوكية للتعلم
تلخيص المقاربات الاجتماعية-المعرفية للتعلم
تفسير عمليات التعلّم من منظور معالجة المعلومات
فهم العقل البشري باعتباره لا ينفصل عن سياقه الاجتماعي والثقافي
تطبيق المبادئ البنائية على العمل التربوي ومقارنة المنهج البنائي الاجتماعي مع المناهج البنائية الأخرى

اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة للحاق بآخر المستجدات في تعليم اللغة الإسبانية كلغة أجنبية في المرحلتين الإعدادية والثانوية"