وصف

محاضرة جامعية في العلوم والفلسفة للمعلمين أتاح لك الحصول على تخصص في هذا المجال في غضون أسابيع قليلة فقط“

يتناول هذا البرنامج الفلسفة من وجهة نظر عالمية ولكن في نفس الوقت يسهل الوصول إليها تمامًا، مع التركيز دائمًا على المعلم بشكل خاص. يمكن للطالب أن يأمل في الانتهاء بمعرفة كاملة بالمواد الفلسفية الأساسية، من أكثر المواد النظرية والميتافيزيقية بحتة إلى الأكثر عملية ونشاطًا للإنسان.  

في سوق العمل اليوم، يحظى المهنيون من المجالات الأخرى الذين يكملون تدريبهم ببرامج في الفلسفة بتقدير كبير ويبحثون عن فرص عمل في مجالات أخرى. إن قدرة الفيلسوف على رؤية الأشياء من منظور مختلف، على التفكير، كما يقول الإنجليزيون: Outside the Boxأحد الأصول الرئيسية في عالم العمل. 

تساعدنا الفلسفة على رؤية الأشياء، كما قال Spinoza العظيم: Aespecie Aeternitatis. أي في ظل منظور الأبدية، مع العلم أنه في السياق العظيم للعالم والكون، فإن أعمالنا ذات صلة وغير مهمة. 

لطالما كان دور الفلسفة كنظام تعزية في مواجهة شرور ومصائب هذا العالم أساسيًا، كما أنه يسمح لنا بفهم طبيعتنا وأفعالنا وأخلاقنا وكياننا بشكل أفضل. باختصار، تساعدنا الفلسفة على النمو كأشخاص، والنضج كأفراد، وأن نكون أكثر مسؤولية كمواطنين وتحسين أداء عملنا.  

في هذا التدريب ستتاح لك الفرصة للوصول إلى أهم التطورات في الفلسفة المطبقة على التدريس. من خلال منهج كامل جداً ولكن محدد جداً ستكتسب من خلال منهج كامل جداً ولكن محدد جداً ستكتسب المعرفة والإجراءات الروتينية اللازمة لتدريس هذه المادة أو لتطبيقها في مجالات أخرى من حياتك.  

فرصة تم إنشاؤها لإضافة قيمة هائلة إلى سيرتك الذاتية. 

بالإضافة , إلى ذلك، يتضمن المسار التعليمي صف دراسي متقدم حصريMasterclass يقدمه مدير ضيف دولي مرموق

سيقدم مدير دولي مستضاف معروف دورة تدريبية متعمقة تتيح لك معالجة المشكلات المعاصرة مثل تغير المناخ من منظور فلسفي وعلمي“

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في العلوم والفلسفة على البرنامج الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

  • أحدث التقنيات في برامج التدريس أونلاين
  • نظام تعليمي بصري مكثف مدعوم بمحتويات رسومية ومخططات الاستيعاب والفهم السهلين
  • تطوير دراسات الحالة المقدمة من الخبراء الممارسين
  • أحدث أنظمة الفيديو التفاعلي
  • تدريس مدعوم بالتطبيق عن بعد
  • أنظمة تحديث وإعادة تدوير دائمة
  • التعلم المنظم ذاتيًا: متوافق بالكامل مع المهن الأخرى
  • تمارين التقييم الذاتي العملي والتحقق من التعلم
  • مجموعات الدعم والتآزر التربوي: أسئلة للخبير، ومنتديات المناقشة و المعرفة
  • التواصل مع المعلم وأعمال التفكير الفردي
  • إمكانية توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
  • بنوك التوثيق التكميلية متوفرة بشكل دائم، حتى بعد البرنامج العلمى

التدريب مع TECH سيتيح لك التعلم باستخدام أفضل الأنظمة التعليمية، والاستفادة من الموارد الأكثر تطوير وتفاعلية عبر الإنترنت“

يتكون طاقم التدريس لدينا من فلاسفة محترفين ومتخصصين نشطين. بهذه الطريقة نضمن أن نقدم لك هدف التحديث التعليمي الذي نعتزمه. كادر متعدد التخصصات من المهنيين المؤهلين وذوي الخبرة الذين سيطورون المعرفة النظرية بطريقة فعالة، ولكن قبل كل شيء، سيضعون في خدمة المحاضرة المعرفة العملية المستمدة من خبرتهم الخاصة: إحدى الصفات المميزة لهذا التدريب. 

يكتمل هذا الإتقان للموضوع بفعالية تصميمنا المنهجي. أعده فريق متعدد التخصصات من خبراء التعلم الإلكتروني، وهو يدمج أحدث التطورات في تكنولوجيا التعليم. بهذه الطريقة، سيتمكن الطالب من الدراسة باستخدام مجموعة من الوسائط المتعددة والأدوات المريحة والمتعددة الاستخدامات التي ستمنحه القدرة على التشغيل التي يحتاجها في تدريبه.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات: وهو نهج يتصور التعلم كعملية عملية بارزة. لتحقيق ذلك عن بُعد، بمساعدة نظام فيديو تفاعلي مبتكر، وعن طريق نظامي التدريب عن بُعد والتعلم من خبير Learning From an Expert، ستتمكن من اكتساب المعرفة كما لو كنت تواجه السيناريو الذي تتعلمه في تلك اللحظة. إنه مفهوم يسمح لك بدمج التعلم وإصلاحه بطريقة أكثر واقعية ودائمة. 

أدمج طريقة جديدة لتدريس الفلسفة في غضون أسابيع قليلة من البرنامج وحقق قفزة نوعية في مهنتك"

في غضون أسابيع قليلة، ستتقن محتوى هذا البرنامج، الذي تم تصميمه لتمكينك من تحقيق أهدافك في فترة زمنية قصيرة"

خطة الدراسة

تم تصميم موضوعات البرنامج بحيث تغطي تدريجياً جميع الموضوعات الأساسية في تعلم هذه المادة: من معارف الفلسفة النظرية إلى أحدث الموضوعات. يتم تناول علم النفس للمعلمين من جميع جوانبه، في نهج شامل يركز بالكامل على تطبيقه في الممارسة العملية.

برنامج تعليمي متكامل للغاية، منظم في وحدات تعليمية متطورة جداً، موجه نحو التعلم الفعال والسريع، ويتوافق مع حياتك الشخصية والمهنية“

وحدة 1. العلوم والتكنولوجيا والمجتمع

1.1. نحن والعلم

1.1.1. اعتبارات عامة
2.1.1. العلم كظاهرة ثقافية
3.1.1. هل هناك علم منطقي؟
4.1.1. هل يمكن للعلم أن يكون محايدا؟
5.1.1. التكنولوجيا في العالم المعولم
6.1.1. التعليم والعلوم والقيم

2.1. المعرفة العلمية. التقنية والتكنولوجيا

1.2.1. الحس السليم والمعرفة
2.2.1. Doxa و pisteme
3.2.1. معرفة العالم الطبيعي
4.2.1. معرفة العالم الاجتماعي
5.2.1. النظرية والتطبيق العملي والتكنولوجيا
6.2.1. الدراية الفنية
7.2.1. تدخل التقنيات الجديدة

3.1. نظرية المعرفة في العلوم

1.3.1. مقدمة: الفلسفة والعلوم 
2.3.1. المعرفة العلمية
3.3.1. الفرضيات العلمية
4.3.1. الشرح والتنبؤ
5.3.1. الشرح والفهم
6.3.1. العلوم الاجتماعية وشرح العمل الإنساني
7.3.1. الأسباب والمسببات في شرح الفعل

4.1. العقلانية العلمية

1.4.1. المقدمة: العلم كمشروع عقلاني
2.4.1. العقلانية والتقدم العلمي: العوامل الداخلية والخارجية في تقييم النظريات العلمية
3.4.1. المفهوم الواقعي للعلم
4.4.1. التمزق والانقطاع في تطور العلوم
5.4.1. النموذج
6.4.1. التوترات والشذوذ
7.4.1. التغيير العلمي
8.4.1. العلوم والنماذج الاجتماعية
9.4.1. النسبية المعرفية

5.1. العلم والأيديولوجيا

1.5.1. تعدد دلالات مفهوم الأيديولوجيا
2.5.1. الموضوعية والأيديولوجية
3.5.1. الأيديولوجيا والحقيقة
4.5.1. حدود النسبية
5.5.1. المخططات المفاهيمية والنسبية
6.5.1. التفاعل بين العلم والأيديولوجيا
7.5.1. تأثير الأيديولوجية على العملية المعرفية
8.5.1. العلم كأيديولوجية
9.5.1. حدود الفهم وحدود العلم

6.1. العلوم والقيم

1.6.1. الأعراف والفضائل والقيم المعرفية
2.6.1. العلوم والقيم الأخلاقية
3.6.1. أساليب العقلانية العلمية
4.6.1. العقلانية العلمية باعتبارها العقلانية النفعية
5.6.1. العقلانية العلمية كعقلانية عملية
6.6.1. العقلانية كاستراتيجية وسيلة وغاية
7.6.1. التمييز بين الأهداف والقيم
8.6.1. الأسباب والأسباب الوجيهة
9.6.1. أسباب وجيهة يمكن الاعتماد عليها

7.1. التقنية والطبيعة

1.7.1. حياة الإنسان كمنتج للتكنولوجيا
2.7.1. تأثير التكنولوجيا على المجتمعات
3.7.1. فهم أين نحن
4.7.1. العلم التكنولوجي والإنساني
5.7.1. الطبيعي والاصطناعي
6.7.1. التقدم واليوتوبيا
7.7.1. تريد الطبيعة من إنسانيتها؟
8.7.1. تكوين جديد للإنسان؟

8.1. من التقنية إلى التكنولوجيا

1.8.1. مفهوم التكنولوجيا
2.8.1. العلاقة بين التكنولوجيا والعلوم
3.8.1. الصورة الفكرية للتكنولوجيا
4.8.1. الافتراضات الفلسفية المسبقة للانتقال من التقنية إلى التكنولوجيا
5.8.1. الممارسة التكنولوجية
6.8.1. التكنولوجيا والسياسة العامة
7.8.1. التكنولوجيا والثقافة
8.8.1. القرارات التقنية العلمية والبيئة
9.8.1. القرارات التقنية العلمية والصحة

9.1. الدراسات الاجتماعية للعلوم

1.9.1. مقدمة: دراسات في العلوم والتكنولوجيا والمجتمع
2.9.1. نحو دراسة اجتماعية للمعرفة العلمية
3.9.1. نقد المفهوم الموروث للعلم
4.9.1. من العقلانية إلى البنائية الاجتماعية
5.9.1. النهج الاجتماعية الكلية
6.9.1. النهج الاجتماعية الجزئية
7.9.1. العلم والتكنولوجيا كممارسات اجتماعية
8.9.1. مفاهيم مختلفة للممارسة

10.1. العلم والتكنولوجيا والمجتمع وتعليم القيم

1.10.1. مجتمع المعرفة والتعليم
2.10.1. التعليم كتكنولوجيا
3.10.1. أهمية التعليم في القيم
4.10.1. التدريس في إبداء الأسباب
5.10.1. ما وراء الانقسام في تدريس المحتويات والمهارات والتعليم في مجال القيم
6.10.1. تثقيف القيم من منظور نظام مكافحة الإرهاب
7.10.1. التعليم في القيم والسياق التعليمي
8.10.1. دراسات CTS كموارد تعليمية للمدارس
9.10.1. الفصول الدراسية كمجتمع بحثي

تدريب كامل يأخذك عبر المعرفة اللازمة للتنافس بين الأفضل“

محاضرة جامعية في العلوم والفلسفة

يعد برنامج المحاضرة الجامعية في العلم والفلسفة فرصة فريدة لأولئك الذين يسعون إلى توسيع معرفتهم ونظرتهم للعالم. يقدم هذا البرنامج تحديثًا شاملاً في تخصصات العلوم والفلسفة، مما أتاح للطالب فهمًا أفضل لكيفية عمل العالم من حولنا. تتكامل العلوم والفلسفة بطريقة فريدة. توفر العلوم معرفة تجريبية وقابلة للتحقق، بينما توفر الفلسفة تفكيرًا نقديًا وعميقًا حول هذه المعرفة وكيفية ارتباطها بالطبيعة البشرية والمجتمع بشكل عام. يتيح هذا البرنامج للطلاب استكشاف وفهم العلاقة بين هذين التخصصين، مما يتيح لهم تطوير التفكير النقدي وفهم أعمق للواقع من حولنا.

تقدم في مسيرتك التعليمية في TECH

بالإضافة إلى ذلك، تعتبر هذه المحاضرة مفيدة بشكل خاص لأولئك الذين يسعون إلى تطوير مهارات قابلة للتطبيق في حياتهم المهنية. تعزز الفلسفة مهارة التفكير النقدي، وهو أمر ضروري في أي وظيفة تنطوي على اتخاذ قرارات مهمة. من ناحية أخرى، توفر العلوم أساسًا متينًا في التفكير المنطقي وتحليل البيانات، وهي مهارات تحظى بتقدير كبير في عالم الأعمال والأوساط الأكاديمية. باختصار، تعد محاضرة العلوم والفلسفة الجامعية فرصة فريدة لأولئك الذين يسعون إلى توسيع معرفتهم وتطوير المهارات الأساسية لمسيرتهم المهنية. يقدم هذا البرنامج تدريبًا شاملاً في تخصصات العلوم والفلسفة، مما أتاح للطلاب فهم العالم من حولنا بشكل أفضل وتطوير التفكير النقدي والتحليلي. لا تفوت فرصة تحسين حياتك المهنية وتوسيع آفاقك مع هذا البرنامج التدريبي عالي المستوى!