سوف تستكشف تطور مفهوم الذكاء وتكتسب المهارات اللازمة لتعزيز أقصى قدر من التطوير للقدرات الفردية لطلابك"

إن القدرات العالية الموجودة لدى بعض الطلاب ليست فقط نتيجة للعوامل الوراثية، ولكنها تتأثر أيضًا ببيئتهم وخبراتهم التعليمية وخصائصهم الفردية. بهذا المعنى، هناك حاجة إلى الأساليب التربوية التي تسمح لنا بفهم ودعم جميع جوانب تنمية الطلاب ذوي المهارات المتميزة.

بهذه الطريقة، يتم تقديم تحدي للمدرسة فيما يتعلق بالقدرات الفكرية العليا، حيث يجب أن تضمن هذه البيئة تعليمًا شاملاً وعادلاً لجميع الأفراد، بما في ذلك أولئك الذين لديهم هذه الظروف الخاصة. لهذا، يجب على الأكاديمية أن تقدم سيناريو يستطيع من خلاله هؤلاء المتدربون تطوير مواهبهم على أكمل وجه.  يتضمن ذلك تنفيذ أساليب تدريس مرنة ومتميزة تناسب الاحتياجات الفردية لكل طالب، فضلاً عن تعزيز مناخ مدرسي شامل يقدر التنوع ويعزز تكافؤ الفرص.

مع مراعاة ما سبق فإن المعلم هو عنصر أساسي في علم تربية الكليات العليا. تعد قدرتك على التحديد والتكيف والتمييز وتقديم الدعم العاطفي والاجتماعي للطلاب ذوي القدرات الاستثنائية أمرًا ضروريًا لضمان حصول هؤلاء الطلاب على تعليم غني وصعب يعزز تطورهم الشامل ويسمح لهم بالوصول إلى إمكاناتهم الكاملة. بهذه الطريقة، يجب أن يكون المربي في طليعة القضايا المتعلقة بالمنهجيات المختلفة التي يمكن تنفيذها، وكذلك كيفية مواجهة التحديات التي قد تنشأ بالطبع في هذه العملية.

باتباع هذا المنظور، أنشأت TECH محاضرة جامعية في علم تربية القدرات العالية. يتم تقديم هذا المؤهل العلمى بتنسيق 100% عبر الإنترنت وتنفذ منهجية إعادة التعلم Relearning. بالإضافة إلى ذلك، فهو يمنح مهنى التعليم إمكانية الدخول في أي وقت ومن أي مكان، حيث لا يلزم سوى جهاز إلكتروني متصل بالإنترنت.

من خلال هذا المؤهل العلمى، سوف تستكشف نهجًا جديدًا للتدريس يتجاوز نقل المعرفة وتصبح عامل تحويل في عملية التعلم"

تحتوى محاضرة جامعية في علم تربية القدرات العالية على البرنامج التعليمى الأكثر إكتمالا وتحديثا فى السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علوم القدرات العالية والتعليم الشامل
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها تجمع المعلومات العلمية والرعاية العملي حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها على المنهجيات المبتكرة
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفير المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

على مدار 6 أسابيع، يتعمق الكتاب في أسس معالجة التنوع في الإطار التربوي القانوني الحالي ويبني بيئات تعليمية شاملة للطلاب ذوي القدرات العالية"

البرنامج يضم في أعضاء هيئة تدريسه محترفين في هذا المجال يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من الشركات الرائدة والجامعات المرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية بالتعلم المهني والسياقى، أي بيئة محاكاة توفر تدريبًا غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ طوال العام الدراسي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.

قم بإنشاء خطط تعليمية ملائمة من خلال تطبيق استراتيجيات تنظيم المناهج الدراسية، من خلال هذا البرنامج %100 عبر الإنترنت"

طور مهارات تعليم المستقبل مع TECH واستكشف النموذج التعليمي المبتكر الناشئ"

الهدف من هذا البرنامج هو تزويد المعلمين بالأدوات والمعرفة الحديثة والمبتكرة في الأساليب التربوية الجديدة التي يمكن تنفيذها عند تعليم الطلاب ذوي القدرات العالية. بهذه الطريقة، سيكون المعلم قادرًا على توفير تعليم جيد يتكيف مع احتياجات الطلاب ذوي القدرات المتميزة، وتعزيز تطورهم الشامل ورفاههم العاطفي، واستغلال إمكاناتهم. من أجل تحقيق هذا الهدف، قامت TECH بتزويد المشاركين بمجموعة متنوعة من المواد السمعية والبصرية الموجودة في مكتبة افتراضية، والتي يمكن الوصول إليها على مدار 24 ساعة يوميًا دون قيود. 

استفد من الطريقة الافتراضية لهذه المحاضرة الجامعية والتي توفر لك الفرصة لتحقيق أقصى قدر من التعلم وأنت مرتاح في منزلك"

الأهداف العامة

تدريب المشارك على التعرف وبدء الكشف لدى الطلاب الذين يقدمون خصائص متوافقة مع طيف القدرات العالية
التعريف بالخصائص الرئيسية للقدرات العالية، فضلاً عن الإطار التربوي والعلمي والقانوني الذي يتم تأطير هذا الواقع فيه
عرض أدوات التقييم الرئيسية، بالإضافة إلى المعايير اللازمة لإكمال عملية تحديد الاحتياجات التعليمية المحددة المستمدة من القدرات العالية
تدريب الطالب على إدارة تقنيات واستراتيجيات التدخل التربوي، وكذلك توجيه الاستجابة في المجالات اللامنهجية المختلفة
تطوير قدرة الطالب على تطوير تعديلات محددة، وكذلك التعاون أو الترويج لبرامج شاملة ضمن المشروع التعليمي وخطة الاهتمام بالتنوع في المركز
تقييم تعدد أبعاد القدرات العالية والحاجة إلى تدخلات متعددة التخصصات بمنهجيات مرنة وقابلة للتكيف من رؤية شاملة
ترسيخ الابتكار وتطبيق التقنيات الجديدة من قبل الطالب كعمود فقري وعنصر مفيد في العملية التعليمية
إيقاظ الحس والمبادرة لدى الطالب ليصبح قوة دافعة للتغيير النموذجي الذي يتيح نظامًا تعليميًا شاملاً

الأهداف المحددة

معرفة خصائص النموذج التعليمى الناشئ الحالي ضمن الإطار التربوي والعلمي
التفريق بين الأدوار التي يلعبها المختلفة الوكلاء التربويين في النموذج الجديد
تذكر الأسس النظرية لعملية التعلم لدى الفرد
تقييم مزايا الاهتمام بالتنوع مقارنة بالنماذج التعليمية القديمة
استكشاف الطرق الممكنة لتحقيق التعليم الجيد
التعرف على المساحة التي تشغلها القدرات العالية في هذا السيناريو الجديد للتغيير
التعرف على الأسس العلمية للقدرات العالية والأداء المعرفي التفاضلي لهؤلاء الطلاب
تفسير النماذج والنظريات المختلفة التي تحدد القدرات العالية من وجهات نظر مختلفة
التعمق فى فحص الموهبة الذي تتم في أقرب بيئة
مشاركة التحديات التعليمية في الوقت الحاضر وأهداف مدرسة القرن الحادي والعشرين
فهم التعليم الشامل والاهتمام بالتنوع كحق أساسي لجميع الطلاب
تحليل الإطار التربوي والقانوني مرورا بالمستويات المؤسسية المختلفة التي تحدد القانون وأسس التعليم

 تعمق في النموذج البيولوجي النفسي الاجتماعي، وهو نهج شامل يسمح لك بمعالجة القدرات العالية من منظور علمي وتربوي"