ستولد هذه المحاضرة الجامعية في التدخل التربوي في مجال الإعاقة البصرية شعوراً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو على الصعيدين الشخصي والمهني"

للاستجابة لهذا الطلب على المهنيين المدربين على اكتشاف والتدخل في مجال المشاكل المرتبطة بالرؤية، تم تطوير هذا البرنامج الذي يركز على التعليم.

يتم التركيز بشكل خاص على التعلم في الفصل الدراسي، ولكن قبل كل شيء، على تطوير مهارات القراءة والكتابة، من أجل تعلم كيفية اكتشاف المشاكل البصرية وعواقبها والطريقة الأنسب للتدخل في كل حالة.

من السمات الأساسية لهذا البرنامج وصف كل من الأعراض والمشاكل المرتبطة بضعف البصر في الفصل الدراسي، مما يتيح التعامل الشامل مع أي مشكلة تتعلق بالجهاز البصري في الأداء المدرسي.

فرصة فريدة للتفكير في مجموعة واسعة من التعليم فيما يتعلق بمشاكل النظام البصري، مع تغطية التدخلات المختلفة التي يتم تناولها بوضوح كافٍ لتطبيقها في الممارسة المهنية.

يقدم هذا البرنامج رؤية واسعة وكاملة لعالم النظام البصري المعقد وآثاره في مجالات الحياة المختلفة، بما في ذلك العالم الأكاديمي، حيث يجمع بين مختلف المقاربات النظرية والعملية، بحيث يتعرف أي مهني مهتم أولاً على ماهية النظام البصري، وكيفية تطوره، وما هي أوجه القصور التي يمكن أن تظهر فيه، وكيفية اكتشافها، والتدخلات التي يجب القيام بها، وكل ذلك بهدف جعلها قابلة للتطبيق في مكان العمل.

يعد هذا تقدمًا على البرامج التي تركز على الأسس النفسية والمشاكل البدنية والوظيفية؛ أو البرامج النفسية التربوية حصريًا، حيث يتم استكشاف الآثار المترتبة على الإعاقة البصرية في النظام التعليمي بشكل متعمق.

تسمح هذه الرؤية الواسعة بفهم أفضل لعمل النظام البصري ومشاكله وأفضل الممارسات للتدخل، بحيث يمكن للمهني أن يكون لديه خيارات مختلفة لتطبيقها في مكان عمله وفقًا لاهتماماته.

حدّث معلوماتك من خلال برنامج التدخل التربوي في الإعاقة البصرية"

تحتوي المحاضرة الجامعية في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية على البرنامج التعليمي الأكثر إكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي:

تطوير دراسات الحالة التي قدمها خبراء في التدخل التربوي في مجال الإعاقة البصرية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
المستجدات حول التدخل التربوي في الإعاقة البصرية
تحتوي على ممارسات عملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين عملية التعلم
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات المبتكرة في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية
كل هذا سيتم استكماله بدروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

هذه المحاضرة الجامعية هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تنشيطي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية، ستحصل على مؤهل من TECH الجامعة التكنولوجية"

يضم طاقم التدريس فيها متخصصين ينتمون إلى مجال التدريس والتربية، الذين يجلبون إلى هذا التدريب خبرة عملهم، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم ينتمون إلى جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيحوا للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.

يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج الأكاديمي. وللقيام بذلك، سيتم مساعدة المعلم من خلال نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه من قبل خبراء معترف بهم في مجال التدخل التربوي في الإعاقة البصرية من ذوي الخبرة الواسعة في مجال التدريس.

عزز ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث معلوماتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية وتحسين تدريب طلابك"

تهدف المحاضرة الجامعية في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية إلى تسهيل عمل المهنيين المتخصصين في العمل مع الطلاب ذوي الإعاقة البصرية.

تم تصميم هذه المحاضرة الجامعية من أجل تحديث معرفتك في التدخل التربوي في الإعاقة البصرية باستخدام أحدث التقنيات التعليمية من أجل المساهمة بجودة وأمان في اتخاذ القرارات ومتابعة طلابك"

الأهداف العامة

تحديث المعرفة حول أهمية النظام البصري في الفصل الدراسي، مع التركيز بشكل خاص على ظهور أو وجود قصور أو إشكالات بصرية والتدخل لحلها، من أجل زيادة جودة ممارسة المهني في أدائه 
تقديم الأخصائي إلى عالم واسع من التدخل في المشكلات البصرية في مكتب الأخصائي النفسي، بحيث يكون على دراية بالمساهمات المختلفة التي تغطي دراسة الرؤية في الأداء المدرسي وإمكانيات التدخل فيها
معرفة الأدوات المستخدمة للكشف عن المشكلات البصرية والبدائل المختلفة للتدخل وتكييف المناهج الدراسية أو تكييف المواد الدراسية 
تمكين تطوير المهارات والقدرات من خلال تشجيع التعلم المستمر والبحث

الأهداف المحددة

تحديد الصعوبة في الفصل الدراسي مع الإعاقة البصرية
معرفة حول التصميم وتنفيذ التدخلات الخاصة بالإعاقة البصرية
إنشاء كشف وتحديد الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية
فهم تكييف وتيرة التعلم في مواجهة الإعاقة البصرية
تحديد كيفية إدارة توقيت المهام في مواجهة الإعاقة البصرية
تصميم تقنيات التوجيه لضعاف البصر
معرفة تعريف العمى الخلقي
كشف العمى المكتسب
تصنيف العمى حسب نوعه
تعريف تطور العمى
التمييز بين مراحل نمو المكفوفين
فهم التطور المعرفي للمكفوفين
معرفة حول اللدونة العصبية لدى المكفوفين
معرفة التحفيز المبكر متعدد الحواس
فهم دور الأسرة في الإصابة بالعمى 
تمييز تأثير الأقران في الفصل الدراسي لدى المكفوفين

اغتنم الفرصة واتخذ هذه الخطوة للاطلاع على آخر المستجدات في مجال التدخل التربوي في الإعاقة البصرية"