Titulación universitaria
La mayor facultad de psicología del mundo”
Presentación del programa
Los profesionales de la psicología clínica que se dediquen a trabajar con niños y jóvenes precisan de información específica en este campo, algo que en ocasiones es difícil de encontrar. En TECH te ayudamos a lograr tus objetivos con la mejor educación del momento”
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Como institución, para TECH es fundamental enseñar al psicólogo que realiza este Grand Máster los componentes diferenciales en el tratamiento psicológico del niño y del adolescente, saber cómo es la lógica y el procesamiento en el cerebro infantojuvenil, así como sus estrategias particulares de comportamiento e interacción en la relación psicosocial, ya que todos estos conocimientos son cruciales para llevar a buen puerto una intervención psicológica infantojuvenil.
La psicología clínica en este momento debe proporcionar al alumno un marco no solo teórico-científico, sino también una capacidad de influir en la enfermedad mental de forma eficiente y, desde ahí, ser efectivos como evaluadores y como precursores del cambio del paciente, tanto en su componente conductual como en sus memorias traumáticas que le llevan a una inercia de sufrimiento y secuestro emocional.
Además, en la actualidad, es fundamental conocer cómo influye la familia en los comportamientos de los más jóvenes. Así, poco a poco, se ha empezado a reconocer que la dinámica familiar no solo puede proteger a sus miembros frente a ciertas adversidades, o verse afectada por ciertos trastornos de los mismos, sino que, además, determinados aspectos del funcionamiento familiar pueden contribuir con especial fuerza a que sus miembros (especialmente los niños y adolescentes) desarrollen conductas desadaptadas no solo en el ámbito familiar, sino también en otros ámbitos y otras alteraciones, como es el caso de los trastornos emocionales o psicosomáticos.
A lo largo de esta especialización, el alumno recorrerá todos los planteamientos actuales en el trabajo del psicólogo en los diferentes retos que su profesión plantea. Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino personal.
No solo te llevaremos a través de los conocimientos teóricos que te ofrecemos, sino que te mostraremos otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla y eficiente. Trabajaremos para mantenerte motivado y para crear en ti pasión por el aprendizaje. Y te impulsaremos a pensar y a desarrollar el pensamiento crítico.
Este Grand Máster está concebido para darte acceso a los conocimientos específicos de esta disciplina de una forma intensiva y práctica. Una apuesta de gran valor para cualquier profesional.
Una especialización de alto nivel científico, apoyada en un avanzado desarrollo tecnológico y en la experiencia docente de los mejores profesionales”
Este Grand Máster en Psicología Clínica Infantojuvenil y Terapia Familiar contiene el programa académico más completo y actualizado del panorama universitario. Las características más destacadas del programa son:
- La última tecnología en software de enseñanza online
- El sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
- El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
- Los sistemas de vídeo interactivo de última generación
- La enseñanza apoyada en la telepráctica
- Los sistemas de actualización y reciclaje permanente
- El aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
- Los ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
- Los grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
- La comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
- La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
- Los bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después de realizar el programa
Una especialización creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz”
Nuestro personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización educativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio de la especialización los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia.
Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Grand Máster. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning, integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu especialización.
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica. Con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo y el learning from an expert, podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.
Te ofrecemos una inmersión profunda y completa en las estrategias y planteamientos desarrollados en este Grand Máster”
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Los sistemas sensoriales del ser humano estudiados desde una visión profesional, con un objetivo de intervención y mejora"
¿Por qué estudiar en TECH?
TECH es la mayor Universidad digital del mundo. Con un impresionante catálogo de más de 14.000 programas universitarios, disponibles en 11 idiomas, se posiciona como líder en empleabilidad, con una tasa de inserción laboral del 99%. Además, cuenta con un enorme claustro de más de 6.000 profesores de máximo prestigio internacional.
Grand Master en Psicología Clínica Infantojuvenil y Terapia Familiar
Debido a la importancia del entendimiento del contexto socio-familiar de los jóvenes en el desarrollo de un proceso de atención psicológica infantojuvenil, la terapia familiar destaca como una de las principales técnicas utilizadas a día de hoy en el adelantamiento de los procesos de intervención del área. Debido a esta situación, existe un creciente interés, por parte de los psicólogos especializados en la atención infantil, por el abordaje de programas de actualización académica que permitan un óptimo entendimiento de las particularidades y oportunidades presentes en el abordaje moderno de esta técnica de manejo familiar. Entendiendo este hecho, en TECH Global University hemos diseñado nuestro programa de Grand Master de Psicología Clínica Infantojuvenil y Terapia Familiar, enfocado en el desarrollo de las nuevas prácticas y modelos empleados en los procedimientos de coaching familiar. De igual manera, en este posgrado se profundizará en la actualización del profesional respecto a las siguientes temáticas: las nuevas técnicas y metodologías aplicadas a los procesos de psicodiagnóstico y evaluación del sistema familiar, contemplando los factores claves de la identificación de aspectos como el rechazo, las tensiones y el estrés; y las particularidades a considerarse en los procesos de terapia familiar de gestión de conflictos mediante el modelo de vinculación emocional consciente (VEC)
Estudia un Grand Master online de Psicología Clínica Infantojuvenil y Terapia Familiar
La atención psicológica infantojuvenil desarrollada mediante las diversas prácticas correspondientes a la terapia familiar presenta grandes retos y dificultades para los profesionales especializados en la materia, siendo necesario para su resolución un alto grado de conocimiento y experticia por parte de dichos psicólogos. En nuestro programa de Grand Master abordarás el entendimiento de las particularidades, posibilidades y limitaciones presentes en las nuevas vías de desarrollo del área, profundizando, a su vez, en la modernización de los siguientes aspectos: la identificación de las nuevas técnicas empleadas en el manejo de cuadros de estrés de afectación familiar; y el conocimiento de las diversas implicaciones de la terapia cognitivo-conductual aplicada en los procesos modernos de intervención familiar.