Con este Experto Universitario 100% online, adquirirás un conocimiento profundo y específico sobre trastornos neuróticos y psicosomáticos, así como de las técnicas de intervención breve, pero efectiva”

La Psicoterapia de Tiempo Limitado ha ganado relevancia, debido a la creciente necesidad de abordajes terapéuticos eficientes y concisos en un mundo donde el tiempo y los recursos son limitados. Este enfoque es útil en el tratamiento de trastornos neuróticos y psicosomáticos, donde la claridad de los objetivos y estructura del tratamiento ayuda a los pacientes a gestionar y mejorar sus síntomas.

En esta coyuntura, nace este Experto Universitario, que se centrará en analizar la enfermedad como un mensajero que revela el dolor y el daño subyacentes, no solo como un conjunto de síntomas aislados. Así, los psicólogos trabajarán más allá de los síntomas inmediatos, conectando con el núcleo de las experiencias y percepciones del paciente. Esto implicará la comprensión de cómo las relaciones en el mesocontexto (como la familia y el trabajo) pueden perpetuar ciertas carencias emocionales.

Asimismo, se abordará la importancia de personalizar el tratamiento, instando a los terapeutas a crear un protocolo de intervención único para cada paciente. También se enfatizará la habilidad de identificar las dinámicas emocionales y químicas en juego, así como el impacto de las interacciones en el bienestar del paciente. De hecho, este enfoque construirá una intervención más centrada y sensible a la individualidad del afectado.

Finalmente, se profundizará en las distintas fases de la intervención con PTL, desde la presencia inicial y el acompasamiento, hasta la intervención directa en la memoria emocional traumática. En este sentido, los profesionales estarán presentes desde el primer momento, apreciando la importancia del amor y la emoción al solucionar los problemas.

De esta manera, TECH ha desarrollado este completo programa, totalmente en línea y adaptable a las necesidades individuales del alumnado, de forma que no necesitarán desplazarse hasta un centro físico ni ajustarse a horarios preestablecidos. Adicionalmente, la titulación se basa en la innovadora metodología Relearning, consistente en la reiteración de los conceptos clave para una asimilación óptima y orgánica de los contenidos.

Podrás ofrecer tratamientos más accesibles y gestionar mejor el tiempo terapéutico, aumentando la mejora los resultados clínicos, todo a través de los mejores materiales didácticos, a la vanguardia tecnológica y educativa”

Este Experto Universitario en Psicoterapia de la Neurosis y la Psicosomática con Psicoterapia de Tiempo Limitado contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicoterapia de la Neurosis y la Psicosomática con Psicoterapia de Tiempo Limitado
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Propondrás intervenciones que permitan al paciente ejecutar el proceso de sanación, enfocándose en qué mantiene el problema, no solo en su origen, gracias a una amplia biblioteca de innovadores recursos multimedia” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Detectarás indicadores de salud y enfermedad en las relaciones del entorno cercano del paciente (mesocontexto), comprendiendo las interacciones entre las diferentes dinámicas familiares y químicas. ¡Inscríbete ya!"

¡Apuesta por TECH! Con este programa no te limitarás a la conexión con el síntoma, sino que explorarás el contexto emocional y relacional del paciente para comprender plenamente su experiencia”

Los contenidos de la titulación académica han sido diseñados para explorar cómo las experiencias y percepciones del paciente afectan su realidad mental y física, enfatizando la comprensión de la enfermedad como un mensajero de conflictos internos y traumas. Se instruye a los estudiantes en técnicas para evitar que el paciente se centre exclusivamente en el síntoma, y en su lugar, descubrir las dinámicas subyacentes en su contexto relacional y emocional (mesocontexto). Además, los psicólogos profundizarán en la identificación de indicadores de salud y enfermedad y el manejo de la memoria emocional traumática.

Te centrarás en la personalización del tratamiento, evitando protocolos genéricos para adaptar intervenciones específicas a cada individuo, todo con el apoyo de la metodología de aprendizaje Relearning, pionera en TECH”

Módulo 1. Contextos en el desarrollo del autoconcepto 

1.1. Microcontexto  
1.2. El yo, el tú y el otro  
1.3. Persona referencial básica  
1.4. Confianza básica  
1.5. Establecimiento de los esquemas emocionales  
1.6. Guion vital que esculpe nuestro destino  
1.7. Memoria emocional traumática  
1.8. Autodiálogo  
1.9. Canales de expresión del conflicto  
1.10. Deseos básicos  
1.11. Apego  
1.12. Contención  
1.13. Delimitación  
1.14. Deseo básicos primarios endógenos  
1.15. Deseo básico secundarios  
1.16. Mesocontexto  
1.17. Conflictos básicos  
1.18. Macrocontexto  

Módulo 2. Bases científicas y neurobiológicas de la PTL 

2.1. Modelo globalizador del funcionamiento del cerebro  
2.2. Especialización hemisférica  
2.3. Lateralización hemisférica en hipnosis  
2.4. Más verticalidad cerebral que horizontalidad  
2.5. Ríos de química  
2.6. Familias químicas e interacciones entre ellas  
2.7. Teoría de la etiología de la salud y la enfermedad mental  
2.8. Modelo de salud: Vinculación emocional consciente  
2.9. Modelo de enfermedad: Psicoterapia de Tiempo Limitado  

Módulo 3. Fases en la intervención con PTL 

3.1. Fase de encuentro y marca  
3.2. Descubrir el sufrimiento  
3.3. Mostrar compasión  
3.4. Instaurar esperanza de cambio  
3.5. Valorar la introspección  
3.6. Fase de desencuadre y desplazamiento  
3.7. Conseguir nuevas rutas neurológicas para bloquear la inercia de la memoria traumática  
3.8. Autodescubrimiento  
3.9. Fase de reestructuración y resolución  
3.10. Armonizar el pasado en un presente que potencia el futuro  
3.11. Lo importante no es saber lo que hay que hacer, sino ser capaz de hacerlo  

Módulo 4. Universo de intervención con PTL 

4.1. Fobias simples  
4.2. Agorafobia  
4.3. Trastornos de pánico  
4.4. Trastorno de ansiedad generalizada  
4.5. Trastorno obsesivo-compulsivo  
4.6. Trastorno por estrés postraumático  
4.7. Trastornos afectivos  
4.8. Trastornos de la conducta alimentaria  
4.9. Trastornos psicosomáticos  
4.10. Tabaquismo  
4.11. Dolor crónico  
4.12. Intervención en quirófano  
4.13. Preparación del parto y en el parto

Una experiencia de especialización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”