Una titulación universitaria dirigida a profesionalesde la psicología que deseen actualizar su saberde la mano de un equipo docente especializado”

Pacientes con cáncer, con diabetes, con esclerosis múltiple, con problemas cardiovasculares, fibromialgia o con depresiones son solo algunos de los que pertenecen a una lista aún más larga de personas con enfermedades crónicas.La psicología Cognitivo-Conductual ha demostrado en las últimas décadas su efectividad en el tratamiento de la salud mental de estas personas, gracias a la aplicación de diferentes técnicas. Sobre ellas y el abordaje de este tipo de pacientes se centrará este Curso Universitario dirigido principalmente a profesionales de la psicología que buscan una actualización de conocimientos.

Un programa impartido exclusivamente en modalidad online, que le permitirá al alumnado ahondar en la evolución del paciente crónicos, los problemas de autoestima derivados de la propia enfermedad, las técnicas y estilos de afrontamiento, así como las diferentes herramientas que puede aplicar el terapeuta en la consulta como la relajación, desensibilizaciones sistemáticas o la técnica de condicionamiento instrumental u operante. Todo ello, con un temario con contenido multimedia aportado por un profesorado con una larga trayectoria profesional, y que se sitúan a este Curso Universitario en la vanguardia de la enseñanza académica.

Una excelente oportunidad que brinda TECH a los profesionales de la psicología que deseen renovar su conocimiento con una enseñanza de calidad y flexible. El alumnado únicamente necesita de un dispositivo electrónico (ordenador, Tablet o móvil) con acceso a Internet para poder conectarse a un temario del que disponen desde el primer día. Así sin horarios fijos y con un contenido multimedia al que pueden acceder las 24 horas del día, el alumnado podrá compatibilizar sus labores profesionales y/o personales, con una enseñanza de alto nivel, acorde a los tiempos actuales. Además, el sistema Relearning, que aplica esta institución académica, en todas sus titulaciones, favorecerá la adquisición de conocimiento de un modo más natural y progresivo, reduciendo las largas horas de estudios más habituales con otros métodos de enseñanza.

Acceda cómodamente a una titulación, que aplica el sistema Relearning. Con él reducirás las horas de estudio”

##Este/Esta## Curso Universitario en Intervención con Técnicas Cognitivas-Conductuales en la Clínica de Pacientes Crónicos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una opción académica que te permitirá renovar tu conocimiento sobre el método socrático y su aplicación en terapia”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Una titulación universitaria pensada para profesionales que deseen adquirir una enseñanza de calidad sin descuidar otros ámbitos de su vida”

Accede a una enseñanza universitaria en la que podrás estar al tanto de las novedades en técnicas Cognitivas-Conductuales en pacientes con depresión, esclerosis múltiple o fibromialgia”

Vídeos resúmenes, lecturas especializadas, esquemas interactivos, casos clínicos reales, etc. Todo ello conforma el temario de este Curso Universitario. El plan de estudio ha sido elaborado por un profesorado con amplia experiencia en las técnicas aplicadas en el modelo Cognitivo-Conductual, especialmente en aquellos pacientes con enfermedades crónicas. Así, el profesional de la psicología se encontrará en esta enseñanza los estudios más recientes elaborados sobre la enfermedad crónica, sus características y los distintos problemas psicológicos que afectan a este tipo de pacientes. Asimismo, se hará especial hincapié en las distintas técnicas de como las de relajación, de desactivación o la prevención de las recaídas, tan frecuentes en este tipo de pacientes.

Los casos clínicos reales aportados en este Curso Universitario te serán de gran utilidad y aplicación directa en consulta con pacientes crónicos”

Módulo 1. Intervención con técnicas Cognitivas-Conductuales en la clínica de pacientes crónicos

1.1. Introducción a la enfermedad crónica

1.1.1. Características de la enfermedad crónica
1.1.2. ¿Cómo afectan a la persona?

1.2. Enfermedades crónicas más comunes

1.2.1. Prevalencia de las enfermedades crónicas
1.2.2. Enfermedades más comunes

1.3. Evaluación del paciente crónico

1.3.1. Bases de la evaluación
1.3.2. Instrumentos de evaluación más comunes

1.4. Problemas de autoestima y autoconcepto

1.4.1. Definición de autoestima
1.4.2. Definición de autoconcepto
1.4.3. Problemas de autoestima y autoconcepto comunes en las enfermedades crónicas

1.5. Técnicas y estilos de afrontamiento

1.5.1. ¿Qué son los estilos de afrontamiento?
1.5.2. Instrumentos de medida
1.5.3. Técnicas para un mejor afrontamiento

1.6. Técnicas de biofeedback
1.7. Desensibilización sistemática (J. Wolpe 1948)

1.7.1. ¿Quién es J. Wolpe?
1.7.2. Fundamentos teóricos de la Desensibilización sistemática
1.7.3. Aplicación de la Desensibilización sistemática

1.8. Relajación Progresiva de Edmund Jacobson

1.8.1. ¿Quién es Jacobson?
1.8.2. Fundamentos teóricos de la Relajación progresiva
1.8.3. Aplicación de la Relajación progresiva

1.9. Técnicas de Condicionamiento Instrumental u Operante

1.9.1. Utilidad terapéutica
1.9.2. Técnicas más utilizadas
1.9.3. El condicionamiento en la actualidad

1.10. Técnicas de modelado

Renueva tu conocimiento con un contenido multimedia que te brinda la oportunidad de renovar tus conocimientos sobre las técnicas Cognitivas-Conductuales más aplicadas”