Titulación universitaria
La mayor facultad de psicología del mundo”
Presentación
Los últimos avances en intervención en las dificultades de aprendizaje, en las áreas de Dislexia, Discalculia e Hiperactividad en apenas unas semanas de capacitación”
El trabajo de la neuropsicología es complejo. Abarca un amplio espectro de intervención que requiere del profesional una capacitación muy específica en las diversas ramas del desarrollo cerebral. Esta disciplina, ligada profundamente a la neurología y al estudio fisiológico del cerebro, se ve afectada por los cambios que la evolución del conocimiento en esta rama científica consigue. Esto supone para el profesional un intenso reto de actualización permanente que le permita estar en vanguardia en cuanto a abordaje, intervención y seguimiento de los casos que pueden presentarse en su consulta.
A lo largo de esta capacitación, el alumno recorrerá todos los planteamientos actuales en el trabajo del neuropsicólogo en los diferentes retos que su profesión plantea.
El funcionamiento de la memoria, el lenguaje, la relación entre lateralidad y desarrollo cognitivo, la sensorialidad y otros muchos aspectos, serán los temas de trabajo y estudio que el alumno podrá integrar en su capacitación. Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino personal.
Este reto es uno de los que en TECH asumimos como compromiso social: ayudar a la capacitación de profesionales altamente cualificados y desarrollar sus competencias personales, sociales y laborales durante el desarrollo la misma.
No solo te llevaremos a través de los conocimientos teóricos que te ofrecemos, sino que te mostraremos otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla y más eficiente. Trabajaremos para mantenerte motivado y por crear en ti pasión por el aprendizaje. Y te impulsaremos a pensar y a desarrollar el pensamiento crítico.
Conoce e integra en tu trabajo los nuevos programas de trabajo con dislexia en el ámbito educativo”
Este Curso Universitario en Dislexia, Discalculia e Hiperactividad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
- Última tecnología en software de enseñanza online
- Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
- Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
- Sistemas de vídeo interactivo de última generación
- Enseñanza apoyada en la telepráctica
- Sistemas de actualización y reciclaje permanente
- Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
- Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
- Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
- Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
- Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
- Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso
Una capacitación creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz”
Nuestro personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización educativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de médicos capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este Curso Universitario.
Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Curso Universitario. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu capacitación.
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.
Una manera eficaz y proactiva de ofrecer al alumnado, nuevas maneras de superación y progreso"
Un aprendizaje de las necesidades y formas de trabajo concretas en caso de discalculia en escolares"
Temario
Los contenidos de esta capacitación han sido desarrollados por los diferentes profesores de este programa, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.
El contenido de este programa te permitirá aprender todos los aspectos de las diferentes disciplinas implicadas es esta área: Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.
Una capacitación de calidad en la que ponemos a tu disposición, los conocimientos y los sistemas de trabajo más actualizados de la neuropsicología actual”
Módulo 1. Dislexia, Discalculia e Hiperactividad
1.1. Conceptualización de dislexia
1.1.1. Introducción
1.1.2. Definición
1.1.3. Bases neuropsicológicas
1.1.4. Características
1.1.5. Subtipos
1.1.6. Resumen
1.1.7. Referencias bibliográficas
1.2. Evaluación neuropsicológica de dislexia
1.2.1. Introducción
1.2.2. Criterios diagnósticos de la dislexia
1.2.3. ¿Cómo evaluar?
1.2.4. Entrevista al tutor
1.2.5. Lectura y escritura
1.2.6. Evaluación neuropsicológica
1.2.7. Evaluación de otros aspectos relacionados
1.2.8. Resumen
1.2.9. Referencias bibliográficas
1.3. Intervención neuropsicológica de dislexia
1.3.1. Introducción
1.3.2. Variables implicadas
1.3.2. Ámbito neuropsicológico
1.3.3. Programas de intervención
1.3.4. Resumen
1.3.5. Referencias bibliográficas
1.4. Conceptualización de discalculia
1.4.1. Introducción
1.4.2. Definición de discalculia
1.4.3. Características
1.4.4. Bases neuropsicológicas
1.4.5. Resumen
1.4.6. Referencias bibliográficas
1.5. Evaluación neuropsicológica de discalculia
1.5.1. Introducción
1.5.2. Objetivos de la evaluación
1.5.3. ¿Cómo evaluar?
1.5.4. Informe
1.5.5. Diagnóstico
1.5.6. Resumen
1.5.7. Referencias bibliográficas
1.6. Intervención neuropsicológica de discalculia
1.6.1. Introducción
1.6.2. Variables implicadas en el tratamiento
1.6.3. Rehabilitación neuropsicológica
1.6.4. Intervención de la discalculia
1.6.5. Resumen
1.6.6. Referencias bibliográficas
1.7. Conceptualización de TDAH
1.7.1. Introducción
1.7.2. Definición del TDAH
1.7.3. Bases neuropsicológicas
1.7.4. Características de niños con TDAH
1.7.5. Subtipos
1.7.6. Resumen
1.7.7. Referencias bibliográficas
1.8. Evaluación neuropsicológica de TDAH
1.8.1. Introducción
1.8.2. Objetivos de la evaluación
1.8.3. ¿Cómo evaluar?
1.8.4. Informe
1.8.5. Diagnóstico
1.8.6. Resumen
1.8.7. Referencias bibliográficas
1.9. Intervención neuropsicológica de TDAH
1.9.1. Introducción
1.9.2. Ámbito neuropsicológico
1.9.3. Tratamiento del TDAH
1.9.4. Otras terapias
1.9.5. Programas de intervención
1.9.6. Resumen
1.9.7. Referencias bibliográficas
1.10. Comorbilidad en trastornos del neurodesarrollo
1.10.1. Introducción
1.10.2. Trastornos del neurodesarrollo
1.10.3. Dislexia y discalculia
1.10.4. Dislexia y TDAH
1.10.5. Discalculia y TDAH
1.10.6. Resumen
1.10.7. Referencias bibliográficas
1.11. Neurotecnología
1.11.1. Introducción
1.11.2. Aplicada a la dislexia
1.11.3. Aplicada a la discalculia
1.11.4. Aplicada al TDAH
1.11.5. Resumen
1.11.6. Referencias bibliográficas
1.12. Orientaciones a padres y profesores
1.12.1. Introducción
1.12.2. Orientaciones sobre la dislexia
1.12.3. Orientaciones sobre la discalculia
1.12.4. Orientaciones sobre el TDAH
1.12.5. Resumen
1.12.6. Referencias bibliográficas
Una capacitación completa que te llevará a través de los conocimientos necesarios, para competir entre los mejores”
Curso Universitario en Dislexia, Discalculia e Hiperactividad
La dislexia, la discalculia y la hiperactividad son trastornos que afectan significativamente la calidad de vida de quienes los padecen, limitando su capacidad de aprendizaje y el desempeño en sus actividades diarias. Por ello, es fundamental que los profesionales de la salud, especialmente los psicólogos, estén capacitados para comprender y acompañar a estos pacientes de manera adecuada. Ante este panorama, en TECH Global University creamos el Curso Universitario en Dislexia, Discalculia e Hiperactividad. Un posgrado online de altísimo nivel, diseñado para que adquieras los conocimientos y habilidades necesarias para brindar una atención de calidad, que mejore la vida de quienes padecen estos trastornos.
conviértete en un experto en el abordaje de la dislexia, discalculia y hiperactividad
En TECH te brindamos una capacitación de calidad, con los más altos estándares académicos, y la experiencia de un equipo de docentes Experto Universitarios en el área de la salud mental. En nuestro Curso Universitario, aprenderás los fundamentos teóricos y prácticos de la dislexia, la discalculia y la hiperactividad, así como los criterios diagnósticos y las herramientas de evaluación necesarias para llevar a cabo un abordaje efectivo. Además, te capacitaremos para la elaboración de planes de intervención individualizados, enfocados en el desarrollo de habilidades y la superación de las dificultades que presentan los pacientes. Por último, profundizarás en la utilización de técnicas y estrategias terapéuticas adecuadas para cada caso, así como en la importancia de la colaboración multidisciplinaria con otros profesionales de la salud.