Haz una completa actualización de tus conocimientos en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos Sociolaborales con una metodología 100% online” 

La búsqueda de empleo se ha convertido en un desafío para muchas personas, especialmente para aquellas que tienen dificultades para insertarse en el mercado laboral. Por esta razón, se ha hecho indispensable la necesidad de contar con profesionales especializados en el diseño, gestión y evaluación de proyectos sociolaborales. 

Así, la psicología se ha convertido en una disciplina clave para el éxito de estas iniciativas, que buscan mejorar la calidad de vida de las personas y su inclusión social. En este contexto, nace este Curso Universitario en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos Sociolaborales de 6 semanas de duración y 150 horas lectivas. 

Un programa que pone el foco la planificación estratégica, el diagnóstico socioeducativo, la gestión de proyectos, la evaluación y el impacto de las iniciativas sociolaborales. Asimismo, esta titulación universitaria hace hincapié en la importancia de trabajar con comunidades y grupos vulnerables, para garantizar una inclusión efectiva y sostenible en el mercado laboral.  Para esto, TECH cuenta con material didáctico innovador basado en vídeo resúmenes de cada tema, vídeos en detalle, lecturas complementarias y casos de estudio.  

Además, gracias al este formato pedagógico, el alumnado dispone de una mayor flexibilidad para autogestionar su tiempo de estudio y acceder al temario, cuando y donde desee. Tan solo necesita de un dispositivo digital con conexión a internet, que le permita visualizar, en cualquier momento del día, el contenido alojado en la plataforma virtual.

Una opción académica que te permitirá reflexionar sobre la sociedad de la información y el desarrollo de proyectos innovadores y adaptados a los tiempos actuales” 

Estos Curso Universitario en Diseño, Gestión y Evaluación de Proyectos Sociolaborales contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicopedagogía 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet  

Ahonda en las claves de calidad de los proyectos y servicios sociolaborales para garantizar su éxito e impacto positivo en la sociedad” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Estarás al día de las técnicas para la realización de un diagnóstico socioeducativo que te permita conocer el perfil de las personas idóneas para tu proyecto"

TECH ha creado una titulación universitaria, flexible y perfectamente compatible con tus responsabilidades diarias"

Este programa cuenta con un plan de estudios que aborda el entorno laboral y social desde una perspectiva educativa, reflexiona sobre la sociedad de la información y el conocimiento. Al mismo tiempo, ahonda en la calidad de los proyectos y servicios sociolaborales, realiza un análisis de la realidad o aporta diagnósticos socioeducativo participativo para la identificación de problemas y planificar la intervención sociolaboral. Todo esto, además, con un contenido multimedia innovador, disponible en la Biblioteca de recursos didácticos de este programa.  

Cuentas con un temario exhaustivo y avanzado, accesible desde cualquier dispositivo digital con conexión a internet” 

Módulo 1. Diseño, gestión y evaluación de proyectos sociolaborales 

1.1. Sociedad, socialización e interacción sociedad-educación 

1.1.1. Globalización y sociedad de la información y del conocimiento. Desigualdad y educación 

1.1.1.1. Globalización 
1.1.1.2. Sociedad de la información y del conocimiento 
1.1.1.3. Desigualdad y educación 

1.2. Calidad en los proyectos sociolaborales 

1.2.1. Concepto de calidad. La calidad en los servicios 

1.2.1.1. Concepto de calidad 
1.2.1.2. Calidad de los servicios sociolaborales 

1.3. Responsabilidad social y planificación estratégica 

1.3.1. Modelo de organización estratégico y orientado al usuario 

1.3.1.1. Modelo de organización estratégico y orientado al usuario 
1.3.1.2. Responsabilidad social 

1.3.2. Planificación estratégica y principios básicos de los proyectos sociolaborales 

1.3.2.1. Planificación estratégica 
1.3.2.2. Principios básicos de los proyectos sociolaborales 

1.4. Análisis de la realidad e identificación de problemas 

1.4.1. Análisis de la realidad e identificación del problema. Funciones y ámbitos 

1.4.1.1. Análisis de la realidad e identificación del problema
1.4.1.2. Funciones del análisis de la realidad
1.4.1.3. Ámbitos del análisis de la realidad 

1.5. El diagnóstico socioeducativo participativo para la identificación de problemas 

1.5.1. Fases del diagnóstico 
1.5.2. Objeto de estudio, zona de influencia y creación del equipo 

1.5.2.1. Objeto de estudio
1.5.2.2. Zona de influencia 
1.5.2.3. Creación de equipo 

1.6. Planificación de la intervención sociolaboral 

1.6.1. Justificación, formulación del problema y objetivos 

1.6.1.1. Justificación
1.6.1.2. Formulación del problema 
1.6.1.3. Objetivos generales y específicos 

1.6.2. Modelos de planificación y gestión interna 

1.6.2.1. Modelos de planificación
1.6.2.2. Gestión interna 

1.7. Guía para la elaboración de proyectos 

1.7.1. Plan de trabajo, elementos organizativos y recursos 

1.7.1.1. Plan de trabajo
1.7.1.2. Elementos organizativos, de funcionamiento y metodología 
1.7.1.3. Recursos 

1.8. Recursos humanos e infraestructuras 

1.8.1. Gestión de personas y políticas de RR. HH 

1.8.1.1. Gestión de personas
1.8.1.2. Políticas de RR. HH 

1.8.2. La evaluación de las personas 

1.9. Gestión económica: presupuestos, ejecución y auditoría 

1.9.1. Elaboración del presupuesto y ejecución. Auditorias 

1.9.1.1. Elaboración del presupuesto 
1.9.1.2. Ejecución del presupuesto 
1.9.1.3. Auditorias 

1.10. Modelos de evaluación de proyectos 

1.10.1. Diseño de la evaluación 

1.10.1.1. Tipos de diseños evaluativos 

1.10.2. Fases del proceso, tipos, metodología e instrumentos de evaluación 

1.10.2.1. Fases del proceso
1.10.2.2. Tipos de diseños
1.10.2.3. Metodología
1.10.2.4. Instrumentos de evaluación 

1.11. Recogida, sistematización y análisis de datos 

1.11.1. Tipos de análisis, técnicas y procedimientos. Acceso y recogida de datos 

1.11.1.1. Tipo de análisis de datos
1.11.1.2. Técnicas de recogida de datos
1.11.1.3. Procedimientos para el análisis de datos
1.11.1.4. Acceso a datos
1.11.1.5. Registro de datos 

1.12. Memorias e informes 

1.12.1. Difusión de resultados, memoria e informe final 

1.12.1.1. Difusión de resultados
1.12.1.2. Memoria
1.12.1.3. Informe final

Un recorrido académico que te permitirá estar al tanto de las últimas técnicas para diseñar, gestionar y planificar de principio a fin un Proyecto Sociolaboral”