Únete a este Experto Universitario de TECH y adquiere de manera 100% online competencias exhaustivas para desarrollar los nuevos géneros periodísticos en tu praxis cotidiana” 

Los avances tecnológicos que ha traído consigo Internet ha revolucionado la comunicación por completo. Ante esta situación, las empresas informativas han desarrollado plataformas digitales para facilitar el acceso a la cultura a cualquier persona. Consciente de los beneficios que estas generan, cada vez más instituciones demandan la incorporación de expertos en Cibercultura.  Estos especialistas necesitan actualizar sus conocimientos frecuentemente, ante la evolución constante que experimenta tanto las plataformas web como las redes sociales.  

Para ayudarlos con esta labor, TECH lanza este disruptivo programa para perfeccionar las competencias de los profesionales en torno a la generación de contenidos digitales de elevada calidad. Bajo la supervisión de un distinguido cuadro docente, los alumnos ahondarán en la proactividad en la sociedad social. En este sentido, el temario profundizará en aspectos tales como la inteligencia colectiva y civilización digital. De esta manera, el alumnado aprovechará los recursos que brindan las redes sociales para fomentar la interactividad entre los usuarios. Además, este itinerario académico cuenta con un completísimo cuadro docente integrado por los mejores especialistas en Comunicación Cultural, Cibercultura y Medios Audiovisuales. Entre ellos destaca un especialista de talla internacional que, como Director Invitado, tiene a su cargo una exhaustivo y exclusivo grupo de Masterclasses.  

Cabe destacar que la capacitación se respalda en el método del Relearning. TECH es pionera de este sistema de enseñanza, basado en la reiteración de contenidos claves para un aprendizaje natural y paulatino. Los alumnos aprenderán con menos esfuerzos y más rendimiento, lo que les permitirá implicarse más en sus especializaciones profesionales. Además, los estudiantes ingresarán en el Campus Virtual desde cualquier dispositivo con acceso a Internet (móvil, tablet, ordenadores, etc.) y descargarse los materiales didácticos para visualizarlos siempre que lo deseen. En definitiva, los alumnos ampliarán sus horizontes profesionales gracias a un completo programa que los catapultará al éxito.

Ahonda en las nuevas estrategias comunicativas en la era de la sociedad interconectada a través de las Masterclasses de un distinguido Director Invitado Internacional” 

Este Experto Universitario en Periodismo Cultural, Cibercultura y Medios Audiovisuales contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Comunicación Cultural
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información actualizada y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

¿Quieres dominar todas las tendencias comunicativas intrínsecas a la Cibercultura? Consíguelo en 6 meses a través de TECH” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Analizarás a fondo el guion radiofónico y manejarás las herramientas más exitosas de edición gracias a este completísimo programa” 

Una titulación universitaria flexible y con cómodo formato 100% online, para adaptarse a las agendas de profesionales con diferentes obligaciones o proyectos” 

Este itinerario académico está diseñado para instruir a los profesionales del periodismo cultural en cuanto a las principales exigencias del mercado. Bajo 4 exhaustivos módulos, los alumnos se ahondarán en el estudio de los principales géneros informativos audiovisuales (como reportajes, noticias o editoriales). Además, el temario brindará herramientas avanzadas para destacar en las redes sociales más utilizadas por los usuarios. En esta misma línea, la titulación universitaria integrará las claves del ciberperiodismo y las metodologías para crear contenidos digitales que se complementen con los recursos multimedia propios de la web.

Ampliarás tus conocimientos mediante la innovadora metodología Relearning, que te permite asimilar conceptos complejos con agilidad y flexibilidad” 

Módulo 1. Información Cultural en Radio

1.1. Objetivos de la información en la radio

1.1.1. Características frente a otros medios

1.1.1.1. El origen de la radio
1.1.1.2. Características frente a otros medios
1.1.1.3. El papel de la radio en la actualidad

1.1.2. El lenguaje radiofónico

1.1.2.1. Lo que el lenguaje le permite a la radio
1.1.2.2. El acento en la radio
1.1.2.3. La retransmisión de acontecimientos

1.2. Introducción a los programas culturales radiofónicos

1.2.1. Sinopsis y titulares o sumarios

1.2.1.1. Los espacios informativos
1.2.1.2. La participación del oyente en los espacios informativos
1.2.1.3. Las nuevas tecnologías en la radio

1.3. El reportaje y la entrevista

1.3.1. El reportaje y la entrevista

1.3.1.1. El reportaje
1.3.1.2. La entrevista

1.4. Elementos de continuidad

1.4.1. La fluidez en la radio

1.4.1.1. Locución y moderación vocal
1.4.1.2. La repetición

1.5. El guion radiofónico

1.5.1. Herramientas para los periodistas culturales en la radio

1.5.1.1. El guion radiofónico
1.5.1.2. Documentación en la radio
1.5.1.3. Los manuales de estilo

Módulo 2. Cultura audiovisual

2.1. Imagen audiovisual y cultural

2.1.1. Aprender a mirar

2.1.1.1. El estudio de la relación “imagen-cultura” a través del símbolo
2.1.1.2. La lectura de la imagen audiovisual
2.1.1.3. El método de Análisis Textual

2.1.2. Los símbolos en la cultura visual

2.1.2.1. La imagen audiovisual como forma simbólica
2.1.2.2. Los símbolos más usados en el mundo audiovisual

2.2. Las formas en el lenguaje audiovisual

2.2.1. La ley del deseo: el cine como una fábrica de sueños

2.2.1.1. Las tres tareas creativas del lenguaje audiovisual: puesta en escena, puesta en cuadro y puesta en serie
2.2.1.2. El espectador. El proceso de identificación narrativo
2.2.1.3. Las raíces míticas del relato audiovisual

2.3. Los discursos en el lenguaje audiovisual

2.3.1. El discurso audiovisual

2.3.1.1. El discurso audiovisual
2.3.1.2. Clasicismo y ruptura de la posmodernidad

2.4. El cine y el imaginario visual

2.4.1. La dimensión narrativa del imaginario

2.4.1.1. La dimensión narrativa del imaginario
2.4.1.2. La construcción de la identidad

2.5. Imágenes de la alteridad

2.5.1. Construcción y reconstrucción de arquetipos

2.5.1.1. La representación del Otro
2.5.1.2. Imágenes de la alteridad

Módulo 3. La cultura en la televisión

3.1. Fundamentos teóricos

3.1.1. Conceptos básicos y diferencias con la radio y otros medios

3.1.1.1. Conceptos básicos de realización televisiva
3.1.1.2. Diferencia con el cine, la radio y otros medios

3.2. El proceso de la creación televisiva

3.2.1. La producción en el estudio

3.2.1.1. Particularidades de la grabación en estudio
3.2.1.2. Funciones de la profesional de realización
3.2.1.3. Resto del personal y material técnico

3.2.2. Técnica multicámara

3.2.2.1. Diferencias respecto a la realización con una sola cámara
3.2.2.2. Triángulo de cámara
3.2.2.3. El directo televisivo
3.2.2.4. La escaleta
3.2.2.5. Magazines, el debate, la entrevista, la puesta en escena

3.3. El documental y el reportaje cultural

3.3.1. Introducción al documental

3.3.1.1. Documental y el periodismo
3.3.1.2. Interacción con la realidad
3.3.1.3. Documental de creación

3.3.2. Reportaje

3.3.2.1. El Periodismo Cultural audiovisual
3.3.2.2. Reportaje, noticia y editorial
3.3.2.3. Características del reportaje

3.3.3. El proyecto documental-reportaje

3.3.3.1. Introducción
3.3.3.2. Argumento
3.3.3.3. Contexto
3.3.3.4. Sinopsis y estructura
3.3.3.5. Forma y estilo
3.3.3.6. Público

Módulo 4. Cibercultura y periodismo digital de contenidos culturales

4.1. La cultura y la cibercultura

4.1.1. Cibercultura y comunicación digital

4.1.1.1. Conceptos básicos
4.1.1.2. Nuevo modelo cultural
4.1.1.3. Cultura naciente y producto cultural

4.1.2. Nuevas formas de la comunicación social

4.1.2.1. Cibercultura popular
4.1.2.2. Transculturación y cibertransculturación

4.1.3. La proactividad en la sociedad actual

4.1.3.1. Civilización digital
4.1.3.2. Inteligencia colectiva

4.2. El ciberperiodismo

4.2.1. Creación de contenido digital

4.2.1.1. Periodismo en la web
4.2.1.2. Escribir contenidos culturales en y para la web

4.2.2. Comunicación 2.0 y 3.0

4.2.2.1. Interactividad
4.2.2.2. Red social

4.2.3. Hipertexto y multimedialidad

4.2.3.1. Impacto del hipertexto en los géneros periodísticos tradicionales y desarrollo de nuevos géneros
4.2.3.2. Estudio y aplicación de los recursos multimedia en el periodismo difundido en la Web

En este Experto Universitario, tú marcas los horarios que necesitas para el estudio según tus necesidades y obligaciones. No esperes más y matricúlate ahora”