Un recorrido completo, actualizado y de máximo interés sobre el cine y la televisión en España”

El desarrollo del mercado audiovisual en España ha recorrido diferentes y muy relevantes etapas, desde sus orígenes hasta el día de hoy. Series y películas surgidas en el territorio nacional han llegado a ser éxitos mundiales, sea el caso de La Casa de Papel, El Hoyo e Inclusive Rec. Productos de este calibre ponen en un pedestal a la industria española, pues han llegado a ser tendencia mundial y a romper récords de visualización. 

Al ser una industria en constante crecimiento y demanda por el sector público, se necesitan cada vez más profesionales conocedores de la materia que deseen ser parte de la industria del Cine y Televisión en España, motivo por el que TECH ha lanzado este programa. Los profesionales aprenderán desde sus bases el proceso de preproducción, producción, y postproducción, además de los diferentes procesos intermediarios que conlleva la creación de una película o serie. 

Este Curso Universitario en Cine y Televisión en España ofrecerá al estudiante las características de un programa fundamentado de principio a fin para los directores de cine. Nutrido de herramientas tecnológicas, docentes altamente capacitados y talleres de autoconocimiento, este programa promete dar todos los conocimientos de la industria al profesional que desee hacer cine y televisión en España.  

Un repaso completo al estado actual y al recorrido realizado para llegar hasta aquí del Cine y Televisión en España”

Este Curso Universitario en Cine y Televisión en España ofrece las características de un programa de alto nivel docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Una enseñanza contextualizada y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH se asegura de ofrecer el objetivo de actualización que pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este programa. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, se podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán al estudiante la operatividad que necesita en su capacitación.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, TECH usará la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert el estudiante podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Aprende a desarrollar la realización de ficción en un programa de alto interés para el profesional de esta área"

Un programa práctico y real que te permitirá avanzar de manera paulatina y segura"

El temario del programa se configura como un completísimo recorrido a través de todos y cada uno de los conocimientos necesarios para comprender y asumir las formas de trabajo de este campo. Con un planteamiento centrado en la aplicación práctica que le permitirá al estudiante crecer como profesional desde el primer momento de la capacitación.

Un temario completo centrado en la adquisición de conocimientos y su conversión en habilidades reales, creado para impulsarte hacia la excelencia”

Módulo 1. Cine y Televisión en España

1.1. El cine y la Televisión en España

1.1.1. Nociones básicas, enfoques y metodologías de análisis

1.2. Los primeros años del cine en España (1896-1929)

1.2.1. La llegada del cinematógrafo a España 
1.2.2. La producción de cine en Barcelona 
1.2.3. La producción cinematográfica madrileña

1.3. Los comienzos del cine sonoro en España (1930-1936). El cine español durante la Guerra Civil (1936-1939)

1.3.1. Nacimientos del sonoro 
1.3.2. Cineastas extranjeros en España 
1.3.3. Los intelectuales y el cine 
1.3.4. Cine y movimiento obrero 
1.3.5. La militancia republicana 
1.3.6. La producción anarquista 
1.3.7. La aportación de Estados Unidos 
1.3.8. El cine de cruzada y las apologías del golpe militar

1.4. El cine de la autarquía (1939-1950)

1.4.1. Contexto político y social 
1.4.2. Reconstrucción de la industria cinematográfica 
1.4.3. El control estatal del cine español: mecanismos de protección y censura 
1.4.4. Las tendencias cinematográficas

1.5. El cine de los años cincuenta (1951-1958)

1.5.1. La producción cinematográfica y su marco legislativo 
1.5.2. Las conversaciones de Salamanca 
1.5.3. Cineastas y películas de los años cincuenta. Los géneros cinematográficos

1.6. El cine español del tardofranquismo (1960-1972)

1.6.1. Política cinematográfica y estructura de la industria 
1.6.2. Cine y modernidad en España. El Nuevo Cine Español (NCE) y la Escuela de Barcelona 
1.6.3. Los géneros cinematográficos en los años sesenta: industria fílmica y desarrollismo

1.7. El cine español en la transición a la democracia (1973-1982)

1.7.1. Política cinematográfica y situación de la industria en la Transición 
1.7.2. Cine y sociedad en transición: ideología, representaciones de género y cultura audiovisual de la libertad 
1.7.3. El fenómeno del destape 
1.7.4. Crisis de la modernidad y emergencia de nuevos modelos narrativos en el cine de autor 
1.7.5. Pacto, identidad nacional y memoria del franquismo

1.8. El cine español en los años ochenta (1983-1995)

1.8.1. La recuperación del concepto de calidad como eje de las políticas cinematográficas de la postransición 
1.8.2. Cine de autor y pedagogía social 
1.8.3. La sofisticación de los géneros: comedia y cine negro

1.9. La televisión en España I

1.9.1. La llegada de la televisión: la televisión experimental (1948-1956) y la televisión fundacional (1956-1964) 
1.9.2. Consolidación institucional y desarrollo (1965-1975). Producción de calidad: España en el mundo, normalidad social y cultural. Las adaptaciones literarias, los documentales, los programas y obras únicas (la televisión de autor)

1.10. La televisión en España II

1.10.1. La televisión de la transición y postransición (1975-1989) 
1.10.2. La televisión de la abundancia (1990-2005) 

Estudia a tu ritmo, con la flexibilidad de un programa que compagina el aprendizaje con otras ocupaciones de manera cómoda y real”