Ponte al día, con TECH, a través de este Máster Semipresencial donde se combinan con rigor y exhaustividad las competencias teóricas y prácticas imprescindibles para la Terapia del Bienestar Emocional” 

En los últimos años, la Terapia del Bienestar Emocional se ha nutrido de estrategias asistenciales cada vez más modernas y centradas en la evolución y recuperación eficiente de las personas. Así, han aparecido técnicas de procesamientos emocionales específicas y las tendencias de intervención grupal y corporal cada vez más eficientes. También, se han producido avances en la atención farmacológica de trastornos como la ansiedad o el estrés. Sin embargo, no todos los especialistas consiguen estar al día sobre esos adelantos. Esto se debe, entre otras razones, a la proliferación de programas con una excesiva carga académica, que no se ajustan a necesidades de los profesionales como el desarrollo y aplicación de habilidades concretas.  

Ante ese contexto, TECH ha ideado este Máster Semipresencial, un programa que agrupa los contenidos más novedosos de esa disciplina sanitaria a través de dos etapas diferenciadas. En primer lugar, el profesional destinará 1.500 horas el estudio teórico de contenidos modernos y conceptos actualizados. Ese proceso educativo tendrá lugar en una plataforma de aprendizaje 100% online, interactiva y libre de horarios preestablecidos. Por medio de esas facilidades, el egresado podrá autodeterminar cuándo y desde donde estudiar, con la simple ayuda de un dispositivo conectado a Internet. Al mismo tiempo, a través de metodologías didácticas, como el Relearning, asimilará todas las materias de un modo mucho más rápido y flexible. También, la titulación universitaria contempla unas exhaustivas Masterclasses, impartidas por un verdadero referente internacional, a modo de Director Invitado Internacional.  

Por otro lado, en el segundo momento pedagógico, tendrá lugar una práctica clínica de elevado calibre y máxima exigencia. Ese periodo de preparación está compuesto por una estancia presencial e intensiva, en una unidad hospitalaria de prestigio, equipada con los recursos asistenciales de punta para el manejo de la Terapia del Bienestar Emocional. Durante ella, los especialistas se pondrán al día en conjunto a los cualificados expertos que integran las plantillas de esos centros. Así, cada egresado se familiarizará con las prácticas más avanzadas a partir de experiencias de rigor. También, contará con el asesoramiento de un tutor adjunto que le ayudará a expandir sus competencias e integrarlas de manera eficiente en su praxis cotidiana.  

Matricúlate con TECH y estudia de manera 100% online las exhaustivas Masterclasses que impartirá un Director Invitado Internacional a lo largo de esta titulación universitaria” 

Este Máster Semipresencial en Terapia del Bienestar Emocional contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de más de 100 casos clínicos presentados por expertos en Terapia del Bienestar Emocional con una dilatada trayectoria profesional 
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional 
• Valoración y monitorización del paciente con necesidades terapéuticas específicas a partir de planes integrales de actuación sistematizada ante las principales patologías 
• Presentación de talleres prácticos sobre técnicas diagnósticas y terapéuticas en el paciente crítico 
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas 
• Guías de práctica clínica sobre el abordaje de las diferentes patologías 
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 
• Además, podrás realizar una estancia de prácticas clínicas en uno de los mejores centros hospitalarios  

A lo largo de 3 semanas, conseguirás aplicar técnicas novedosas de terapia cognitiva y conductual para modificar esquemas de pensamiento y comportamientos negativos en el niño” 

En esta propuesta de Máster, de carácter profesionalizante y modalidad semipresencial, el programa está dirigido a la actualización de profesionales sanitarios que requieren un alto nivel de cualificación. Los contenidos están basados en la última evidencia científica, y orientados de manera didáctica para integrar el saber teórico en el ejercicio práctico, y los elementos teórico-prácticos facilitarán la actualización del conocimiento y permitirán la toma de decisiones en el manejo del paciente. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de la medicina obtener un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del mismo. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Este Máster Semipresencial pondrá al día tus habilidades para el abordaje de niños con TDAH, estrés o ansiedad mediante técnicas novedosas como el Mindfulness"

Conseguirás, a través de TECH, un dominio holístico sobre la intervención farmacológica de los trastornos del estrés y la ansiedad"

El temario de este programa ahonda de manera ambiciosa en los campos más novedosos de la Terapia del Bienestar Emocional. A lo largo de sus módulos académicos, el especialista analizará conceptos como la Inteligencia Emocional, Psicología Positiva y los mecanismos para definir las emociones. Además, examinará las estrategias asistenciales más recientes que abarcan la intervención individual, grupal y a través del cuerpo. Igualmente, aborda las técnicas de mayor efectividad en niños y adolescentes. Por otro lado, todas las guías de contenido teórico de esta titulación serán acompañadas de recursos multimedia, como vídeos, infografías y resúmenes interactivos para potenciar una asimilación de conocimientos rápida y flexible.  

Este Máster Semipresencial será accesible desde cualquier dispositivo móvil conectado a Internet, mediante la plataforma 100% online e interactiva de TECH”  

Módulo 1. La psicoterapia basada en la emoción

1.1. El estudio de la emoción a lo largo de la historia
1.2. La emoción desde los diferentes modelos en psicología
1.3. Bases científicas en el estudio de las emociones
1.4. La Inteligencia Emocional
1.5. La Psicología Positiva
1.6. Terapia Centrada en la Emoción de Greenberg
1.7. Psicoterapia de Tiempo Limitado como modelo integrador y enfocado en la emoción

Módulo 2. Cerebro y aprendizaje

2.1. Los tres cerebros

2.1.1. El cerebro reptiliano
2.1.2. El cerebro del mamífero
2.1.3. El cerebro humano

2.2. Inteligencia del cerebro reptiliano

2.2.1. Inteligencia básica
2.2.2. Inteligencia de los patrones
2.2.3. Inteligencia de los parámetros

2.3. La inteligencia del sistema límbico
2.4. La inteligencia del neocórtex
2.5. Desarrollo evolutivo
2.6. La respuesta de estrés o ataque huida
2.7. ¿Qué es el mundo? El proceso de aprendizaje
2.8. Esquemas de aprendizaje
2.9. La importancia del vínculo
2.10. Apego y estilos de crianza
2.11. Deseos básicos y deseos primarios
2.12. Deseos secundarios
2.13. Diferentes contextos y su influencia en el desarrollo
2.14. Esquemas emocionales y creencias limitantes
2.15. Creando un autoconcepto

Módulo 3. Emoción

3.1. ¿Qué es una emoción?

3.1.1. Definición
3.1.2. Diferencia entre emoción, sentimiento y estado de ánimo
3.1.3. Función, ¿hay emociones positivas y negativas?

3.2. Diferentes clasificaciones de las emociones
3.3. Miedo

3.3.1. Función
3.3.2. Plataforma de acción
3.3.3. Estructuras neurológicas
3.3.4. Bioquímica asociada

3.4. Rabia

3.4.1. Función
3.4.2. Plataforma de acción
3.4.3. Estructuras neurológicas
3.4.4. Bioquímica asociada

3.5. Culpa

3.5.1. Función
3.5.2. Plataforma de acción
3.5.3. Estructuras neurológicas
3.5.4. Bioquímica asociada

3.6. Asco

3.6.1. Función
3.6.2. Plataforma de acción
3.6.3. Estructuras neurológicas
3.6.4. Bioquímica asociada

3.7. Tristeza
3.8. Función

3.8.1. Plataforma de acción
3.8.2. Estructuras neurológicas
3.8.3. Bioquímica asociada

3.9. Sorpresa

3.9.1. Función
3.9.2. Plataforma de acción
3.9.3. Estructuras neurológicas
3.9.4. Bioquímica asociada

3.10. Curiosidad

3.10.1. Función
3.10.2. Plataforma de acción
3.10.3. Estructuras neurológicas
3.10.4. Bioquímica asociada

3.11. Seguridad

3.11.1. Función
3.11.2. Plataforma de acción
3.11.3. Estructuras neurológicas
3.11.4. Bioquímica asociada

3.12. Admiración

3.12.1. Función
3.12.2. Plataforma de acción
3.12.3. Estructuras neurológicas
3.12.4. Bioquímica asociada

3.13. Alegría

3.13.1. Función
3.13.2. Plataforma de acción
3.13.3. Estructuras neurológicas
3.13.4. Bioquímica asociada

3.14. Influencia de la emoción en los procesos cognitivos
3.15. Cerebro y emoción en el niño
3.16. Cerebro y emoción en el adolescente

Módulo 4. Rol del terapeuta en el Bienestar Emocional

4.1. Inteligencia Intrapersonal (Gardner)
4.2. Autoconocimiento
4.3. Autogestión
4.4. Diferencia entre empatía, simpatía y neuronas espejo
4.5. El vínculo terapeuta-paciente

4.5.1. Terapeuta como escolta y referente
4.5.2. Técnicas U

4.6. Aproximación a la Programación Neurolingüística (PNL)
4.7. La Entrevista Motivacional

Módulo 5. Una visión multifactorial de la salud. Psiconeuroinmunología

5.1. ¿Qué es la Psiconeuroinmunología?

5.1.1. Definición
5.1.2. Orígenes

5.2. Vías de comunicación
5.3. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (1). El Sistema Nervioso
5.4. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (2). El Sistema Endocrino
5.5. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (3). El Sistema Inmune
5.6. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (4). Interacción entre sistemas
5.7. Emoción, personalidad y enfermedad
5.8. El proceso de enfermar. Modelo biopsicosocial de la salud
5.9. Vida saludable

Módulo 6. Técnicas para el procesamiento emocional en terapia

6.1. Memorias Emocionales

6.1.1. Creación de memorias
6.1.2. Clasificación y tipos de memoria
6.1.3. Diferencia entre memorias y recuerdos

6.2. La Memoria Traumática
6.3. Técnicas de estimulación bilateral. SHEC, EMDR
6.4. Brainspottting
6.5. Técnica de liberación emocional. EFT
6.6. Técnicas basadas en la escritura. Ventilación escrita
6.7. Meditación integrativa desde el modelo Big Mind. El diálogo de voces
6.8. La Hipnosis Clínica
6.9. Técnicas de inducción hipnótica
6.10. Técnicas para niños

Módulo 7. Mindfulness

7.1. La meditación
7.2. ¿Qué es Mindfulness?

7.2.1. La atención plena
7.2.2. Beneficios y evidencia científica
7.2.3. Práctica formal e informal

7.3. Las 7 actitudes en Mindfulness
7.4. Dirigiendo la atención
7.5. Campos de aplicación
7.6. Mindfulness para niños
7.7. Mindfulness y TDAH
7.8. Estrés, ansiedad y Mindfulness
7.9. Mindfulness y trastornos relacionados con el descontrol de impulsos
7.10. Mindfulness y trastornos de la alimentación
7.11. Mindfulness en psicoterapia: la terapia cognitiva basada en Mindfulness
7.12. Mindfulness en psicoterapia: la terapia de aceptación y compromiso
7.13. Mindfulness en psicoterapia: la terapia dialéctica conductual

Módulo 8. Intervención de la emoción a través del cuerpo

8.1. Las Terapias Corporales

8.1.1. ¿Qué son las terapias corporales?
8.1.2. Evolución histórica

8.2. La Vegetoterapia Caracteroanalítica

8.2.1. Orígenes. W. Reich
8.2.2. ¿Qué es la Vegetoterapia Caracteroanalítica?
8.2.3. La Vegetoterapia en la actualidad

8.3. Análisis bioenergético de Lowen

8.3.1. ¿Qué es la bioenergética?
8.3.2. Recorrido histórico
8.3.3. Los tipos bioenergéticos
8.3.4. Técnicas psicoterapéuticas
8.3.5. El terapeuta bioenergético

8.4. Focusing

8.4.1. Aproximación histórica: Eugene Gendlin
8.4.2. Protocolo
8.4.3. Aplicaciones en la psicoterapia

8.5. Yoga

8.5.1. Breve recorrido histórico. Orígenes
8.5.2. Las 9 ramas del árbol del yoga
8.5.3. Doctrinas del yoga
8.5.4. Beneficios

8.6. Risoterapia

8.6.1. Breve recorrido histórico
8.6.2. ¿Terapia o técnica psicoterapéutica?
8.6.3. Técnicas y ejercicios

8.7. Arteterapia

8.7.1. ¿Qué es Arteterapia?
8.7.2. Un poco de historia
8.7.3. ¿Qué se puede trabajar? Objetivos
8.7.4. Materiales y técnicas
8.7.5. Arteterapia en niños

8.8. DMT: Danza Movimiento Terapia

8.8.1. ¿Qué es? Definición
8.8.2. Un poco de historia
8.8.3. Movimiento y emoción
8.8.4. ¿Quién puede beneficiarse de DMT?
8.8.5. Técnicas
8.8.6. Una sesión de DMT

Módulo 9. Hasta la emoción desde la espiritualidad. La terapia transpersonal

9.1. La integración de Oriente y Occidente
9.2. Orígenes y fundadores
9.3. Una nueva mirada: el terapeuta transpersonal
9.4. La psicoterapia transpersonal
9.5. Herramientas y técnicas: la sombra
9.6. Herramientas y técnicas: el niño interno
9.7. Herramientas y técnicas: constelaciones familiares
9.8. Herramientas y técnicas: el testigo
9.9. Las órdenes de la ayuda
9.10. Terapia Transpersonal y Autoestima

Módulo 10. Psicoterapia emocional de grupo

10.1. Psicoterapia Grupal basada en la emoción
10.2. Psicodrama
10.3. Debriefing
10.4. Terapia Familiar
10.5. Terapia Integral de pareja

Módulo 11. Intervención farmacológica en los trastornos de ansiedad y el estrés

11.1. Trastorno de angustia o de pánico
11.2. Agorafobia
11.3. Fobia social
11.4. Fobias específicas
11.5. Trastorno de ansiedad generalizada
11.6. Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados
11.7. Trastorno de ansiedad por separación
11.8. Trastorno de adaptación
11.9. Trastornos disociativos
11.10. Trastornos de síntomas somáticos
11.11. Trastornos relacionados con traumas y estrés

El Relearning y los casos simulados que estudiarás en esta etapa teórica te ayudarán a dominar los conocimientos más avanzados para la implementación de Terapias del Bienestar Emocional”