El campo de estudio del cerebro está en constante renovación. Por tanto, titulaciones como el presente programa se hacen esenciales para ofrecer el mejor tratamiento posible” 

Desde un punto de vista estricto, la Neuropsicología pertenece al campo de la Psicología. Sin embargo, en la práctica esta línea se difumina y pasa a convertirse en una herramienta más para detectar patologías en la tercera edad. Especialmente en la atención primaria. 

Por ello, se hace necesario que los médicos, independientemente del área, posean nociones de Neuropsicología. Haciendo especial hincapié en los descubrimientos más recientes sobre el funcionamiento del cerebro, así como en las técnicas de psicodiagnóstico más novedosas. Pues serán estas las que permitan tratar al anciano con mayor precisión. 

En este sentido, el presente programa propuesto por TECH estudia las alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas en la tercera edad. Profundizando en los trastornos de la conciencia y la percepción, como la pérdida de atención y de memoria o el aislamiento y la soledad. 

De manera complementaria, se hará un análisis del papel que juega la figura del anciano en la concepción moderna de la familia. Otorgando, además, una visión actualizada de la evaluación y el psicodiagnóstico en personas mayores. 

Todo ello, a través de una modalidad 100% online, sin horarios y con todo el temario disponible desde el primer día. De esta forma, el facultativo podrá organizarse conforme a sus necesidades y conciliar el estudio con la vida personal y laboral.

 Las cifras de suicidio en la tercera edad no paran de crecer año tras año. A lo largo de este programa trataremos de dar respuesta a esta y otras incógnitas” 

Este Experto Universitario en Neuropsicología de la Tercera Edad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuropsicología de la Tercera Edad 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Los trastornos afectivos y del sueño están presentes en un gran porcentaje de las personas mayores. A través de las claves que encontrarás en este programa podrás definir su origen” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Estudios recientes han revelado nuevos motivos en la aparición de estrés en los ancianos. A lo largo de este Experto Universitario te revelamos cuáles son"

Matricúlate en TECH y ponte al día de los estudios que destacan la relevancia de la familia en la aparición de patologías neuropsicológicas en la tercera edad"

El Experto Universitario en Neuropsicología de la Tercera Edad comienza abordando los cambios fisiológicos y neuropsicológicos que se producen en la tercera edad. Profundizando en una larga lista de psicopatologías asociadas al paso de los años. A continuación, se detallarán las particularidades del envejecimiento dentro del núcleo familiar. Para finalizar con las técnicas más novedosas en cuanto al estudio y el psicodiagnóstico de las personas mayores. 

Conocer el funcionamiento del cerebro de un anciano entraña serias dificultades. No obstante, los docentes de TECH te proporcionarán algunos trucos que te ayudarán a identificar las señales”  

Módulo 1. Cambios fisiológicos y neuropsicológicos en la tercera edad 

1.1. Cambios en el sistema nervioso central

1.1.1. Alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas en la tercera edad 
1.1.2. Características en la vejez que afectan a la intervención con fármacos 

1.2. Psicopatología y neuropatología en los trastornos de la conciencia y la percepción en el anciano  

1.2.1. Factores biopsicosociales en el cansancio de la vida 
1.2.2. Estrés de la vida cotidiana en el anciano 
1.2.3. Atención, aprendizaje y memoria 
1.2.4. La indefensión  
1.2.5. Aislamiento 
1.2.6. Soledad 
1.2.7. Aburrimiento 
1.2.8. Dejadez 
1.2.9. El suicidio en la tercera edad 

1.3. Trastornos afectivos en la tercera edad 
1.4. Trastornos del sueño en la tercera edad 

Módulo 2. El envejecimiento y la familia 

2.1. ¿Qué es la familia? 

2.1.1. Ciclo de vida familiar 
2.1.2. Sociabilidad familiar 
2.1.3. Nuevos conflictos intergeneracionales 
2.1.4. Familia troncal 
2.1.5. La familia moderna 
2.1.6. Organización social de las relaciones sexuales 

2.2. Procesos reguladores de la vida familiar 

2.2.1. Temperamento familiar 
2.2.2. Identidad de la familia 

2.3. El proceso de desarrollo y crecimiento de la familia 

2.3.1. Generación sándwich 
2.3.2. Síndrome de Tupac Amaru 
2.3.3. Envejecimiento de la familia 

2.4. Familia funcional en la vejez 

2.4.1. Soporte de demandas y necesidades 
2.4.2. Parentabilidad 
2.4.3. Responsabilidad filial 

2.5. Estabilidad del cambio y colocación de la autoridad  
2.6. El envejecimiento dentro de la familia 

2.6.1. La familia y la importancia de aportar y ser productivo 
2.6.2. Aspectos psicosociales de la familia 
2.6.3. Estructura  
2.6.4. Mecanismos de acción 
2.6.5. La familia como red social y de salud en la vejez 
2.6.6. Papel actual de la vejez en las familias del siglo XXI 

2.7. La crisis de los 70 

2.7.1. La jubilación 
2.7.2. La dependencia 
2.7.3. La depresión 

2.8. La familia de hoy y la familia del futuro 
2.9. Calidad de vida, familia y modificaciones que se producen en la vejez 

2.9.1. La sociedad y el envejecimiento 
2.9.2. ¿Cómo se trasforma nuestro cuerpo con la vejez? 
2.9.3. Psicología y vejez. Metapsicología 

2.10. Envejecer en satisfacción 
2.11. Realización de las necesidades básicas en la vejez 

Módulo 3. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez 

3.1. Salud física y mental en el envejecimiento 
3.2. Evaluación física 

3.2.1. Historia clínica 
3.2.2. Exploración física general 
3.2.3. Analíticas 
3.2.4. Exploración neurológica 
3.2.5. Otras exploraciones 

3.3. Evaluación psíquica 

3.3.1. Historia clínica 
3.3.2. Historia vital 
3.3.3. Evaluación cognitiva 
3.3.4. Evaluación de la memoria y la atención 
3.3.5. Evaluación del comportamiento 
3.3.6. Evaluación de los trastornos psicológicos más frecuentes en la tercera edad 

3.4. Evaluación social 

3.4.1. Red social que comparte 
3.4.2. Pertenencia a grupos 
3.4.3. ¿Cuántos amigos tiene en este momento? 
3.4.4. ¿Cuántos amigos tuvo anteriormente? 
3.4.5. Capacidad económica 
3.4.6. Relaciones recientes y antiguas 
3.4.7. Implicación social 

3.5. El envejecimiento físico 
3.6. Actividad física 

3.6.1. Autonomía en el movimiento 
3.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse 
3.6.3. Coordinación motora 
3.6.4. Nivel de cansancio y fatiga 
3.6.5. Actividades de la vida cotidiana 

3.7. Actividad mental 

3.7.1. Capacidad para leer 
3.7.2. Capacidad para tener una tertulia 
3.7.3. Flexibilidad/Rigidez en el raciocinio 
3.7.4. Creatividad en la tercera edad 

3.8. Actividad en resolución de problemas  

3.8.1. Capacidad para mantener una conversación 
3.8.2. Salirse del monólogo 
3.8.3. Empatizar 
3.8.4. Resolución de conflictos 
3.8.5. Permitir relación ganar-ganar 

Se ha reservado un tema para la puesta en práctica de actividades que ayudarán a evaluar el grado de dependencia del anciano”