Presentación

En TECH ponemos a tu disposición la capacitación más completa sobre Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género para que aumentes tu capacitación en este campo”

##IMAGE##

EL objetivo de este Experto universitario es mostrar a los médicos el trabajo de la Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género, promoviendo la igualdad entre hombres y mujeres en lugares donde no se le presta la importancia que merece. De esta manera, serán los profesionales de la medicina, con su trabajo en el ámbito de la cooperación internacional, los que trasladen a estas poblaciones una visión igualitaria de las sociedades, el trabajo, la educación o la cultura, por ejemplo. 

Como aspecto novedoso, este Experto universitario introduce al alumno en el estudio de los instrumentos de la cooperación y en el conocimiento de los actores que conforman el escenario de la Cooperación Internacional. Permite, además, adquirir competencia en el manejo de las fuentes, las herramientas estadísticas y los instrumentos técnicos para organizar la información, planear informes y analizar medidas a tomar. 

Este programa aúna conocimientos básicos en Cooperación Internacional y Desarrollo aplicadas al ámbito de la medicina, herramientas que permiten al cooperante buscar la mejora del desempeño de sus funciones en aquellas áreas que las personas y los pueblos demandan, orientarlos al cambio y focalizarlos en la situación presente a través de las herramientas y los recursos propios de la cooperación.

Además, al tratarse de un programa 100% online, el médico podrá compaginar el estudio de este completísimo programa con el resto de sus obligaciones diarias, eligiendo en todo momento dónde y cuándo estudiar. Una capacitación de alto nivel que llevará al profesional de la medicina al más alto nivel en su ámbito de actuación.

Aporta tu valor como médico en los pueblos que más lo necesitan. Será un impulso para quienes no cuentan con los recursos necesarios, pero también para tu desarrollo personal y profesional”

Este Experto universitario en Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género contiene el programa científico más completo y actualizado 
del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en cooperación internacional
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las novedades sobre la acción humanitaria y el derecho internacional con perspectiva de género
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su hincapié en metodologías innovadoras en cooperación internacional
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Con este Experto universitario, además de poner al día tus conocimientos, obtendrás un título TECH, la mayor universidad online en español del mundo” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos.

Actualiza tus conocimientos en Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género gracias a este completísimo programa que TECH ha diseñado para ti"

##IMAGE##

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria"

Temario

El temario de este programa se ha diseñado en base a los conocimientos y necesidades de la medicina aplicada a la Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género, siguiendo las pautas propuestas por el equipo docente que ha vertido sus conocimientos y experiencia en el mismo. Se ha establecido así un plan de estudios cuyos módulos ofrecen un amplio enfoque de la profesión desde el punto de vista global en aras de su aplicación a nivel internacional, incorporando todos los campos de trabajo que intervienen en el desarrollo de sus funciones. Un desafío que llevará al alumno hacia la excelencia de su labor. 

##IMAGE##

La estructura del contenido de este programa elevará tus capacidades en la materia, dedícate y entrégate a tu vocación con TECH” 

Módulo 1. Cooperación internacional para el desarrollo

1.1. La Cooperación Internacional Para el Desarrollo

1.1.1. Introducción
1.1.2. ¿Qué es la cooperación internacional para el Desarrollo?
1.1.3. Objetivos y finalidad de la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.1.4. Objetivos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo Español
1.1.5. Evolución de la Cooperación Internacional para el Desarrollo en España
1.1.6. Orígenes y evolución histórica de la Cooperación Internacional
1.1.7. Los planes de reconstrucción de Europa en el conflicto bipolar
1.1.8. Los procesos de descolonización en los años de posguerra
1.1.9. Crisis de la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.1.10. Cambios en la concepción de la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.1.11. Bibliografía

1.2. Modalidades e Instrumentos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.2.1. Introducción
1.2.2. Principales instrumentos de la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.2.2.1. Cooperación al Desarrollo
1.2.2.2. Educación para el Desarrollo
1.2.2.3. Asistencia técnica, formación e investigación
1.2.2.4. Acción humanitaria

1.2.3. Otros instrumentos de Cooperación

1.2.3.1. Cooperación económica
1.2.3.2. Ayuda financiera
1.2.3.3. Cooperación científica y tecnológica
1.2.3.4. Ayuda alimentaria

1.2.4. Modalidades de la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.2.5. Tipos de modalidades

1.2.5.1. Modalidad según el origen de los fondos

1.2.6. Tipos de ayuda según los actores que canalizan los fondos de Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.2.6.1. Bilateral
1.2.6.2. Multilateral
1.2.6.3. Cooperación descentralizada
1.2.6.4. Cooperación no gubernamental
1.2.6.5. Cooperación empresarial

1.2.7. Según la situación Geopolítica y nivel de desarrollo de los países donantes y receptores
1.2.8. Según la existencia o no de limitaciones en la aplicación de los fondos
1.2.9. Otros instrumentos de cooperación. Codesarrollo

1.2.9.1. Intervenciones de Codesarrollo

1.2.10. Bibliografía

1.3. Organismos multilaterales

1.3.1. El Sistema Internacional de Cooperación para el Desarrollo
1.3.2. Actores de la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.3.3. Los actores del Sistema de Ayuda Oficial para el Desarrollo
1.3.4. Definiciones de relevantes de Organización Internacional (OI)
1.3.5. Características de las de Organizaciones Internacionales

1.3.5.1. Tipos de Organizaciones Internacionales

1.3.6. Ventajas de la Cooperación Multilateral
1.3.7. Aportaciones de los Organismos Internacionales al Sistema Multilateral
1.3.8. Instituciones Financieras Multilaterales (IFM)

1.3.8.1. Características de las IFM
1.3.8.2. Composición de las IFM
1.3.8.3. Clases de Instituciones Financieras Multilaterales

1.3.9. Bibliografía

1.4. Fuentes de la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.4.1. Introducción
1.4.2. Diferencia entre Cooperación Gubernamental y No Gubernamental
1.4.3. Instituciones Financieras Multilaterales
1.4.4. El Fondo Monetario Internacional
1.4.5. Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo internacional. USAID

1.4.5.1. ¿Quiénes son?
1.4.5.2. Historia de USAID
1.4.5.3. Sectores de Intervención

1.4.6. La Unión Europea

1.4.6.1. Objetivos de la UE
1.4.6.2. Objetivos Generales de la acción Exterior de la UE

1.4.7. Instituciones Multilaterales No Financieras

1.4.7.1. Listado de Instituciones Multilaterales No financieras
1.4.7.2. Acciones de las Instituciones Multilaterales
1.4.7.3. No Financieras

1.4.8. Organización de las Naciones Unidas
1.4.9. Bibliografía

1.5. Plan Director de la Cooperación Española 2018-2021

1.5.1. Introducción
1.5.2. Retos de actuación y Gestión de para la Cooperación Española
1.5.3. ¿Qué es un plan director?

1.5.3.1. Plan Director de la Cooperación Española
1.5.3.2. Áreas que componen el V Plan Director de la CE

1.5.4. Objetivos del Plan Director

1.5.4.1. Objetivos Generales del V PD de la CID

1.5.5. Prioridades Geográficas de acción enmarcadas en el Plan Director de la CID
1.5.6. Agenda 2030

1.5.6.1. ¿Qué es la Agenda 2030?
1.5.6.2. Desarrollo de la Agenda 2030
1.5.6.3. Especificaciones generales
1.5.6.4. Implementación de la Agenda 2030

1.5.7. Bibliografía

1.6. Acción Humanitaria

1.6.1. Introducción
1.6.2. La Ayuda Humanitaria en el contexto Internacional
1.6.3. Tendencias en la Acción Humanitaria
1.6.4. Objetivos principales de la Acción Humanitaria
1.6.5. Primera estrategia de la Acción Humanitaria en la Cooperación Española
1.6.6. La AECID y la Acción Humanitaria
1.6.7. La financiación de la Acción Humanitaria y su evolución
1.6.8. Principios del Derecho Humano Internacional y la Acción Humanitaria
1.6.9. Resumen
1.6.10. Bibliografía

1.7. Enfoques de Género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.7.1. Introducción
1.7.2. ¿Qué es el enfoque de género?
1.7.3. ¿Por qué es importante incorporar el enfoque de género en los procesos de desarrollo?
1.7.4. El enfoque de género en la Cooperación Internacional al Desarrollo
1.7.5. Líneas estratégicas de trabajo en el enfoque de género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo
1.7.6. Objetivos del V Plan Director de la Cooperación Española en cuanto a la promoción de derechos y oportunidades de hombres y mujeres
1.7.7. Metas prioritarias en materia de igualdad en la CID
1.7.8. Estrategia sectorial de género en la Cooperación para el Desarrollo de la Cooperación Española
1.7.9. Guía de transversalización del enfoque de género
1.7.10. Bibliografía

1.8. Enfoque en DD.HH. En la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.8.1. Introducción
1.8.2. Derechos humanos
1.8.3. Enfoque de derechos humanos en la Cooperación para el Desarrollo
1.8.4. Cómo surge el enfoque en derechos humanos
1.8.5. Elementos que aporta el enfoque en DD.HH. a la Cooperación Internacional para el Desarrollo

1.8.5.1. Nuevo marco de referencia: Estándares Internacionales de DD.HH.
1.8.5.2. Nueva mirada al fortalecimiento de capacidades
1.8.5.3. Participación en política pública
1.8.5.4. Rendición de cuentas

1.8.6. Retos del enfoque en DD.HH. en las intervenciones de Cooperación al Desarrollo
1.8.7. Retos en la identificación y formulación de proyectos
1.8.8. Retos en la ejecución de proyectos
1.8.9. Retos en el seguimiento y evaluación de proyectos
1.8.10. Bibliografía

1.9. Movilidad Humana y Migraciones

1.9.1. Introducción
1.9.2. Migraciones

1.9.2.1. Primeros movimientos humanos
1.9.2.2. Tipos de migraciones
1.9.2.3. Causas de las migraciones

1.9.3. Procesos migratorios en la era de la globalización

1.9.3.1. Mejoras de las condiciones de vida
1.9.3.2. Vulnerabilidad y migración

1.9.4. Seguridad humana y conflictos
1.9.5. Desafíos del Sistema Internacional de Asilo
1.9.6. El ACNUDH
1.9.7. Estrategia de Migraciones Basada en Derechos Humanos
1.9.8. Bibliografía

Módulo 2. Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el Desarrollo

2.1. Acción Humanitaria

2.1.1. Introducción
2.1.2. ¿Qué es la Acción humanitaria?

2.1.2.1. Conceptos/definición

2.1.3. Definición de Humanitaria
2.1.4. ¿Para qué sirve la ayuda Humanitaria?
2.1.5. Objetivos de la acción humanitaria
2.1.6. Beneficiarios de la Acción Humanitaria
2.1.7. El concepto de socorro
2.1.8. La ayuda de emergencia

2.1.8.1. Líneas de actuación de la ayuda de emergencia

2.1.9. Ayuda humanitaria

2.1.9.1. Diferencias entre ayuda humanitaria y acción humanitaria

2.1.10. Conclusiones
2.1.11. Bibliografía

2.2. Acción Humanitaria y Cooperación Internacional para el desarrollo

2.2.1. Introducción
2.2.2. Historia de la Acción Humanitaria

2.2.2.1. Humanitarismo moderno
2.2.2.2. Evolución

2.2.3. Principios éticos y operativos de la Acción Humanitaria
2.2.4. Principios humanitarios

2.2.4.1. Dilemas que aportan

2.2.5. Humanidad

2.2.5.1. Definición y dilemas

2.2.6. Imparcialidad

2.2.6.1. Definición y dilemas

2.2.7. Neutralidad

2.2.7.1. Definición y dilemas

2.2.8. Independencia

2.2.8.1. Definición y dilemas

2.2.9. Universalidad

2.2.9.1. Definición y dilemas

2.2.10. Conclusiones
2.2.11. Bibliografía

2.3. Contenidos y Objetivos específicos de la Acción Humanitaria (I)

2.3.1. Introducción
2.3.2. Acción humanitaria y cooperación al desarrollo

2.3.2.1. Humanitarismo clásico y nuevo humanitarismo
2.3.2.2. Vincular la emergencia y desarrollo

2.3.3. Enfoque VARD

2.3.3.1. Concepto de continuum y contiguum

2.3.4. La acción humanitaria y la VARD
2.3.5. La preparación, la mitigación y la prevención
2.3.6. Reducir vulnerabilidades y reforzar capacidades
2.3.7. Bibliografía

2.4. Contenidos y Objetivos específicos de la Acción Humanitaria (II)

2.4.1. La protección de las víctimas

2.4.1.1. El derecho al asilo y refugio
2.4.1.2. La injerencia humanitaria

2.4.2. La Supervisión/ seguimiento internacional del respeto
2.4.3. El testimonio y denuncia de las violaciones de los DD.HH.
2.4.4. La presión política (Lobby) de las ONG

2.4.4.1. El acompañamiento y la presencia Internacional

2.4.5. Acción política a alto nivel
2.4.6. Códigos de conducta
2.4.7. Proyecto ESFERA

2.4.7.1. La Carta Humanitaria
2.4.7.2. Las Normas mínimas
2.4.7.3. La Norma Humanitaria Esencial
2.4.7.4. Evaluación de la acción humanitaria
2.4.7.5. ¿Para qué evaluar la acción humanitaria?

2.4.8. Bibliografía

2.5. Actores de la Acción Humanitaria

2.5.1. Introducción
2.5.2. ¿Qué son los actores de la acción Humanitaria?
2.5.3. La población afectada
2.5.4. Los Gobiernos afectados
2.5.5. Las ONG
2.5.6. El Movimiento Internacional de Cruz Roja y Media Luna Roja
2.5.7. Los Gobiernos donantes
2.5.8. Agencias humanitarias de la ONU
2.5.9. La Unión Europea
2.5.10. Otros actores

2.5.10.1. Entidades del sector privado
2.5.10.2. Medios de comunicación
2.5.10.3. Fuerzas militares

2.5.11. Bibliografía

2.6. Principales retos de los Actores y de la Acción Humanitaria

2.6.1. Introducción
2.6.2. La Cumbre Humanitaria Mundial

2.6.2.1. La Agenda para la Humanidad

2.6.3. Las principales necesidades para mirar al futuro
2.6.4. Aumentar el peso y la capacidad de los actores locales

2.6.4.1. Carta por el Cambio

2.6.5. Retos organizativos para las ONG a escala internacional
2.6.6. La necesidad de considerar lo humanitario como global, por parte de las Naciones Unidas
2.6.7 Bibliografía

2.7. OCAH. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios

2.7.1.. Objetivos
2.7.2. Las Naciones Unidas
2.7.3. La ONU y la acción humanitaria
2.7.4. La Oficina de Coordinación de Asuntos Humanitarios OCAH

2.7.4.1. El origen de la OCAH
2.7.4.2. La evolución de la OCAH
2.7.4.3. La reforma humanitaria de 2005
2.7.4.4. El enfoque de clúster
2.7.4.5. Los instrumentos de coordinación de la OCAH
2.7.4.6. La misión de la OCAH
2.7.4.7. Plan estratégico de la OCAH 2018-2021

2.7.5. Bibliografía

2.8. La Oficina de Acción Humanitaria OAH

2.8.1. Objetivos
2.8.2. La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)
2.8.3. La acción humanitaria española
2.8.4. La AECID y la Oficina de Acción Humanitaria (OAH)
2.8.5. La Oficina de Acción Humanitaria (OAH)

2.8.5.1. Los objetivos y funciones de la OAH
2.8.5.2. La financiación de la OAH

2.8.6. Bibliografía

2.9. Comparativo de Estrategias de Acción Humanitaria para el Desarrollo

2.9.1. Objetivos
2.9.2. Introducción
2.9.3. La participación de España en la Cumbre Humanitaria Mundial

2.9.3.1. Las tendencias de la cumbre para la Oficina de Acción Humanitaria de la AECID

2.9.4. El V plan director de la Cooperación Española 2018-2021
2.9.5. El proyecto START

2.9.5.1. Objetivos y finalidad del proyecto START
2.9.5.2. El equipo que forma el proyecto START

2.9.6. Conclusión
2.9.7. Bibliografía

Módulo 3. Derechos Humanos (DD.HH.) y Derecho Internacional Humanitario (DIH)

3.1. Derechos Humanos y Derechos Internacional Humanitario

3.1.1. Introducción
3.1.2. Concepto y definición de Derechos Humanos
3.1.3. Declaración Universal de los DD.HH.

3.1.3.1. ¿Qué es la declaración universal de los derechos humanos?
3.1.3.2. Autores de la declaración universal de los derechos humanos
3.1.3.3. Preámbulo de la declaración universal de los derechos humanos
3.1.3.4. Artículos de la declaración universal de los derechos humanos

3.1.4. Bibliografía

3.2. Derecho Internacional Humanitario (DIH)

3.2.1. ¿Qué es el Derecho Internacional Humanitario? (DIH)
3.2.2. Ramas del DIH
3.2.3. Convenio de Ginebra y normas fundamentales que sustentan los convenios de Ginebra
3.2.4. Ámbito del derecho humano internacional

3.2.4.1. Prohibiciones y restricciones generales sobre ciertos métodos y medios de guerra
3.2.4.2. Prohibiciones y restricciones específicas

3.2.5. ¿Cuándo se aplica el DIH?
3.2.6. ¿A quién protege el DIH y cómo?
3.2.7. Bibliografía

3.3. La ONU y los DD.HH.

3.3.1. La ONU. Organización de las Naciones Unidas

3.3.1.1. ¿Qué es?
3.3.1.2. Historia de la ONU
3.3.1.3. La ONU y los derechos humanos

3.3.2. ¿Cómo promueve y protege la ONU los derechos humanos?

3.3.2.1. Alto comisionado para los derechos humanos
3.3.2.2. Consejo de derechos humanos
3.3.2.3. UNDG-HRM
3.3.2.4. Asesores Especiales sobre la Prevención del Genocidio y la Responsabilidad de Proteger

3.3.3. Conclusiones
3.3.4. Bibliografía

3.4. Instrumentos de protección de los DD.HH. de la ONU

3.4.1. Introducción
3.4.2. Instrumentos legales que ayudan a la ONU en la protección de los derechos humanos

3.4.2.1. La Carta Internacional de los derechos humanos
3.4.2.2. Democracia
3.4.2.3. Otros organismos de la ONU encargados de proteger los derechos humanos

3.4.3. Varios organismos que tratan temas diversos
3.4.4. Secretario general
3.4.5. Operaciones de paz de las Naciones Unidas
3.4.6. Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer
3.4.7. Bibliografía

3.5. El Derecho Internacional de los Derechos Humanos

3.5.1. Introducción
3.5.2. ¿Qué es el Derecho Internacional de los Derechos Humanos?

3.5.2.1. Características del Derecho Internacional de los Derechos Humanos

3.5.3. Diferencias principales entre Derecho Internacional Humanitario y Derecho Internacional de los Derechos Humanos
3.5.4. Crímenes de lesa humanidad

3.5.4.1. Crímenes de lesa humanidad a lo largo de la historia

3.5.5. Bibliografía

3.6. Las Organizaciones no gubernamentales y los DD.HH.

3.6.1. Introducción

3.6.1.1. ¿Qué es una ONGD?

3.6.2. Las ONG y los derechos humanos
3.6.3. Categorías de ONG por los derechos humanos
3.6.4. Características principales de las ONG de derechos humanos
3.6.5. Bibliografía

3.7. Violaciones de DD.HH. en el mundo

3.7.1. Introducción
3.7.2. Casos de Violación de Derechos Humanos (DD.HH.) por artículos

3.7.2.1. Artículo 3: Derecho a vivir en libertad
3.7.2.2. Artículo 4: Ninguna esclavitud
3.7.2.3. Artículo 5: Ninguna tortura
3.7.2.4. Artículo 13: Libertad de movimiento
3.7.2.5. Artículo 18: Libertad de pensamiento
3.7.2.6. Artículo 19: Libertad de expresión
3.7.2.7. Artículo 21: Derecho a la democracia

3.7.3. Bibliografía

3.8. Derechos Humanos Ambientales

3.8.1. Protección del medioambiente como derecho humano
3.8.2. ¿El medioambiente tiene derechos?
3.8.3. Evolución de los derechos humanos ante casos sin derechos
3.8.4. Derechos de la naturaleza. Evolución

3.8.4.1. Declaración de Intenciones. Relator especial

3.8.5. El derecho ambiental

3.8.5.1. PNUMA. Programa de las Naciones Unidas para el Medioambiente

3.8.6. Bibliografía

3.9. ONG de Derechos Humanos

3.9.1. Introducción
3.9.2. Listado de ONG que trabajan por los derechos humanos

3.9.2.1. 1 kilo de ayuda
3.9.2.2. B. Soleil d’Afrique
3.9.2.3. Aasara
3.9.2.4. Acción Andina
3.9.2.5. Acción Global Solidaria
3.9.2.6. Acción Verapaz
3.9.2.7. ADANE. Amics per al Desenvolupament a l’África Negra

3.9.3. Bibliografía

Módulo 4. Igualdad y cooperación

4.1. Géneros y cooperación

4.1.1. Introducción
4.1.2. Conceptos claves

4.1.2.1. Para tener en cuenta sobre género

4.1.3. Empoderamiento

4.1.3.1. Introducción
4.1.3.2. Concepto de empoderamiento
4.1.3.3. ¿Qué es el empoderamiento?
4.1.3.4. Breve referencia histórica del empoderamiento

4.1.4. El movimiento feminista en el mundo

4.1.4.1. Concepto
4.1.4.2. Breve recorrido del feminismo en el mundo

4.1.5. Bibliografía

4.2. Evolución histórica de los movimientos feministas. Principales corrientes

4.2.1. Introducción

4.2.1.1. Antecedentes históricos

4.2.2. Las precursoras del movimiento feminista
4.2.3. Las sufragistas en Estados Unidos y Europa
4.2.4. El sufragismo en América Latina
4.2.5. El feminismo como movimiento social o nuevo feminismo
4.2.6. El feminismo contemporáneo

4.2.6.1. Los feminismos del siglo XXI
4.2.6.2. Evolución de movimientos feministas destacados

4.2.7. Bibliografía

4.3. Patriarcados regionales y movimientos de mujeres

4.3.1. Patriarcado

4.3.1.1. Introducción
4.3.1.2. Concepto de patriarcado
4.3.1.3. Concepto de matriarcado
4.3.1.4. Características principales del patriarcado en el mundo

4.3.2. Movimientos históricos influyentes de mujeres en el mundo

4.3.2.1. Evolución de los derechos de las mujeres

4.3.2.1.1. Primera convención por los derechos de las mujeres
4.3.2.1.2. Día Internacional de la Mujer: un día para las mujeres
4.3.2.1.3. La medicina contra la mutilación genital femenina
4.3.2.1.4. La revuelta de las mujeres en Aba
4.3.2.1.5. El mundo laboral en constante cambio
4.3.2.1.6. En el trabajo y en la huelga, con fuerza
4.3.2.1.7. Nacen las Naciones Unidas
4.3.2.1.8. A las mujeres del mundo
4.3.2.1.9. Las mariposas inolvidables
4.3.2.1.10. Activistas, únanse
4.3.2.1.11. CEDAW
4.3.2.1.12. Declaración sobre la eliminación de la violencia contra las mujeres
4.3.2.1.13. Programa de acción de la CIPD
4.3.2.1.14. Declaración y Plataforma de Acción de Beijing
4.3.2.1.15. Resolución 1325 del Consejo de Seguridad
4.3.2.1.16. Declaración del Milenio de las Naciones Unidas
4.3.2.1.17. Acción colectiva por la paz
4.3.2.1.18. La Gulabi Gang: justicia para las mujeres
4.3.2.1.19. Hacer frente al statu quo

4.3.3. Bibliografía

4.4. División del trabajo: acuerdos tradicionales y dinámicas contemporáneas

4.4.1. Introducción
4.4.2. División sexual del trabajo

4.4.2.1. Restricciones intrínsecas y extrínsecas a la participación laboral de las mujeres
4.4.2.2. Segregación vertical y horizontal de las mujeres en el trabajo remunerado
4.4.2.3. Las masculinidades y el trabajo remunerado

4.4.3. División del trabajo entre hombres y mujeres
4.4.4. Feminización de la pobreza
4.4.5. Datos sobre participación laboral, brecha de género y diferentes modalidades de inserción laboral

4.4.5.1. Indicadores
4.4.5.2. Ocupadas por rama de actividad
4.4.5.3. Ocupadas según tipo de ocupación
4.4.5.4. Ocupadas según situación profesional
4.4.5.5. Ocupadas por tipo de puesto laboral

4.4.6. Bibliografía

4.5. Políticas de cuidado y economía

4.5.1. Los cuidados para la vida
4.5.2. Efectos sobre la vida de las mujeres

4.5.2.1. Valor asociado al trabajo no remunerado en el ámbito doméstico y a otras tareas de cuidados
4.5.2.2. Concepto de conciliación
4.5.2.3. Medidas aprobadas para lograr la conciliación

4.5.3. Actividades de cuidados y tareas del hogar. Niños que asisten a centros educativos y de cuidados. Hogares con personas dependientes

4.5.3.1. Frecuencia semanal de las actividades de cuidados y tareas del hogar. España y UE-28
4.5.3.2. Horas semanales dedicadas a actividades de cuidados y tareas del hogar
4.5.3.3. Personas de 16 y más años que cuidan de personas dependientes (por edad y sexo)

4.5.4. Nuevas masculinidades
4.5.5. Bibliografía

4.6. Género y migraciones

4.6.1. Causas y situación global de las migraciones
4.6.2. Evolución histórica de la migración
4.6.3. Fenómeno de feminización de las migraciones
4.6.4. Características de los flujos migratorios desde la variable género
4.6.5. Efectos sobre las mujeres de los procesos migratorios
4.6.6. Conclusión
4.6.7. Estrategia migratoria con perspectiva de género
4.6.8. Bibliografía

4.7. El Sistema Internacional de la Cooperación al desarrollo desde la perspectiva de género

4.7.1. Introducción
4.7.2. El sistema internacional de la cooperación al desarrollo

4.7.2.1. Objetivos de la Cooperación Internacional para el desarrollo español
4.7.2.2. Políticas e instrumentos de la Cooperación Internacional al desarrollo desde la perspectiva de género
4.7.2.3. Líneas estratégicas de trabajo en el enfoque de género en la Cooperación Internacional para el desarrollo

4.7.3. Género y advocacy
4.7.4. Género y desarrollo
4.7.5. Planificación con enfoque de género

4.7.5.1. Pautas para los procesos de planificación

4.7.6. Marcos de asociación país (MAP) y herramientas de la cooperación española disponibles
4.7.7. Pautas para la transversalización

4.7.7.1. Listado de verificación
4.7.7.2. Listado de verificación de la fase 1. Etapa 0

4.7.8. Bibliografía

4.8. Políticas Públicas con enfoque de género

4.8.1. Introducción
4.8.2. Economía del desarrollo

4.8.2.1. Bases económicas del desarrollo
4.8.2.2. Definición de economía del desarrollo
4.8.2.3. Evolución de la economía del desarrollo

4.8.3. Economía de género
4.8.4. Políticas públicas con enfoque de género
4.8.5. Metodología de los presupuestos con enfoque de género
4.8.6. Índices de desarrollo humano respecto al género

4.8.6.1. Concepto
4.8.6.2. Parámetros del índice de desarrollo humano

4.8.7. Bibliografía

4.9. La Perspectiva de género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo

4.9.1. Género en la cooperación internacional. Evolución histórica
4.9.2. Conceptos básicos

4.9.2.1. Igualdad de género
4.9.2.2. Equidad de género
4.9.2.3. Identidad de género
4.9.2.4. Masculinidades
4.9.2.5. Patriarcado
4.9.2.6. División sexual de trabajo
4.9.2.7. Roles de género
4.9.2.8. Enfoque sectorial
4.9.2.9. Enfoque transversal
4.9.2.10. Necesidades prácticas
4.9.2.11. Intereses estratégicos de género

4.9.3. ¿Por qué se ha de incorporar el enfoque de género en los procesos de desarrollo?
4.9.4. Decálogo para la transversalización del enfoque de género
4.9.5. Indicadores de género

4.9.5.1. Concepto
4.9.5.2. Ámbitos a los que pueden dirigirse los indicadores
4.9.5.3. Características de los indicadores de género
4.9.5.4. Finalidad de los indicadores de género

4.9.6. Bibliografía

##IMAGE##

Dirígete hacia las metas prioritarias en materia de Igualdad en la Cooperación Internacional para el Desarrollo con garantía, enfoca tu futuro junto a TECH”

Experto Universitario en Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género

El trabajo de organizaciones no gubernamentales y sin ánimo de lucro como las ONG incluye un amplio espectro de proyectos y actividades. No obstante, su principal función es brindar ayuda y asistir a diferentes regiones del mundo que se han visto afectadas por sus conflictos en temas de humanitarismo. Es por esta razón que, para realizar este trabajo, es indispensable contar con un equipo de profesionales de carácter multidisciplinar que desde sus diversas áreas de conocimiento puedan contribuir con propuestas e iniciativas. En ese sentido, TECH Global University preparó este Experto Universitario en Acción Humanitaria y Derecho Internacional con Perspectiva de Género, un programa que proporcionará la información, herramientas y metodologías más novedosas para especializarse en la cooperación internacional atendiendo a las problemáticas propias de la desigualdad en las relaciones de poder entre los géneros.

Especialízate como Cooperador Internacional desde el campo de la Psicología

Este curso de posgrado tiene como objetivo favorecer la capacitación de profesionales en el campo de la cooperación internacional y la igualdad. En ese sentido, el plan de estudios pretende suministrar a los estudiantes los conocimientos necesarios en diferentes áreas como Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y Género. De esta manera, los estudiantes podrán familiarizarse con los métodos de investigación, instrumentos, sistemas y políticas propias de esta disciplina. Además, recibirán un conocimiento teórico que les permitirá comprender, prestar sus servicios y colaborar en los programas de cooperación que involucran procesos de avance y movilización social desde la perspectiva de género, desarrollo y derechos de las mujeres.

Especialízate a través de una capacitación integral

TECH Global University reconoce el impacto que los egresados de este programa tendrán en el mundo actual, en la vida de las personas y en el área de conocimiento propia de la Cooperación Internacional. Por esta razón, este curso se esmera por brindar a sus estudiantes una capacitación integral. Esto quiere decir que, además de ofrecer una capacitación académica teórico-práctica, incentiva en los profesionales un componente ético que garantice el trabajo honesto y de calidad, conociendo de antemano la responsabilidad que confieren los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario y la perspectiva de género en la resolución de conflictos y la protección y garantía de los derechos y seguridad de las víctimas.