Recorre los principios de la Educación Musical en la Escuela de la mano de TECH” 

La Música es una disciplina que se encuentra en constante evolución y cambio, y en la que los docentes deben estar siempre actualizados y capacitados para poder transmitir de manera efectiva su conocimiento a sus estudiantes. En este sentido, la Didáctica Musical se presenta como un área fundamental para la preparación de los profesionales en Música y para la mejora continua de la calidad de la Educación Musical. 

Así, el Curso Universitario en Didáctica Musical se postula como una oportunidad académica que se enfoca en el desarrollo de las habilidades didácticas necesarias para impartir enseñanza musical de calidad. A lo largo del programa, los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir habilidades específicas en Didáctica Musical, como la improvisación y la composición musical, que les permitirán desarrollar su Creatividad y aplicarla en las aulas. También se abordarán aspectos relacionados con la enseñanza de la Música en diferentes etapas educativas. 

Además, el Curso Universitario en Didáctica Musical se imparte en modalidad 100% online, facilitando a los estudiantes adaptar su horario de estudio a sus necesidades personales y profesionales. Asimismo, el título se vale del Relearning como sustrato metodológico. Mediante materiales tan dinámicos como vídeos, esquemas interactivos o casos prácticos, los alumnos interiorizarán con mayor rapidez todos los conceptos. 

Ponte al día en los fundamentos psicológicos de la Educación Musical para garantizar el exitoso desempeño de los alumnos”  

Este Curso Universitario en Didáctica Musical contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Didáctica Musical
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Serás todo un experto en distinguir los diferentes tipos de Melodía, escogiendo las canciones más adecuadas para la etapa infantil, Primaria o Secundaria”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Profundiza en dinámicas actividades de Rítmica y Danza que luego aplicarás en las aulas"

Sométete a casos prácticos que pondrán a prueba tus destrezas en la Didáctica de la voz y de la canción"

Este Curso Universitario pone en bandeja al alumno los conocimientos más avanzados para posicionarse como una referencia en Didáctica y Educación Musical. En ello jugará un papel elemental el equipo de expertos que ha reunido TECH, que se ha encargado de supervisar personalmente todos y cada uno de los temas que dan vida al plan de estudios. Así, el alumnado contará con todas las claves para sobresalir en este ámbito y trasladar con efectividad al aula todos los conocimientos elementales sobre la Música. 

Un plan de estudios acorde a los tiempos actuales que pone el foco en tu empleabilidad para hacerte destacar como musicólogo o educador musical”  

Módulo 1. Didáctica musical

1.1. Principios de la educación musical en la escuela  

1.4.1. La música en el sistema educativo actual  
1.4.2. La música en la Educación Infantil  
1.4.3. La música en la Educación Primaria  
1.4.4. La música en la Educación Secundaria 

1.2. El alumno, sujeto activo en la educación musical  

1.2.1. Fundamentos psicológicos de la educación musical  
1.2.2. Teorías psicológicas del desarrollo y su relación con la educación musical  
1.2.3. Características y desarrollo tanto físico como psíquico del alumno en la etapa infantil y primaria  
1.2.4. El desarrollo de la creatividad e improvisación en el marco de la educación musical 

1.3. La melodía  

1.3.1. Definición de melodía 
1.3.2. Elementos de la melodía 
1.3.3. Las notas musicales  
1.3.4. Canciones aptas para la etapa infantil   

1.4. El cuerpo y el ritmo  

1.4.1. El pulso, ritmo y compás  
1.4.2. Las figuras musicales  
1.4.3. Ritmo y movimiento corporal  
1.4.4. Actividades de rítmica y danza   

1.5. Didáctica de la voz y de la canción   

1.5.1. Metodología y recursos para trabajar la voz en primaria   
1.5.2. Didáctica de la canción   
1.5.3. Tesitura vocal en primaria y cuidado y mantenimiento vocal   
1.5.4. Interpretación de canciones y actividades vocales en grupo   

1.6. Los instrumentos musicales en el aula    

1.6.1. Familias y tipos de instrumentos en el aula de música   
1.6.2. Reconocimiento de las notas musicales y principales diferentes ritmos  
1.6.3. Interpretación de actividades instrumentales   
1.6.4. Composición de una orquesta  

1.7. Historia de la educación musical  

1.7.1. La Educación Musical en Grecia  

1.7.1.1. Homero, Pitágoras, Platón y Aristóteles  

1.7.2. La Educación Musical en la Edad Media  

1.7.2.1. San Agustín, Boecio, Música Enchiriadis y Scholia Enchiriadis y Guido de Arezzo   

1.7.3. La Educación Musical en el Renacimiento  

1.7.3.1. Las Capillas Catedralicias  
1.7.3.2. La enseñanza musical fuera de la Iglesia  

1.7.4. La Educación Musical en el Barroco  

1.7.4.1. Los conservatori y ospedali della pietà. La educación del cantante de ópera. Los castrati 

1.7.5. La Educación Musical en el siglo XVIII  

1.7.5.1. Rousseau y los ilustrados, educación musical para aficionados, capillas catedralicias, proliferación de tratados de instrumento   

1.7.6. La Educación Musical en el siglo XIX  

1.7.6.1. Los Conservatorios 
1.7.6.2. Nacimiento de la Musicología   

1.8. Métodos pedagógicos en la Educación Musical. Siglo XX 

1.8.1. E. Jacques Dalcroze  
1.8.2. Zoltán Kodály  
1.8.3. Carl Orff  
1.8.4. Shinichi Suzuki    

1.9. La Educación Musical para el nuevo milenio  

1.9.1. Método Wuytack  
1.9.2. Método Schafer  
1.9.3. Paynter  
1.9.4. Método Self  

1.10. La programación   

1.10.1. Agrupación y organización de los contenidos en unidades didácticas  
1.10.2. Formulación de objetivos  
1.10.3. Especificación de los contenidos  
1.10.4. Aplicación de los recursos didácticos apropiados para cada ciclo 

Accede con tu PC o Tablet a contenidos clave sobre la Didáctica Musical, como el Método Schafer o el Método Self”