Con este programa 100% online, adquirirás competencias en la identificación y análisis de patrones de enfermedades, la implementación de estrategias de prevención de brotes y la gestión de emergencias sanitarias”

La pandemia de COVID-19 ha subrayado la importancia crítica de sistemas de vigilancia robustos y en tiempo real, que permiten la detección temprana de brotes y la implementación rápida de medidas de control. Al mismo tiempo, la cooperación internacional y el intercambio de datos se han vuelto esenciales para abordar amenazas globales a la salud. 

Así nace este programa, que ofrecerá a los farmacéuticos una comprensión profunda de los principios fundamentales de protección y prevención en salud. De esta forma, se abarcará la vigilancia epidemiológica, la evaluación, gestión, control y comunicación de riesgos, proporcionando herramientas esenciales para la práctica profesional. Además, se examinarán sistemas de autocontrol y vigilancia mediante el análisis de peligros y la identificación de puntos críticos de control. 

Asimismo, se analizará la epidemiología y los factores de riesgo asociados con enfermedades como el Cáncer y las Enfermedades Cardiovasculares, así como su prevención primaria y secundaria. Igualmente, se proporcionará una base sólida para la detección de enfermedades raras y la implementación de programas de cribado neonatal. 

Finalmente, se desarrollará la capacidad de los profesionales para identificar y describir los componentes principales de los estudios de intervención, evaluando su calidad y metodología. Los farmacéuticos también podrán analizar ensayos clínicos pragmáticos y explicativos, incluyendo las distintas fases del diseño de estudios de validez de pruebas diagnósticas. Sin pasar por alto la importancia de la calidad y corrección metodológica en los estudios de factores pronósticos, introduciendo además la seguridad del paciente como un concepto clave en la asistencia sanitaria. 

Así, se ha diseñado un programa en línea de excelente calidad, con el propósito de satisfacer las necesidades individuales del alumnado y eliminar los problemas asociados, como trasladarse a un campus físico y adaptarse a horarios fijos. Adicionalmente, se ha integrado una metodología de aprendizaje revolucionaria llamada Relearning, que implica la revisión de conceptos esenciales para lograr una comprensión más sólida de los contenidos.

Ampliarás tu rol de farmacéutico más allá de la dispensación de medicamentos, convirtiéndote en un actor clave en la detección temprana de enfermedades y en la promoción de la salud” 

Este Experto Universitario en Vigilancia de la Salud Pública contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Vigilancia de la Salud Pública 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Abordarás las principales enfermedades transmisibles, así como la utilidad de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas inmunoprevenibles, a través de la amplia biblioteca de recursos multimedia de TECH” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

¡Apuesta por TECH! Como farmacéutico, fortalecerás tus habilidades en investigación clínica y en la aplicación de prácticas basadas en la evidencia, contribuyendo así a la mejora continua de la Salud Pública"

Interpretarás datos epidemiológicos relacionados con la salud ambiental y la vigilancia de enfermedades y factores de riesgo ambientales, además de describir sistemas innovadores de control y prevención en farmacovigilancia"

A través de módulos especializados, los profesionales explorarán temas fundamentales, como la vigilancia epidemiológica, la gestión de riesgos sanitarios y la evaluación de programas de prevención. Además, se profundizará en la identificación y control de enfermedades transmisibles y no transmisibles, así como en la importancia de la farmacovigilancia para la detección temprana de eventos adversos relacionados con medicamentos. También se abordará la interpretación de datos epidemiológicos, la implementación de estrategias basadas en la evidencia científica y la colaboración en sistemas internacionales de vigilancia de enfermedades.

Con un enfoque integral y actualizado, este programa te capacitará para desempeñar un papel vital en la promoción de la Salud Pública y la prevención de enfermedades en sus comunidades” 

Módulo 1. Vigilancia de la Salud Pública 

1.1. Protección, prevención y vigilancia en Salud Pública: clasificación, evaluación, gestión y control y comunicación del riesgo 

1.1.1. Protección y prevención de la salud 
1.1.2. Vigilancia de la salud y gestión de riesgos 
1.1.3. Comunicación del riesgo. Mecanismos y limitaciones 

1.2. Sistemas de autocontrol y vigilancia: análisis de peligros y puntos de control críticos 

1.2.1. Establecimiento de protocolos preventivos 
1.2.2. Identificación y evaluación de riesgos 
1.2.3. Implementación y seguimiento. Puntos de control 

1.3. Investigación y análisis crítico de indicadores de proceso y resultado, registros, y sistemas de evaluación. Desarrollo e innovación 

1.3.1. Investigación y análisis de indicadores 
1.3.2. Registro y evaluación para la gestión eficiente de datos 
1.3.3. Innovación en sistemas de evaluación 

1.4. Investigación en el diseño, implementación y evaluación de impacto de programas de protección y prevención en salud 

1.4.1. Mecanismos para el diseño de programas de protección y prevención de la salud 
1.4.2. Implementación de programas de protección y prevención de la salud
1.4.3. Análisis del impacto de los programas de protección y prevención en salud 

1.5. Análisis e Interpretación de datos epidemiológicos sobre salud ambiental: vigilancia, estimación, planes y programas 

1.5.1. Importancia de la salud ambiental en la salud humana 
1.5.2. Exploración de datos epidemiológicos ambientales 
1.5.3. Aplicación práctica del análisis de datos ambientales 

1.6. Interpretación de datos epidemiológicos sobre enfermedades crónicas y planificación: vigilancia, estimación, diseño de planes, programas y cribados 

1.6.1. Análisis epidemiológico de enfermedades crónicas. Importancia del seguimiento 
1.6.2. Diseño y desarrollo de intervenciones para enfermedades crónicas 
1.6.3. Vigilancia epidemiológica y análisis de carga de enfermedad 

1.7. Investigación en prevención primaria de enfermedades crónicas: protección de la salud 

1.7.1. Investigación en prevención primaria de enfermedades crónicas 
1.7.2. Investigación aplicada en prevención y protección de la salud 
1.7.3. Evaluación del impacto y comunicación de resultados 

1.8. Innovación en sistemas de control y prevención en farmacovigilancia: alertas e intervenciones preventivas 

1.8.1. Importancia de la farmacovigilancia. Seguridad en el uso de medicamentos 
1.8.2. Avances en sistemas de control de farmacovigilancia 
1.8.3. Prevención de riesgos mediante intervenciones preventivas 

1.9. Modelos de respuesta a alertas, brotes epidémicos y emergencias. Desarrollo de protocolos y procedimientos 

1.9.1. Estrategias de respuesta ante emergencias sanitarias 
1.9.2. Desarrollo de protocolos para la gestión de crisis 
1.9.3. Implementación y evaluación de respuestas ante emergencias 

1.10. Salud internacional e innovación en cooperación internacional para la vigilancia epidemiológica 

1.10.1. Salud Internacional. Perspectiva global de la vigilancia epidemiológica 
1.10.2. Innovación en cooperación internacional para la vigilancia epidemiológica 
1.10.3. Desafíos y futuro de la cooperación internacional en salud

Módulo 2. Epidemiología y Prevención de las Enfermedades Transmisibles y No Transmisibles

2.1. Epidemiología del Cáncer: factores de riesgo y prevención primaria 

2.1.1. Epidemiología descriptiva: incidencia, mortalidad y fuentes de datos 
2.1.2. Factores de riesgo del Cáncer: medioambientales y ocupacionales  
2.1.3. Otros factores: luz ultravioleta, infecciones, radiaciones 

2.2. Factores de riesgo y prevención primaria del Cáncer: estilos de vida y cribado  

2.2.1. Prevención primaria. Factores de riesgo y estrategias de Prevención 
2.2.2. Medidas legislativas 
2.2.3. Prevención secundaria 

2.3. Mecanismos biológicos de las enfermedades cardiovasculares. Estimación del riesgo cardiovascular y prevención poblacional 

2.3.1. Enfermedad Isquémica del Corazón e Ictus 
2.3.2. Indicadores epidemiológicos 
2.3.3. Clasificación del riesgo cardiovascular  
2.3.4. Prevención y control de las Enfermedades Cardiovasculares 

2.4. Detección de enfermedades raras y cribado neonatal 

2.4.1. Enfermedades raras 
2.4.2. Programas de cribado neonatal 
2.4.3. Cribado neonatal de enfermedades congénitas metabólicas y endocrinológicas 

2.5. Enfoque integral de prevención de enfermedades crónicas para un envejecimiento saludable y sostenible 

2.5.1. Envejecimiento saludable 
2.5.2. Envejecimiento activo 
2.5.3. Prevención integrada 

2.6. Epidemiología de las enfermedades transmisibles: sistemas de vigilancia epidemiológica y sistemas de enfermedades de declaración obligatoria 

2.6.1. Agentes causales  
2.6.2. Periodos de tiempo  
2.6.3. Transmisión  
2.6.4. Huésped y población susceptible  
2.6.5. Sistemas de vigilancia epidemiológica 

2.7. Utilidad de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas inmunoprevenibles 

2.7.1. Análisis de la importancia de la vacunación en la prevención de enfermedades infecciosas a nivel individual y comunitario 
2.7.2. Evolución de las vacunas:  tipos de vacunas disponibles en la actualidad 
2.7.3. Mecanismos de acción de las vacunas y su impacto en el sistema inmunológico 
2.7.4. Eficacia y seguridad de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas 
2.7.5. Importancia de la vacunación en grupos de riesgo y en la prevención de epidemias 
2.7.6. La logística y los programas de vacunación a nivel internacional 
2.7.7. Impacto económico y social de la vacunación en la prevención de enfermedades infecciosas 
2.7.8. Investigación y análisis de barreras y retos en la implementación de programas de vacunación 
2.7.9. Estrategias y medidas para promover la vacunación y concienciar a la población sobre su importancia 
2.7.10. Evaluación y análisis crítico de la literatura científica relacionada con las vacunas y su utilidad en la prevención de enfermedades infecciosas 

2.8. Enfermedades emergentes. Brotes epidémicos 

2.8.1. Factores favorecedores de enfermedades emergentes 
2.8.2. Nuevos agentes y enfermedades 
2.8.3. Reglamento Sanitario Internacional (RSI) 
2.8.4. Brotes epidémicos. Estudio, control y medidas: Quimioprofilaxis, Inmunoglobulinas y vacunas  

2.9. Hepatitis Víricas, Infección por VIH, SIDA, Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y Tuberculosis 

2.9.1. Hepatitis A: etiología, epidemiología y medidas preventivas 
2.9.2. Hepatitis B: etiología, epidemiología y medidas preventivas 
2.9.3. Otras Hepatitis Víricas: etiología, epidemiología y medidas preventivas 
2.9.4. VIH: etiología, epidemiología y medidas preventivas 
2.9.5. Infecciones de Transmisión Sexual (ITS): etiología, epidemiología y medidas preventivas 
2.9.6. Tuberculosis: etiología, epidemiología y medidas preventivas 

2.10. Enfermedad Meningocócica (EM) y Zoonosis: epidemiología. Prevención y control 

2.10.1. Epidemiología de la Enfermedad Meningocócica 
2.10.2. Prevención y control de la Enfermedad Meningocócica 
2.10.3. Epidemiología de las Zoonosis 
2.10.4. Prevención y control de las Zoonosis

Módulo 3. Epidemiología Clínica

3.1. Diseño y evaluación de la calidad de estudios de intervención en Epidemiología 

3.1.1. Estudios de intervención, tipos y elementos clave del diseño 
3.1.2. Aspectos éticos en la investigación con intervención 
3.1.3. Diseño de estudios de intervención específicos 
3.1.4. Herramientas para la evaluación de la calidad de estudios de intervención 
3.1.5. Evaluación crítica de estudios de intervención 
3.1.6. Importancia del diseño y evaluación de la calidad 

3.2. Ensayos clínicos aleatorios pragmáticos vs explicativos 

3.2.1. Diferenciación entre ensayos clínicos pragmáticos y explicativos 
3.2.2. Implicaciones éticas de cada enfoque 
3.2.3. Evaluación crítica de la metodología y el diseño de cada tipo de ensayo 
3.2.4. Aplicación del conocimiento a la práctica clínica y la investigación 
3.2.5. Fomento del pensamiento crítico y la capacidad de análisis 
3.2.6. Diseño y conducción de estudios clínicos 

3.3. Diseño de estudios de un test diagnóstico 

3.3.1. Selección de la población de estudio y definición de criterios de inclusión y exclusión 
3.3.2. Determinación del diseño del estudio y selección de la metodología de referencia 
3.3.3. Cálculo de la precisión diagnóstica y análisis de los resultados 

3.4. Evaluación de la calidad de estudios de un test diagnóstico 

3.4.1. Análisis de la validez del estudio 
3.4.2. Evaluación de la precisión del test diagnóstico 
3.4.3. Análisis de la utilidad clínica del test diagnóstico 

3.5. Diseño y evaluación de la calidad de estudios de factores pronósticos 

3.5.1. Selección y definición de factores pronósticos 
3.5.2. Diseño del estudio y selección de la población de estudio 
3.5.3. Evaluación de la calidad del estudio y del modelo pronóstico 

3.6. Recomendaciones clínicas basadas en la evidencia: GRADE 1 

3.6.1. Revisión sistemática de la literatura científica. Identificación de recomendaciones clínicas 
3.6.2. Calidad de la evidencia y la fuerza de las recomendaciones 
3.6.3. Recomendaciones clínicas aplicables a la práctica clínica 
3.6.4. Elaboración de protocolo clínico o guía clínica basada en las recomendaciones identificadas 
3.6.5. Implementación y seguimiento del protocolo clínico o guía en la atención de pacientes. Evidencia y orientación hacia la mejora de los resultados clínicos 
3.6.6. Evaluación periódica, mediante monitorización de indicadores de resultado clínico y la retroalimentación de los profesionales de la salud involucrados 

3.7. Recomendaciones clínicas basadas en la evidencia: GRADE 2 

3.7.1. Análisis y síntesis de la evidencia disponible en la literatura científica para la elaboración de recomendaciones 
3.7.2. Identificación y evaluación de la calidad de los estudios relevantes que sustentas las recomendaciones clínicas 
3.7.3. Aplicación de los principios de la metodología GRADE para establecer la fuerza y la certeza de las recomendaciones clínicas 
3.7.4. Elaborar guías de práctica clínica que incorporen las recomendaciones basadas en la evidencia y que sean útiles para la toma de decisiones clínicas 
3.7.5. Actualización y revisión periódica de las recomendaciones clínicas en función de la evidencia científica disponible 

3.8. Evaluación de la calidad asistencial 

3.8.1. Criterios y estándares de calidad desde la seguridad 
3.8.2. Evaluación desde la efectividad de los resultados obtenidos a través de las acciones evaluadas y sus componentes 
3.8.3. Medición los resultados y las experiencias del paciente, Patient-Reported Outcome Measures (PROM) y Patient-Reported Experience Measures (PREM) 
3.8.4. Indicadores para evaluar el grado de implicación, participación y satisfacción de los profesionales sanitarios 

3.9. Incorporación de valores y preferencias de los pacientes: decisiones compartidas 

3.9.1. Comunicación efectiva y comprensión de valores y preferencias 
3.9.2. Educación y asesoramiento sobre opciones de tratamiento 
3.9.3. Facilitación de la toma de decisiones compartidas 

3.10. Seguridad del paciente 

3.10.1. Identificación y registro de eventos adversos 
3.10.2. Análisis de errores y causas subyacentes 
3.10.3. Implementación de acciones correctoras y medidas de prevención

Este programa será vital para los farmacéuticos que busquen ampliar su comprensión sobre la prevención y el manejo de enfermedades, tanto transmisibles como no transmisibles”