El italiano es una de las lenguas más habladas de la Unión Europea. No solo está presente en Italia, ya que países como Suiza, Eslovenia o Croacia albergan hablantes de este idioma en algunas de sus regiones. Además, también se habla, como idioma comercial, en el norte de África, por lo que se trata de una lengua muy importante a nivel profesional, comercial y diplomático. Este examen universitario da la oportunidad a los estudiantes de certificar el Nivel A2 MCER de acuerdo con el MCER, que se trata de uno de los sistemas de reconocimiento de idiomas más importantes del mundo. 

Examínate cómodamente en el lugar y momento que elijas para que te puedas concentrar en lo importante: superar la prueba universitaria y obtener el certificado A2"

Certifica, gracias a este examen universitario, tu Nivel A2 MCER de Italiano, que se trata de uno de los idiomas más importantes de la Unión Europea, hablado en países como Suiza o Croacia” 

Acreditar el nivel de idiomas es algo esencial en la actualidad. Se exigen en procesos laborales, para acceder a estudios básicos y superiores o para obtener becas y plazas. El italiano es cada vez más importante, y acreditar un A2 de esta lengua se requiere en numerosos procedimientos. Este examen universitario permite al estudiante lograr un diploma del MCER que certifica su dominio del italiano en el Nivel A2. 

Acredita tu Nivel A2 gracias a este examen universitario, que sigue todos los estándares de calidad del MCER, el sistema de reconocimiento de idiomas más importante del mundo. 

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. 
Filósofo, ensayista y pedagogo.

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Estructura, duración y ponderación de las 4 partes del examen

A continuación presentamos una tabla con los apartados, características y duración de las diferentes partes de la prueba.

Estructura del examen de Nivel A2 MCER Italiano

Tendrá 4 partes: 

Escuchar, Hablar, Leer y Escribir

La duración total del examen es de 120 a 165 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1.ª Escuchar, 2.ª Escribir, 3.ª Leer). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4.ª (Hablar), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque 

Escuchar (Duración: 30-40 minutos)  

La parte de escuchar consta de 3 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta múltiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases 

Leer (Duración: 40-60 minutos)  

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de entre una y dos páginas sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son extractos reales de libros, artículos de investigación, periódicos y revistas científicas. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, localizar la información en el texto, indicar la opinión del escritor, etc. 

Escribir (Duración: 40-50 minutos)  

Esta parte se compone de dos ejercicios, una redacción de 30-40 palabras y otra de 40-50 palabras. Como redacción de 30-40 palabras se suele pedir un pequeño informe sobre una información que se proporciona al examinado en cualquier formato (texto, gráfico, tabla o diagrama). 

Respecto a la redacción de 40-50 palabras, normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación, una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios. El segundo ejercicio supone dos tercios de la nota de “Escribir” y el primero un tercio. 

Hablar (Duración: 10-15 minutos)  

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 3 subpartes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, el examinado habla sobre un tema específico indicado por el examinador. En este caso, se valora la capacidad de producir un discurso coherente y ordenado. En la tercera y última, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte de hablar es grabada a efectos de posteriores revisiones.

Descripción detallada del Examen A2 Italiano MCER