La investigación es esencial en la actualidad. Este programa te permitirá conocer los mejores métodos para llevar a cabo proyectos científicos y de innovación en el ámbito hospitalario con total eficacia” 

La investigación es esencial en numerosos ámbitos. No se entiende el mundo actual sin los progresos científicos en áreas como la ingeniería, la física o, incluso, la lingüística. La sanidad es uno de los campos más importantes en ese sentido, ya que sus avances no solo implican una mejora en el manejo de pacientes y enfermedades, sino en la gestión de unidades y protocolos hospitalarios. La coyuntura pandémica ha acelerado este proceso, produciendo una gran demanda de enfermeros especializados en investigación.

Por esa razón, TECH ha diseñado este programa, con la que el enfermero podrá profundizar en aspectos como el diseño integral de una investigación científica, comenzando por las bases de la enfermería basada en la evidencia, pasando por la búsqueda de evidencias científicas en el ámbito hospitalario hasta la elección de una pregunta de investigación y el desarrollo del protocolo de investigación. 

De esta manera, y con un sistema de enseñanza en línea, el profesional podrá prepararse de forma completa para crear y participar en investigaciones científicas, ayudando en el desarrollo y avance de tratamientos, abordajes y protocolos de actuación variados. Todo ello, con un cuadro docente compuesto por expertos de gran prestigio, y con los mejores materiales multimedia: estudios de caso, vídeos de procedimientos, lecturas, clases magistrales o resúmenes interactivos. 

Participa en las investigaciones más innovadoras gracias a este programa, con el que conocerás las mejores técnicas científicas de recogida y análisis de datos” 

Este Experto Universitario en Investigación e Innovación en el Ámbito Hospitalario para Enfermería contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermería Hospitalaria 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Este programa se desarrolla mediante un formato 100% Online y te permitirá compaginar tu trabajo con los estudios, puesto que se adapta totalmente a tus circunstancias profesionales”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos, con gran experiencia en entrenamiento personal terapéutico.

Uno de los perfiles profesionales más buscados en la actualidad es el de enfermero especializado en investigación. Aprovecha la coyuntura y matricúlate en este programa”

Tendrás a tu disposición al mejor cuadro docente, quien te pondrá al día en investigación e innovación a partir de numerosos recursos multimedia”

Para alcanzar los objetivos propuestos, este Experto Universitario en Investigación e Innovación en el Ámbito Hospitalario para Enfermería ha preparado un temario completo y de gran profundidad en este campo. Así, a lo largo de 3 módulos, el profesional podrá conocer los más recientes progresos en cuestiones como la escritura científica y su difusión en distintos medios, la innovación en cuidados y en responsabilidad profesional o en la redacción científico-técnica de un protocolo de investigación. 

Este programa te convertirá en un gran investigador, al aportarte las mejores técnicas científicas de los ámbitos de la enfermería y la asistencia hospitalaria”  

Módulo 1. La atención hospitalaria

1.1. Enfermedad y salud

1.1.1. Determinantes de la salud
1.1.2. Afrontamiento de la enfermedad
1.1.3. Semiología y terminología básica

1.2. El sistema sanitario y la salud

1.2.1. Estructura y organización de un sistema sanitario

1.2.1.1. Financiación
1.2.1.2. Regulación
1.2.1.3. Gestión y provisión de los servicios
1.2.1.4. Prestación de servicios

1.2.2. Modelos de sistemas sanitarios

1.3. Organización de los sistemas de salud

1.3.1. Ordenación sanitaria del territorio en las comunidades autónomas

1.3.1.1. Atención primaria
1.3.1.2. Atención hospitalaria

1.3.2. La demanda asistencial

1.3.2.1. Vías de atención sanitaria

1.3.3. Los profesionales sanitarios

1.4. La atención hospitalaria. Aspectos organizativos

1.4.1. Ubicación y tipos de hospitales
1.4.2. Órganos de gobierno
1.4.3. Plan operativo anual del hospital: contrato programa
1.4.4. Estructura. Plan funcional. Áreas de un hospital
1.4.5. Instalaciones y equipos de un hospital. El mantenimiento en el hospital
1.4.6. La gestión de los recursos materiales
1.4.7. La gestión de los recursos humanos
1.4.8. La farmacia hospitalaria

1.5. La atención hospitalaria. Aspectos normativos

1.5.1. Estructura, normas y contenido funcional de puestos
1.5.2. Confidencialidad
1.5.3. Consentimiento informado
1.5.4. Derechos y garantías de los usuarios
1.5.5. Voluntades anticipadas
1.5.6. Plan de autoprotección

1.6. Calidad en la atención hospitalaria

1.6.1. Calidad de la asistencia hospitalaria
1.6.2. Componentes de la asistencia hospitalaria que determinan su nivel de calidad

1.6.2.1. Criterios de calidad asistencial
1.6.2.2. Sistemas de medida de la calidad asistencial

1.7. Seguridad clínica en la atención hospitalaria

1.7.1. Variaciones en la práctica. Riesgos del paciente hospitalizado
1.7.2. Epidemiología e impacto de los eventos adversos en el paciente hospitalizado
1.7.3. Calidad asistencial y estrategias de seguridad en los pacientes

1.7.3.1. Seguridad del paciente
1.7.3.2. Objetivos y estrategias de seguridad del paciente hospitalizado
1.7.3.3. Plan de seguridad del paciente hospitalizado

1.8. La gestión de procesos asistenciales

1.8.1. La gestión de los procedimientos clínicos
1.8.2. La gestión de los procedimientos de cuidados de pacientes
1.8.3. Metodología de gestión por procesos. Guías clínicas

1.9. La gestión de cuidados en los pacientes

1.9.1. Niveles de gestión de cuidados
1.9.2. Toma de decisiones y gestión del cambio
1.9.3. Evaluación de los cuidados enfermeros
1.9.4. Paciente empoderado y activo en la gestión de cuidados

1.10. Coordinación sociosanitaria y atención hospitalaria

1.10.1. Modelo actual de coordinación sanitaria
1.10.2. Medidas facilitadoras para la coordinación sanitaria

Módulo 2. El proceso enfermero

2.1. Metodología de los cuidados

2.1.1. El proceso de enfermería
2.1.2. Estructura del proceso enfermero

2.2. El pensamiento crítico en enfermería

2.2.1. Habilidades de pensamiento
2.2.2. Juicio clínico

2.3. Valoración de enfermería

2.3.1. Entrevista clínica
2.3.2. Exploración física
2.3.3. Patrones funcionales y necesidades
2.3.4. Validación, registro y análisis de datos

2.4. Diagnósticos de enfermería

2.4.1. Taxonomía NANDA
2.4.2. Asociación de diagnósticos a patrones funcionales de salud
2.4.3. Asociación de diagnósticos a necesidades básicas humanas
2.4.4. Claves para la formulación de diagnósticos enfermeros

2.5. Planificación de cuidados

2.5.1. Planificación
2.5.2. Tipos de planes de cuidados: individualizados y sistematizados
2.5.3. Fases de la planificación: priorización, selección de resultados y planificación de intervenciones
2.5.4. Priorización. Criterios de priorización

2.6. Criterios de resultados (NOC)

2.6.1. Estructura y manejo de la taxonomía NOC
2.6.2. Criterios para la selección de resultados esperados

2.7. Intervenciones de enfermería (NIC)

2.7.1. Estructura y manejo de la taxonomía NIC
2.7.2. Criterios para la selección de intervenciones

2.8. Ejecución

2.8.1. Puesta en práctica del plan de cuidados
2.8.2. Fases de la ejecución del plan de cuidados
2.8.3. Métodos de organización del trabajo enfermero
2.8.4. Registros

2.9. Evaluación

2.9.1. Instrumentos de evaluación

2.10. Innovación del proceso de cuidado

2.10.1. Innovación en productos y unidades de cuidados
2.10.2. Innovación en cuidados y responsabilidad profesional
2.10.3. Cuidados basados en la evidencia

Modulo 3. Investigación e innovación en enfermería en el ámbito hospitalario

3.1. La investigación en enfermería

3.1.1. Liderazgo en investigación

3.2. Enfermería basada en la evidencia

3.2.1. Implicaciones clínicas y beneficios de aplicar evidencias en los cuidados en el contexto hospitalario
3.2.2. Competencias en práctica basada en la evidencia de las enfermeras españolas

3.3. Búsqueda de evidencias científicas

3.3.1. El diseño de estrategias de búsqueda
3.3.2. Recursos y fuentes de información

3.4. De la pregunta de investigación al desarrollo de un protocolo de investigación

3.4.1. La pregunta de investigación
3.4.2. Redacción científico-técnica de un protocolo de investigación
3.4.3. Preparación de los documentos para su aprobación en comité ético de investigación clínica (CEIC) o del medicamento (CEIM)
3.4.4. Relevancia del currículum del investigador principal y del equipo investigador

3.5. Diseños metodológicos

3.5.1. Investigación epidemiológica
3.5.2. Investigación cualitativa
3.5.3. Métodos mixtos
3.5.4. Diseño y validación de instrumentos

3.6. Lectura crítica de artículos científicos

3.6.1. La lectura crítica de artículos científicos
3.6.2. Evaluación de la calidad de la evidencia

3.7. Estadística aplicada a la investigación en enfermería

3.7.1. Estadística descriptiva e inferencial
3.7.2. La preparación de tablas, figuras y gráficos
3.7.3. Interpretación de los resultados de un artículo científico

3.8. La elaboración de protocolos basados en la evidencia y su implementación

3.8.1. La elaboración de protocolos clínicos basados en evidencia y su implementación en la práctica clínica
3.8.2. Aportaciones de la investigación a la humanización de la atención

3.9. Escritura científica y difusión en distintos medios

3.9.1. Las publicaciones científicas y estrategias para decidir dónde publicar
3.9.2. Otras consideraciones para los distintos medios de difusión científica

3.10. Oportunidades y recursos para el desarrollo de estudios de investigación

3.10.1. Unidades de apoyo e institutos de investigación sanitaria
3.10.2. Recursos del propio centro y posibilidades de financiación externa

El mejor cuadro docente te pondrá al día a partir de estos contenidos, que se tratan de los más avanzados en investigación e innovación para el enfermero que desarrolla su carrera profesional en instituciones hospitalarias”