Este  Experto Universitario 100% online cuenta con la metodología más avanzada y, a través de ella, conseguirás tus metas profesionales en el marco directivo de la Enfermería en Atención Primaria” 

La gestión clínica y la calidad en los servicios asistenciales demandan de las manos más expertas para su organización y monitorización. En la Atención Primaria, por ejemplo, el correcto desarrollo de esta función facilita la intervención temprana de pacientes, la prevención epidemiológica, entre otras muchas ventajas. Ante ese contexto, los profesionales de la Enfermería deben estar preparados para asumir diferentes retos e implementar habilidades directivas que permitan llevar a buen término diferentes aspectos de la práctica asistencial.  

Sin embargo, no es sencillo dominar todos los procedimientos y avances tecnológicos más actualizados que favorecen el desarrollo de estas tareas en el contexto de hospitales y centros de salud comunitarios. Por eso, TECH ha diseñado este programa académico donde el enfermero podrá revisar el estado del arte más reciente en materia de planificación de los servicios sanitario en Atención Primaria. Al mismo tiempo, examinará los modelos de atención a la cronicidad que mejor se ajustan a un contexto social donde las personas enfermas logran mayores periodos de supervivencia. Igualmente, ahondará en las normativas y criterios epidemiológicos que potencian una mayor excelencia de trabajo. Por último, el temario se distingue por su énfasis en la Telemedicina y todas las tecnologías digitales que permiten la consecución de cuidados y seguimiento remoto a pacientes desde el campo de la Enfermería. 

Además, la titulación será impartida a partir de la innovadora metodología de TECH 100% online. Mediante el Relearning, los alumnos adquirirán habilidades prácticas de manera inmediata. A su vez, tendrán la oportunidad de autogestionar sus tiempos de estudio ya que el programa no está sujeto a horarios restrictivos ni cronogramas evaluativos continuos. A través del dispositivo móvil de su preferencia, podrán examinar los materiales de estudio o descargarlos, sin verse obligados a asistir a un centro de estudios presencial. 

Examina los nuevos enfoques y metodologías de investigación en enfermería a través de este intensivo programa de 6 meses de duración” 

Este Experto Universitario en Dirección de Enfermería en Atención Primaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermería de Atención Primaria 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Para estudiar esta titulación, solo necesitas un dispositivo con acceso a Internet y tendrás acceso a las potencialidades de la completísima Aula Virtual de TECH” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

¿Buscas una titulación que se adapte a tus horarios y no te obligue a realizar desplazamientos innecesarios? Este Experto Universitario te permitirá autogestionar tus progresos en todo momento” 

Profundiza en las herramientas de gestión y organización más efectivas del ámbito sanitario por medio de este programa pensado para la exhaustiva actualización de los profesionales de la Enfermería” 

Este Experto Universitario integra los aspectos más innovadores en materia de sistemas de gestión sanitarios que facilitan el trabajo de los enfermeros en la Atención Primaria. De igual modo, se ahonda en modelos avanzados para el manejo de diversas condiciones clínicas a través de estrategias sociosanitarias específicas. Además, este temario se distingue por ofrecer a los profesionales de la Enfermería una intensiva actualización sobre las ventajas de la Telemedicina en el contexto de su praxis cotidiana. Estos módulos académicos se impartirán de manera 100% online, implicando metodologías didácticas disruptivas y originales como el Relearning.   

Este programa está integrado por 4 rigurosos módulos académicos donde podrás desarrollar las competencias directivas más demandas en el marco de la Enfermería en Atención Primaria” 

Módulo 1. Planificación, organización y gestión de Sistemas Sanitarios en Atención Primaria

1.1.    Sistemas Sanitarios 

1.1.1. Funciones y componentes de los Sistemas Sanitarios 
1.1.2. Tipos de Sistemas Sanitarios 
1.1.3. Comparativa de los Sistemas Sanitarios 
1.1.4. Sistema de Salud 
1.1.5. Retos de la Unión Europea en Sanidad 
1.1.6. Retos del Sistema Sanitario 

1.2. Atención Primaria de salud 

1.2.1. Definición de Atención Primaria de Salud (APS) 
1.2.2. Atributos de la APS 
1.2.3. Estructura de la APS en el SNS  
1.2.4. El equipo de Atención Primaria  
1.2.5. Cartera de servicio de APS

1.3. Liderazgo y gestión del equipo de Atención Primaria  

1.3.1.    El equipo de atención primaria  
1.3.2.    El trabajo en equipo en Atención Primaria  
1.3.3.    Gestión estratégica y liderazgo 
1.3.4.    Gestión del equipo de Atención Primaria     
1.3.5.    Pilares para un cambio en el modelo de liderazgo en Atención Primaria

1.4. Nuevos modelos de Gestión por procesos

1.4.1. Gestión horizontal versus vertical 
1.4.2. Características de la gestión por procesos 
1.4.3. Tipos de proceso 
1.4.4. Responsables de proceso 
1.4.5. Ciclo de mejora continua de los procesos 

1.5. Calidad asistencial

1.5.1.    Concepto de calidad  
1.5.2.    Calidad asistencial 
1.5.3.    Sistemas de Gestión de la calidad  
1.5.4.    Mejora continua de la calidad  
1.5.5.    Acreditación de la calidad  

1.6. Calidad desde la perspectiva del paciente 

1.6.1. De la atención centrada en el paciente a la atención centrada en la persona 
1.6.2. Instrumentos de medida de resultados y experiencia: PREM, PROM 
1.6.3. Como identificar y seleccionar los instrumentos de medida más adecuados 
1.6.4. Decisión clínica compartida 

1.7. Seguridad del Paciente en Atención Primaria 

1.7.1.    Marco conceptual para la seguridad del paciente  
1.7.2.    Conceptos clave y terminología  
1.7.3.    Pasos para la seguridad del paciente en atención primaria   
1.7.4.    Epidemiologia de los Eventos adversos en atención primaria.  
1.7.5.    Teorías y modelos para el Análisis de Errores Máster en enfermería en atención primaria  
1.7.6.    Sistema de Notificación del Sistema Nacional de Salud (SINAPS)

1.8. Gestión clínica

1.8.1.    Concepto y Fundamentos de la Gestión clínica  
1.8.2.    Metodología de implantación  
1.8.3.    Gestión por competencias  
1.8.4.    Aplicación de la gestión clínica en Atención Primaria desde los cuidados enfermeros  
1.8.5.    Transformación del modelo organizativo y de gestión en la Atención Primaria 

1.9. Innovación disruptiva y Estrategias de océano azul 

1.9.1.    Teoría de los Océanos Azules 
1.9.2.    Aplicación de la teoría de océanos azules en Atención Primaria  
1.9.3.    Aplicación de la Teoría de Océano Azul a la Atención Primaria 
1.9.4.    Innovación disruptiva en el sistema sanitario y en Atención Primaria  
1.9.5.    Nuevos roles y competencias disruptivas en la Atención Primaria 

1.10. Atención Primaria del futuro

1.10.1.    Análisis de la situación de la Atención Primaria en España 
1.10.2.    Innovando en Atención Primaria entrada a columna vertebral  
1.10.3. Transformando el modelo de puerta de entrada  
1.10.4.    Microsistemas integrados de salud local  
1.10.5.    Pilares de una Atención Primaria de futuro orientada al valor

Módulo 2. Cronicidad compleja y avanzada. Fragilidad y modelo sociosanitario 

2.1. El reto de la Cronicidad compleja

2.1.1. Justificación 
2.1.2. Bases conceptuales  
2.1.3. Integración vertical, horizontal y triple integración 
2.1.4. Nuevos principios

2.2. Bases conceptuales de la cronicidad y dependencia 

2.2.1. La multimorbilidad como realidad heterogénea y prevalente 
2.2.2. La fragilidad como concepto transversal en la valoración de las personas mayores y/o con problemas de salud crónicos
2.2.3. Personas con necesidades complejas de salud 
2.2.4. Personas con complejidad avanzada y necesidades de atención paliativa 

2.3. Modelos de Atención a la Cronicidad 

2.3.1. Cronic Care Model 
2.3.2. CCM Expandido 
2.3.3. Cuidado innovador para Enfermedades Crónicas 
2.3.4. Modelo de cuidado guiado 
2.3.5. Kaiser Permanente. Los Estratificadores poblacionales  

2.4. Marcos evaluativos para el rediseño de los sistemas de salud. De la Triple a la quintuple Meta 

2.4.1. Evaluación integrada orientada al valor  
2.4.2. Influencia de la cronicidad en los Sistemas Sanitarios 
2.4.3. Triple meta 
2.4.4. Cuádruple meta
2.4.5. Quíntuple meta 

2.5. Modelo sociosanitario 

2.5.1. Contexto socio demográfico 
2.5.2. Contexto organizativo 
2.5.3. Nuevos desafíos
2.5.4. Visiones emergentes  

2.6. Modelo de Enfermería gestora de casos. La enfermera gestora comunitaria 

2.6.1. Marco Teórico 
2.6.2. Definiciones 
2.6.3. Justificación
2.6.4. Elementos básicos de la gestión de casos  
2.6.5. Retos de la gestión de casos

2.7. Valoración geriátrica integral 

2.7.1. Valoración clínica. Pluripatología 
2.7.2. Valoración de la esfera funcional 
2.7.3. Valoración cognitiva  
2.7.4. Valoración de la adherencia terapéutica y la polimedicación 
2.7.5. Valoración afectiva  
2.7.6. Valoración social  
2.7.7. Valoración nutricional 

2.8. Síndromes geriátricos

2.8.1. Síndromes geriátricos 
2.8.2. Inmovilidad 
2.8.3. Síndrome Confusional Agudo 
2.8.4. Caídas 
2.8.5. Incontinencia Urinaria 
2.8.6. Desnutrición 
2.8.7. Insomnio 
2.8.8. Deterioro Cognitivo Leve 

2.9. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con atención paliativa

2.9.1. Introducción a los cuidados paliativos  
2.9.2. Criterios de terminalidad 
2.9.3. Criterios de complejidad 
2.9.4. Atención a pacientes en su domicilio 
2.9.5. Vía subcutánea 
2.9.6. Comunicación en cuidados paliativos 

2.10. Como desarrollar un modelo centrado en la persona para abordar la Cronicidad 

2.10.1. Identificación del paciente crónico complejo  
2.10.2. Valoración multidimensional  
2.10.3. Diagnóstico situacional 
2.10.4. Plan de Intervención individualizado compartido (PIIC) 
2.10.5. Plan de seguimiento activo y continuado

Módulo 3. Normativa. Epidemiologia e Investigación en Atención Primaria

3.1. Protección de datos sanitarios 

3.1.1. Leyes que la aplican 
3.1.2. Principios legales 
3.1.3. Gestión de derechos de los pacientes 
3.1.4. Aplicación práctica de los principios legales 

3.2. Higiene en centros sanitarios  

3.2.1. Conceptos generales 
3.2.2. Desinfectantes y antisépticos
3.2.3. Esterilización: procedimientos. Preparación y tipos de material para esterilizar, métodos de esterilización
3.2.4. Manipulación y conservación del material estéril
3.2.5. Gestión de residuos sanitarios

3.3. La metodología de la investigación  

3.3.1. El conocimiento científico
3.3.2. Tipos de investigación 
3.3.3. Referencias bibliográficas
3.3.4. Normas internacionales de Vancouver y APA 

3.4. Enfermería basada en la evidencia

3.4.1. Concepto y antecedentes de la Enfermería basada en la evidencia científica
3.4.2. Elementos de la práctica basada en la evidencia científica
3.4.3. Etapas de la evidencia científica
3.4.4. Investigación aplicada: Estudios analíticos y descriptivos utilizados 

3.5. Fuentes de información y búsquedas

3.5.1. Fuentes documentales
3.5.2. Revista científica
3.5.3. Base de datos
3.5.4. Metabuscadores
3.5.5. Revisión bibliográfica 

3.6. Bioestadística

3.6.1. Tipos de variables 
3.6.2. Estadística descriptiva 
3.6.3. Estadística inferencial o analítica  
3.6.4. Medida de frecuencia 
3.6.5. Medidas de asociación 
3.6.6. Medidas de impacto   
3.6.7. Validez y fiabilidad 
3.6.8. Sensibilidad y Especificidad 

3.7. Enfoque epidemiológico de los problemas de salud 

3.7.1. Concepto de epidemiologia  
3.7.2. Aplicaciones de la epidemiologia 
3.7.3. Medición de los fenómenos epidemiológicos
3.7.4.  Etapas del método epidemiológico 
3.7.5. Clasificación de los estudios epidemiológicos 
3.7.6. Tipos de estudios epidemiológicos  

3.7.6.1. Estudios descriptivos observacionales: Estudio de un caso. Estudios transversales. Estudios de correlación 
3.7.6.2. Estudios analíticos observacionales: Cohortes prospectivos y retrospectivos, casos y controles
3.7.6.3. Estudio de intervención experimental: Ensayo clínico aleatorio, Ensayo clínico cruzado, ensayo comunitario aleatorio y no aleatorio 

3.8. Estructura metodológica de un trabajo científico 

3.8.1. Fase conceptual 
3.8.2. Fase de Diseño y Planificación (Metodológica) 
3.8.3. Fase Empírica 
3.8.4. Fase Analítica 
3.8.5. Fase de Difusión 

3.9. Metodologías y enfoques de la investigación en Enfermería 

3.9.1. Diferencias entre cualitativa y cuantitativa  
3.9.2. Investigación cualitativa: Tipos de estudio. Técnicas de recogida de datos. Análisis e interpretación en investigación cualitativa 
3.9.3. Investigación cuantitativa 
3.9.4. La muestra y la población a estudio
3.9.5. Errores y sesgos 

3.10. Validez de los métodos diagnósticos 

3.10.1. Validez de una prueba  
3.10.2. Fiabilidad de una prueba 
3.10.3. Sensibilidad y especificidad  
3.10.4. Curva ROC 
3.10.5. Valores predictivos 
3.10.6. Razones de probabilidad 

Módulo 4. Avances en el Sistema de Salud Digital 

4.1. Salud digital

4.1.1. E-Health
4.1.2. La digitalización de la salud y las empresas sanitarias
4.1.3. La digitalización de la Atención Primaria
4.1.4. Historia clínica electrónica 
4.1.5. Big Data en salud 

4.2. Telemedicina y telesalud 

4.2.1. Telemedicina 
4.2.2. Avances tecnológicos en Telemedicina 
4.2.3. Ventajas y desafíos y aplicaciones de la Telemedicina  
4.2.4. El reto de cuidar en un escenario tecnificado 

4.3. Aplicaciones informáticas al servicio del cuidado de las personas

4.3.1. Aplicaciones informáticas al servicio del cuidado de las personas 
4.3.2. Sistemas de alerta y recordatorios 
4.3.3. Monitorización remota de pacientes 
4.3.4. Implicaciones para la educación y empoderamiento del paciente 

4.4. El internet de las cosas en el cuidado de la salud. Sensores y dispositivos inteligentes para el uso de AP

4.4.1. Gestión inteligente de medicamentos 
4.4.2. El IoT 
4.4.3. Centros de salud inteligentes 
4.4.4. Sensores y dispositivos inteligentes para el uso de AP

4.5. Cuidado de la salud basado en Inteligencia artificial. Implicaciones para los profesionales de Enfermería en AP

4.5.1. Cuidado de la salud asistido por inteligencia artificial
4.5.2. Medicina predictiva y preventiva  
4.5.3. Chatbots y asistentes virtuales en salud  
4.5.4. Implicaciones para los profesionales de Enfermería en Atención Primaria

4.6. Robótica y Enfermería en Atención Primaria

4.6.1. Conceptos 
4.6.2. Aplicación
4.6.3. Ventajas
4.6.4. Desafíos

4.7. Nuevos enfoques en la prestación de cuidados: el cuidado basado en valor y el cuidado personalizado 

4.7.1. Cuidado basado en el valor 
4.7.2. Cuidado personalizado 
4.7.3. Concepto valor
4.7.4. Métodos de evaluación 

4.8. Cuidar en la era digital, tecnificada, robotizada y basada en IA. El desafío de la humanización

4.8.1. Cuidado centrado en el paciente
4.8.2. IA
4.8.3. Relación terapéutica
4.8.4. Formación en la era digital

4.9. E-learning. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación sanitaria y la docencia 

4.9.1. E-learning  
4.9.2. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación sanitaria  
4.9.3. Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.  
4.9.4. Diseño de cursos en línea 

4.10. Innovación en el cuidado de Atención Primaria

4.10.1. Innovar en el cuidado de Atención Primaria  
4.10.2. Nuevos roles para una nueva Enfermería
4.10.3. Modelos de atención innovadores Atención Primaria 
4.10.4. Medicina personalizada en Atención Primaria

Este temario aglutina los contenidos más actualizados sobre Dirección de Enfermería en Atención Primaria y proporcionará el impulso definitivo a tu carrera profesional. ¡Matricúlate ahora!”