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Asimismo, el MBA en Dirección de Centros Educativos, se destaca por los conocimientos que se obtendrán con el objetivo de perfeccionar el ambiente de aprendizaje y la convivencia general de todas las personas, permitiendo comprender y mejorar el estado emocional, la autoestima, la motivación, la adaptabilidad, la perseverancia, la empatía, la toma de decisiones, el retardo de la gratificación, la cooperación, el trabajo en equipo, la prevención y la gestión de conflictos.

Esta especialización, hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación, que repercutirá directamente en el tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y en el beneficio social para toda la comunidad.

El MBA en Dirección de Centros Educativos, permitirá a los alumnos universitarios 

• Adquirir una capacitación especializada en Dirección de centros e instituciones educativas
• Supervisar, inspeccionar y asesorar a la comunidad educativa sobre el Plan de Gestión de centro
• Coordinar los distintos departamentos de un centro educativo
• Liderar un Plan de Innovación Educativa, Plan de Mejora y Plan de Convivencia

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Este MBA en Dirección de Centros Educativos, contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de más de 75 casos prácticos, presentados por expertos en dirección de centros educativos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos, con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre dirección de centros educativos
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación, para mejorar el aprendizaje
• Con especial hincapié en metodologías innovadoras en dirección de centros educativos
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet

Este MBA en Dirección de Centros Educativos, es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en MBA en Dirección de Centros Educativos, obtendrás un título de por TECH Global University”

Incluye, en su cuadro docente, profesionales pertenecientes al ámbito de la dirección de centros educativos, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además, reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo, programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual, el gestor educativo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el gestor educativo contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, realizado por reconocidos expertos en el campo de la dirección de centros educativos y con gran experiencia docente.

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La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

El MBA en Dirección de Centros Educativos te capacitará en los ámbitos específicos del liderazgo, la dirección, la administración y la gestión de las instituciones educativas, de acuerdo a las nuevas exigencias del sistema educativo español y la legislación vigente.

Este MBA en Dirección de Centros Educativos, contiene el programa directivo más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. El liderazgo educativo y las habilidades directivas

1.1. Definición, evolución y enfoques sobre el liderazgo
1.2. El rol del director como líder educativo y autoridad
1.3. Habilidades directivas: definición y tipos de habilidades ¿Qué son las habilidades directivas?
1.4. Técnicas para el desarrollo de habilidades directivas
1.5. Inteligencia emocional, liderazgo y habilidades directivas
1.6. Psicología del liderazgo y las habilidades directiva
1.7. La importancia de la actitud en el director como líder
1.8. La estructura de poder en un centro educativo
1.9. La cultura institucional

Módulo 2. Organización y gestión estratégica de las instituciones educativas

2.1. El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional
2.2. Gestión del centro por proyectos
2.3. La creación de valor en los centros educativos
2.4. Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo
2.5. Organización interna (1): órganos de gobierno
2.6. Organización interna (2): órganos de coordinación
2.7. Organización interna (3): órganos de participación
2.8. Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes
2.9. Evaluación de la práctica docente

Módulo 3. Dirección y gestión de recursos administrativos y económicos

3.1. Proceso administrativo aplicado al centro educativo. Planeación y organización
3.2. Proceso administrativo aplicado al centro educativo. Dirección y control
3.3. Dirección administrativa del centro educativo
3.4. Proceso administrativo aplicado a los factores económicos. Planeación y organización
3.5. Proceso administrativo aplicado a los factores económicos. Dirección y control
3.6. La importancia del presupuesto
3.7. La importancia de las inversiones
3.8. La importancia de la promoción
3.9. La dirección de los recursos humanos
3.10. La transparencia en la dirección administrativa

Módulo 4. Dirección y gestión de recursos humanos. Comunicación interpersonal

4.1. Organización y gestión de RRHH
4.2. La dirección del centro educativo
4.3. El equipo directivo intermedio
4.4. Los recursos humanos docentes
4.5. Los procesos de selección de personal docente
4.6. La formación del profesorado
4.7. Los recursos humanos no docentes
4.8. Los procesos de selección de personal no docente
4.9. Los modelos de contratación
4.10. Fundamentos básicos sobre la seguridad en el trabajo

Módulo 5. Marco normativo y estrategias de aplicación en centros educativos

5.1. Los documentos institucionales de un centro
5.2. Justificación teórico-práctica de su diseño
5.3. Normativa de aplicación y regulación de los documentos institucionales
5.4. Estructura de cada uno de los documentos institucionales
5.5. Estrategias de aplicación y diseño
5.6. Difusión de cada uno de los documentos. Técnicas y procedimientos
5.7. Valoración y seguimiento de cada documento institucional
5.8. Detección de carencias y procedimientos de ajustes
5.9. Formación específica de los equipos directivos en relación con el diseño de los planes institucionales
5.10. Validez, carencia y calidad de los documentos

Módulo 6. Innovación e investigación educativa. Análisis comparado de modelos educativos

6.1. Ventajas e inconvenientes del uso la tecnología en educación
6.2. Neurotecnología educativa
6.3. La programación en educación
6.4. Introducción a la Flipped Classroom
6.5. Introducción a la gamificación
6.6. Introducción a la robótica
6.7. Introducción a la realidad aumentada
6.8. Cómo desarrollar tus propias aplicaciones de RA
6.9. Samsung virtual School Suitcase
6.10. Consejos y ejemplos de uso en el aula

Módulo 7. Gestión de la calidad. Evaluación de planes de mejora del centro. Diseño de planes de excelencia

7.1. Naturaleza y evolución del concepto de calidad
7.2. Calidad en la educación: dimensiones y componentes
7.3. Primer nivel de actuación: dirección del centro
7.4. Segundo nivel de actuación: realización del producto
7.5. Tercer nivel de actuación: diseño y desarrollo
7.6. Cuarto nivel de actuación: medición, análisis y mejora
7.7. Sistemas de gestión de la calidad: normas ISO 9000
7.8. Diseño de los planes de excelencia
7.9. Interpretación de los criterios de excelencia en centros educativos
7.10. Planes de acción para la mejora

Módulo 8. Marketing educativo, gestión comercial y promoción externa

8.1. ¿Qué es la promoción?
8.2. ¿Qué es el mix de promoción?
8.3. La importancia de la ventaja competitiva en la promoción
8.4. El mix de mercadotecnia en el centro educativo
8.5. El cliente en el centro educativo
8.6. Elementos de branding para centros educativos
8.7. La marca en el centro educativo
8.8. El modelo Disney en el centro educativo
8.9. La campaña de promoción
8.10. Lo que ahora importa en el ámbito de mercadotecnia educativa

Módulo 9. Las TIC como herramienta de gestión y planificación

9.1. Herramientas TIC en el centro
9.2. Comunicación
9.3. Correo electrónico
9.4. Generación de documentos
9.5. Herramientas de gestión de tareas
9.6. Calendario
9.7. Redes sociales
9.8. Introducción y parametrización de alexia
9.9. Permisos y gestión administrativa en alexia
9.10. Alexia. Formación para docentes

Módulo 10. Trabajo en equipo, dinámicas de grupos y resolución de conflictos

10.1. Las diferencias entre grupo y equipo de trabajo
10.2. Características de un equipo de alto rendimiento
10.3. El papel del líder en el funcionamiento eficaz del equipo
10.4. Los distintos roles del equipo y su correcta gestión
10.5. La motivación de los equipos de trabajo
10.6. Los valores como elemento de cohesión del equipo
10.7. La realización de dinámicas
10.8. ¿Cómo recoger el aprendizaje de la dinámica Puesta en común?
10.9. La resolución de conflictos
10.10. Aplicación práctica. La creación de un equipo de trabajo de alto rendimiento

Módulo 11. Liderazgo, Ética y Responsabilidad Social de las Empresas 

11.1. Globalización y Gobernanza 

11.1.1. Gobernanza y Gobierno Corporativo  
11.1.2. Fundamentos del Gobierno Corporativo en las empresas  
11.1.3. El Rol del Consejo de Administración en el marco del Gobierno Corporativo 

11.2. Cross Cultural Management 

11.2.1. Concepto de Cross Cultural Management    
11.2.2. Aportaciones al Conocimiento de Culturas Nacionales  
11.2.3. Gestión de la Diversidad 

11.3. Ética empresarial 

11.3.1. Ética y Moral  
11.3.2. Ética Empresarial  
11.3.3. Liderazgo y ética en las empresas 

11.4. Sostenibilidad  

11.4.1. Sostenibilidad y desarrollo sostenible  
11.4.2. Agenda 2030  
11.4.3. Las empresas sostenibles 

11.5. Responsabilidad Social de la Empresa 

11.5.1. Dimensión internacional de la Responsabilidad Social de las Empresas 
11.5.2. Implementación de la Responsabilidad Social de la Empresa 
11.5.3. Impacto y medición de la Responsabilidad Social de la Empresa  

11.6. Sistemas y herramientas de Gestión responsable 

11.6.1. RSC: La responsabilidad social corporativa  
11.6.2. Aspectos esenciales para implantar una estrategia de gestión responsable  
11.6.3. Pasos para la implantación de un sistema de gestión de responsabilidad social corporativa  
11.6.4. Herramientas y estándares de la RSC 

11.7. Multinacionales y derechos humanos 

11.7.1. Globalización, empresas multinacionales y derechos humanos 
11.7.2. Empresas multinacionales frente al derecho internacional  
11.7.3. Instrumentos jurídicos para multinacionales en materia de derechos humanos  

11.8. Entorno legal y Corporate Governance 

11.8.1. Normas internacionales de importación y exportación  
11.8.2. Propiedad intelectual e industrial  
11.8.3. Derecho Internacional del Trabajo  

Módulo 12. Dirección Económico-Financiera 

12.1. Entorno Económico  

12.1.1. Entorno macroeconómico y el sistema financiero nacional  
12.1.2. Instituciones financieras  
12.1.3. Mercados financieros  
12.1.4. Activos financieros  
12.1.5. Otros entes del sector financiero   

12.2. Contabilidad Directiva  

12.2.1. Conceptos básicos  
12.2.2. El Activo de la empresa  
12.2.3. El Pasivo de la empresa  
12.2.4. El Patrimonio Neto de la empresa  
12.2.5. La Cuenta de Resultados  

12.3. Sistemas de información y Business Intelligence  

12.3.1. Fundamentos y clasificación  
12.3.2. Fases y métodos de reparto de costes  
12.3.3. Elección de centro de costes y efecto  

12.4. Presupuesto y Control de Gestión  

12.4.1. El modelo presupuestario  
12.4.2. El Presupuesto de Capital  
12.4.3. La Presupuesto de Explotación  
12.4.4. El Presupuesto de Tesorería  
12.4.5. Seguimiento del Presupuesto   

12.5. Dirección Financiera  

12.5.1. Las decisiones financieras de la empresa  
12.5.2. El departamento financiero  
12.5.3. Excedentes de tesorería  
12.5.4. Riesgos asociados a la dirección financiera  
12.5.5. Gestión de riesgos de la dirección financiera  

12.6. Planificación Financiera  

12.6.1. Definición de la planificación financiera  
12.6.2. Acciones a efectuar en la planificación financiera  
12.6.3. Creación y establecimiento de la estrategia empresarial  
12.6.4. El cuadro Cash Flow  
12.6.5. El cuadro de circulante  

12.7. Estrategia Financiera Corporativa  

12.7.1. Estrategia corporativa y fuentes de financiación  
12.7.2. Productos financieros de financiación empresarial   

12.8. Financiación Estratégica  

12.8.1. La autofinanciación  
12.8.2. Ampliación de fondos propios  
12.8.3. Recursos Híbridos  
12.8.4. Financiación a través de intermediarios  

12.9. Análisis y planificación financiera  

12.9.1. Análisis del Balance de Situación  
12.9.2. Análisis de la Cuenta de Resultados  
12.9.3. Análisis de la Rentabilidad  

12.10. Análisis y resolución de casos/problemas  

12.10.1. Información financiera de Industria de Diseño y Textil, S.A. (INDITEX)  

Módulo 13. Dirección Comercial y Marketing Estratégico 

13.1. Dirección comercial  

13.1.1. Marco conceptual de la dirección comercial  
13.1.2. Estrategia y planificación comercial  
13.1.3. El rol de los directores comerciales  

13.2. Marketing  

13.2.1. Concepto de Marketing  
13.2.2. Elementos básicos del marketing  
13.2.3. Actividades de marketing de la empresa  

13.3. Gestión Estratégica del Marketing  

13.3.1. Concepto de Marketing estratégico  
13.3.2. Concepto de planificación estratégica de marketing  
13.3.3. Etapas del proceso de planificación estratégica de marketing  

13.4. Marketing digital y comercio electrónico  

13.4.1. Objetivos del Marketing digital y comercio electrónico 
13.4.2. Marketing Digital y medios que emplea  
13.4.3. Comercio electrónico. Contexto general  
13.4.4. Categorías del comercio electrónico  
13.4.5. Ventajas y desventajas del Ecommerce frente al comercio tradicional 

13.5. Marketing digital para reforzar la marca  

13.5.1. Estrategias online para mejorar la reputación de tu marca  
13.5.2. Branded Content & Storytelling   

13.6. Marketing digital para captar y fidelizar clientes  

13.6.1. Estrategias de fidelización y vinculación a través de Internet 
13.6.2. Visitor Relationship Management  
13.6.3. Hipersegmentación  

13.7. Gestión de campañas digitales  

13.7.1. ¿Qué es una campaña de publicidad digital?  
13.7.2. Pasos para lanzar una campaña de marketing online  
13.7.3. Errores de las campañas de publicidad digital   

13.8. Estrategia de ventas  

13.8.1. Estrategia de ventas 
13.8.2. Métodos de ventas  

13.9. Comunicación Corporativa  

13.9.1. Concepto  
13.9.2. Importancia de la comunicación en la organización  
13.9.3. Tipo de la comunicación en la organización  
13.9.4. Funciones de la comunicación en la organización  
13.9.5. Elementos de la comunicación  
13.9.6. Problemas de la comunicación  
13.9.7. Escenarios de la comunicación   

13.10. Comunicación y reputación digital  

13.10.1. Reputación online  
13.10.2. ¿Cómo medir la reputación digital?  
13.10.3. Herramientas de reputación online  
13.10.4. Informe de reputación online  
13.10.5. Branding online  

Módulo 14. Management Directivo 

14.1. General Management  

14.1.1. Concepto de General Management  
14.1.2. La acción del Manager General  
14.1.3. El Director General y sus funciones  
14.1.4. Transformación del trabajo de la Dirección  

14.2. El directivo y sus funciones. La cultura organizacional y sus enfoques 

14.2.1. El directivo y sus funciones. La cultura organizacional y sus enfoques 

14.3. Dirección de operaciones  

14.3.1. Importancia de la dirección  
14.3.2. La cadena de valor  
14.3.3. Gestión de calidad  

14.4. Oratoria y formación de portavoces  

14.4.1. Comunicación interpersonal  
14.4.2. Habilidades comunicativas e influencia  
14.4.3. Barreras en la comunicación  

14.5. Herramientas de. comunicaciones personales y organizacional  

14.5.1. La comunicación interpersonal  
14.5.2. Herramientas de la comunicación interpersonal  
14.5.3. La comunicación en la organización  
14.5.4. Herramientas en la organización  

14.6. Comunicación en situaciones de crisis  

14.6.1. Crisis  
14.6.2. Fases de la crisis  
14.6.3. Mensajes: contenidos y momentos  

14.7. Preparación de un plan de crisis  

14.7.1. Análisis de posibles problemas  
14.7.2. Planificación  
14.7.3. Adecuación del personal  

14.8. Inteligencia emocional   

14.8.1. Inteligencia emocional y comunicación  
14.8.2. Asertividad, empatía y escucha activa  
14.8.3. Autoestima y comunicación emocional  

14.9. Branding Personal  

14.9.1. Estrategias para desarrollar la marca personal  
14.9.2. Leyes del branding personal  
14.9.3. Herramientas de la construcción de marcas personales  

14.10. Liderazgo y gestión de equipos  

14.10.1. Liderazgo y estilos de liderazgo  
14.10.2. Capacidades y desafíos del Líder  
14.10.3. Gestión de Procesos de Cambio  
14.10.4. Gestión de Equipos Multiculturales 

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”