La Neuroeducación Física se ha convertido en la mejor manera de estimular el desarrollo psicomotriz de los alumnos. ¿A qué esperas para implementarla a tu práctica docente?” 

El impacto que tienen las emociones en el cuerpo humano es muy grande. Numerosos estudios llevados a cabo en los campos de la Actividad Física y la Fisioterapia han determinado que aspectos como el estrés, la ansiedad, el miedo o la tristeza afectan considerablemente, no solo al rendimiento del deportista, sino a su salud, aumentando las posibilidades de sufrir lesiones diversas en el conjunto muscular y óseo. Por esa razón, la Neuroeducación ha ido ganando importancia en los últimos años, sobre todo en el entorno académico, ya que ha demostrado que el control de los sentimientos y la acción motriz están íntimamente relacionados y que su fomento favorece de manera incalculable a la calidad de vida de la persona, proyectándose no solo hacia la actividad física, sino a otros campos como el descanso, el aprendizaje o el desarrollo psicosocial.  

Por esa razón, existen cada vez más centros educativos que abogan por este tipo de enseñanza, con el fin de guiar a sus alumnos hacia el control de las emociones a través de la intervención temprana y la práctica deportiva. Y con el objetivo de que el docente pueda especializarse en este ámbito, TECH y su equipo de profesionales del área de la enseñanza, han desarrollado este completísimo programa, un programa a la vanguardia de la Neuroeducación que incluye 600 horas de contenido multidisciplinar para que ahonde en sus novedades. Se trata de una experiencia académica intensiva y adaptada a los últimos avances pedagógicos, que incluye las estrategias didácticas más efectivas para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través métodos y modelos diversos como el MED, el TGfU o las flipped classroom, entre otros.  

Sin embargo, la característica más significativa de esta titulación es, sin duda, su formato 100% online, por lo que el egresado podrá acceder desde donde quiera y cuando quiera al Campus Virtual en el que estará alojado la totalidad del contenido teórico, práctico y adicional. Además, contará con el apoyo de un equipo docente versado en la Neuroeducación, gracias a lo cual podrá sacarle aún más rendimiento a esta experiencia académica. Todo ello en tan solo 6 meses de capacitación del más alto nivel con la que logrará potenciar las inteligencias múltiples de sus alumnos a través de la gestión efectiva de sus emociones mediante la práctica de la actividad física. 

Una titulación rigurosa y a la vanguardia de la Educación, para que conozcas al detalle las estrategias pedagógicas que mejores resultados han demostrado en lo referido a la motivación y el aprendizaje” 

Este Experto Universitario en Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación e Innovación 

• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

La Educación Emocional y el desarrollo de la inteligencia a través del manejo de los sentimientos ha demostrado grandes resultados en el ámbito académico. ¿Te gustaría aplicarlos a tu práctica docente?”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Un programa que, además, se centra en los procesos fisiológicos de los procesos neuroeducativos, para que comprendas el comportamiento de tus alumnos desde la biología y la química humana”  

El curso de este Experto Universitario te permitirá implementar a tu praxis aspectos como el modelo ludotécnico, una estrategia que está causando furor en los países referentes en el ámbito educativo” 

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Experto Universitario en Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. La Neuroeducación

1.1. Introducción a la NeuroEducación.
1.2. Los principales neuromitos.
1.3. La atención.
1.4. La emoción.
1.5. La motivación.
1.6. El aprendizaje.
1.7. La memoria.
1.8. La estimulación y las intervenciones tempranas.
1.9. La importancia de la creatividad en la NeuroEducación.
1.10. Las metodologías que permiten la transformación de la educación en NeuroEducaión.

Módulo 2. La incidencia de las Emociones en los Procesos Neuroeducativos desde la Acción Motriz

2.1. El concepto de emoción y las principales teorías emocionales.
2.2. La educación de las emociones.
2.3. La inteligencia emocional.
2.4. El papel de la emoción en el cuerpo y la acción motriz.
2.5. El cerebro emocional.
2.6. El proceso emocional en las estructuras cerebrales.
2.7. La amígdala y los procesos emocionales.
2.8. Las emociones positivas y el sistema de recompensa cerebral.
2.9. La química emocional en respuesta a la acción motriz.
2.10. La salud emocional gracias a la acción motriz.

Módulo 3. Modelos pedagógicos y evaluación en neuroeducación física

3.1. Aproximación conceptual de los términos relacionados con la metodología en Educación Física.
3.2. Evaluación del proceso de enseñanza – aprendizaje en NeuroEducación Física
3.3. Evaluación del aprendizaje del alumnado centrado en la NeuroEducación Física
3.4. Aprendizaje Cooperativo
3.5. Modelo de Educación Deportiva (MED)
3.6. Modelo de Responsabilidad Personal y Social
3.7. Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva (TGfU)
3.8. Modelo Ludotécnico.
3.9. Modelo de Educación Aventura.
3.10. Otros modelos

Módulo 4 Metodologías, métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la NeuroEducación Física

4.1. Flipped Classroom o clase invertida.
4.2. Aprendizaje basado en problemas y en retos.
4.3. Aprendizaje por proyectos.
4.4. Método de casos y Aprendizaje servicio.
4.5. Ambientes de aprendizaje.
4.6. Creatividad motriz o Sinéctica corporal.
4.7. Aprendizaje basado en juegos.
4.8. Ludificación o Gamificación.
4.9. Otros métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la NeuroEducación Física.
4.10. Orientaciones metodológicas y recomendaciones para el diseño de programas, unidades y sesiones basadas en la NeuroEducación Física..

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”