Presentación

Adquiere una mayor capacidad de comprensión e intervención con tu alumnado, con el apoyo de este completo Experto Universitario en bioquímica de los trastornos mentales"

experto universitario bioquimica trastornos TECH Global University

Conocer el funcionamiento del cerebro es una inestimable ayuda para comprender la evolución y las capacidades diversas del alumnado y dar respuesta a las mismas de una forma ajustada y eficiente. 

Actualmente ya sabemos que nuestras emociones básicas están reguladas de forma exclusiva por un proceso bioquímico cerebral concreto, es decir, cada emoción básica precisa de la activación de un neurotransmisor o varios neurotransmisores, que siempre son los mismos, en cada una de ellas. 

También se conoce la importancia de la gestión emocional para regular el comportamiento y el pensamiento, por lo que el conocimiento bioquímico del cerebro es esencial para conocer los procesos bioquímicos que actúan detrás de la salud y de la enfermedad. El conocimiento de estos procesos bioquímicos resulta imprescindible para el psicólogo del siglo XXI, tanto para aplicarlo en su práctica clínica habitual como para aplicarlo a la investigación clínica. 

El Experto Universitario en Bioquímica de los Trastornos Mentales para Docentes es un programa único en la enseñanza del dominio de la bioquímica cerebral y con ello, del dominio de la bioquímica cerebral que sucede en los trastornos mentales, Una herramienta de alta capcitación para el docente. 

Actualiza tus conocimientos a través del Experto Universitario en Bioquímica de los Trastornos Mentales para Docentes de un modo práctico y adaptado a tus necesidades” 

Este Experto Universitario en Bioquímica de los Trastornos Mentales para Docentes contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son: 

  • Desarrollo de más de 75 casos clínicos presentados por expertos
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnostico e intervención de los procesos biológicos y neurológicos que explican la enfermedad mental
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Las formas de trabajo de una formación de altísimo nivel que pondrá a tu disposición los sistemas de estudio a distancia más avanzados del momento"

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Experto Universitario la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. 

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Experto Universitario. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la neuropsicología clínica y con gran experiencia docente. 

Una formación diseñada con los recursos educativos más avanzados, para conseguir un aprendizaje más cómodo y eficiente, optimizando tu esfuerzo"

experto bioquimica trastornos TECH Global University

Intensivo, completo, interesante y eficaz. Este es el Experto Universitario que estabas buscando"

Temario

El planteamiento de esta formación ha sido realizado teniendo en cuenta los criterios de excelencia de nuestra universidad. Con un desarrollo estimulante y completo, este recorrido formativo te permitirá aprender de manera dinámica y constante, llevándote al cumplimiento de tus metas con facilidad y eficiencia. 

formacion bioquimica trastornos TECH Global University

Un recorrido completo a través de los contenidos más novedosos en esta área, del mercado docente online"

Módulo 1. Principios de la bioquímica cerebral

1.1. La neurona y su composición

1.1.1. Axón
1.1.2. Cuerpo celular o soma
1.1.3. Dendritas

1.2. Impulso nervioso

1.2.1. Bomba sodio / potasio

1.2.1.1. Potencial de reposo
1.2.1.2. Generación del potencial de acción
1.2.1.3. Ciclo GABA-Glutamato-Glutamina

1.3. Sinapsis eléctricas y químicas
1.4. Neurotransmisores

1.4.1. G.A.B.A
1.4.2. Acetilcolina. (Ach)
1.4.3. Catecolaminas

1.4.3.1. Adrenalina. (A)
1.4.3.2. Noradrenalina. (NA)
1.4.3.3. Dopamina (DA)

1.4.3.3.1. DAe
1.4.3.3.2. DAi

1.4.4. Indolaminas

1.4.4.1. Serotonina. (5-HT)

1.4.5. Polipéptidos gastrointestinales
1.4.6. Protanglandinas
1.4.7. Glicerina
1.4.8. Encefalinas y endorfinas
1.4.9. Adenilato ciclasa (ATP)

1.5. Proceso de la neurotransmisión
1.6. Síntesis del neurotransmisor
1.7. Almacenamiento del neurotransmisor
1.8. Liberación hacia el espacio intersinaptico
1.9. Interacción con el receptor postsinaptico
1.10. Recaptación del neurotransmisor
1.11. Difusión a la circulación general
1.12. Inactivación por la M.A.O
1.13. Ríos de química que inundan nuestro cerebro
1.14. Familias químicas e interacciones entre ellas
1.15. Sistema hormonal

1.15.1. Adrenalina
1.15.2. Melatonina
1.15.3. Adrenocorticotropina
1.15.4. Norepinefrin

Módulo 2. Bioquímica de los trastornos mentales

2.1. Neurotransmisores y enfermedad mental

2.1.1. Estrato superior (NA / 5-HT) propio ansiedad, estrés
2.1.2. Estrato inferior (DA / Ach) propio indefensión, depresión

2.2. Desequilibrio bioquímico tipo NA

2.2.1. Clínica hipomaniaca
2.2.2. Clínica psicopática
2.2.3. Clínica psicótica
2.2.4. Clínica de ansiedad
2.2.5. Clínica descontrol de impulsos

2.3. Clínica depresiva
2.4. Clínica depresión inmunológica
2.5. Clínica maniaca
2.6. Clínica esquizoide
2.7. Clínica trastornos del sueño
2.8. Clínica trastornos del control del impulso
2.9. Clínica trastornos comportamiento alimentario
2.10. Desequilibrio bioquímico tipo Ach

2.10.1. Complejo hipotensión arterial, hipoglucemia, bradicardia y astenia muscular
2.10.2. Agotamiento físico y psicológico
2.10.3. Trastornos de la concentración y la memoria
2.10.4. Enfermedades neurológicas que afectan al aparato locomotor
2.10.5. Clínica embotamiento afectivo y trastorno de la conciencia

2.11. Desequilibrio bioquímico tipo DAe

2.11.1. Complejo calma, serenidad, reprimiendo la irritabilidad
2.11.2. Insomnio
2.11.3. Malhumorados, pero no lo expresan

2.12. Desequilibrio bioquímico tipo DAi

2.12.1. Hiperactividad motora
2.12.2. Complejo taquicardia, hipertensión e hiperglucemia

2.12.3. Trastornos del espectro histriónico con depresión ansiosa

Módulo 3. Bioquímica y neuroanatomía de los trastornos mentales más conocidos en la clínica ambulatoria 

3.1. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conciencia y la memoria

3.1.1. Estados de hipervigilancia, obnubilación, confusional o crepuscular
3.1.2. Trastorno por despersonalización o desrealización
3.1.3. Trastornos de la memoria remota e inmediata
3.1.4. Clínica de desorientación, somnolencia
3.1.5. Clínica de Obnubilación, estupor, delirium, coma, estado crepuscular
3.1.6. Clínica de Agnosia, Anosoagnosia, apraxia, adiadococinesia
3.1.7. Trastornos de la memoria: Amnesia, Paramnesia, Pantalla amnésica, Letógica

3.2. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de ansiedad

3.2.1. Ataques de pánico
3.2.2. Agorafobia
3.2.3. Fobia Simple
3.2.4. Trastorno de ansiedad generalizada
3.2.5. Trastorno obsesivo compulsivo
3.2.6. Fobia social
3.2.7. Trastorno por estrés postraumático

3.3. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del estado del ánimo

3.3.1. Distimia
3.3.2. Depresión mayor
3.3.3. Trastornos por déficit en la adaptación

3.4. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la conducta alimentaria

3.4.1. Pica
3.4.2. Trastorno por rumeación
3.4.3. Anorexia nerviosa
3.4.4. Bulimia nerviosa
3.4.5. Trastorno por atracón

3.5. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de control de impulsos

3.5.1. Trastorno negativista desafiante
3.5.2. Trastorno explosivo intermitente
3.5.3. Trastorno de la personalidad antisocial
3.5.4. Trastorno de conducta
3.5.5. Cleptomanía
3.5.6. Piromanía

3.6. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos del sueño

3.6.1. Insomnio
3.6.2. Hipersomnia
3.6.3. Narcolepsia
3.6.4. Apnea
3.6.5. Trastornos del ritmo circadiano
3.6.6. Síndrome de piernas inquietas

3.7. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de la personalidad

3.7.1. Trastorno de la personalidad limite
3.7.2. Trastorno de la personalidad esquizoide
3.7.3. Trastorno de la personalidad evitativo
3.7.4. Trastorno de la personalidad narcisista
3.7.5. Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva

3.8. Neuroanatomía y Bioquímica de los trastornos de los trastornos psicóticos

3.8.1. Esquizofrenia
3.8.2. Trastornos por delirios
3.8.3. Trastorno bipolar
3.8.4. Trastorno psicótico

estudiar bioquimica trastornos TECH Global University

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional” 

Experto Universitario en Bioquímica de los Trastornos Mentales para Docentes

La bioquímica de los trastornos mentales es un tema muy complejo que tiene relación con el estudio de los procesos bioquímicos y moleculares que subyacen a los trastornos mentales. La bioquímica de los trastornos mentales se refiere a cómo los desequilibrios químicos en el cerebro, en particular en los neurotransmisores, pueden contribuir a la aparición de trastornos mentales. Los neurotransmisores son sustancias químicas que se encuentran en el cerebro y que funcionan como mensajeros, transmitiendo señales entre las células cerebrales (neuronas). Las alteraciones en los niveles de neurotransmisores, como la serotonina, la dopamina, la norepinefrina y el ácido gamma-aminobutírico (GABA), son factores que se han relacionado con algunos trastornos mentales, como la depresión, la ansiedad, el trastorno bipolar y la esquizofrenia.

Actualiza tus conocimientos sobre la Bioquímica de los Trastornos Mentales con este programa para Docentes.

Para los docentes, es importante tener un conocimiento general sobre la bioquímica de los trastornos mentales para poder comprender mejor a los estudiantes que presentan algunos de éstos trastornos. Algunos síntomas de estos trastornos pueden manifestarse en el comportamiento escolar de los niños, como falta de atención, el aislamiento social y el bajo rendimiento académico. Por lo tanto, conocer cómo estos trastornos afectan el cerebro y las funciones cognitivas de los estudiantes pueden ayudar a los docentes a entender mejor sus necesidades y ofrecerles un soporte emocional y educativo adecuado.

TECH la mayor universidad digital del mundo tiene este programa académico especializado diseñado para proporcionar a los docentes una comprensión profunda de la bioquímica de los trastornos mentales, así como habilidades para enseñar esta materia a los estudiantes. Aprenderán a aplicar estos conocimientos en situaciones prácticas en el aula y analizar las implicaciones sociales, políticas y éticas de la educación sobre trastornos mentales. Este programa está dirigido a docentes, educadores y otros profesionales de la educación interesados en enseñar a los estudiantes sobre la relación entre la bioquímica y los trastornos mentales.