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El conocimiento de lo que son las TIC, sus objetivos y su uso en el ámbito educativo dotarán al docente una base sólida para seguir aprendiendo más formas de aplicar estos valiosos conocimientos en pro de una enseñanza adaptada a la era digital. 

En la actualidad los educadores se enfrentan a un gran reto porque tienen que ir por delante de sus alumnos, los que han nacido en la era digital, y por eso es imprescindible adquirir nuevos conocimientos sobre e-learning y los avances tecnológicos que están cambiando el sistema de enseñanza completamente.

La versatilidad que ofrecen los avances tecnológicos que ofrece el e-learning permite al educador realizar un trabajo muy entretenido y de amplia interacción con los estudiantes, aunque todo se logra con una adecuada especialización y práctica para conocer bien las herramientas disponibles.

Los educadores necesitan adquirir conocimientos básicos de áreas muy diversas que tienen relación con la programación, la gamificación y la robótica. Todo ello ayudará a hacer las clases más interesantes y atraer la atención del estudiante.

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• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Innovación Tecnológica en Educación
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Módulo 1. Las TIC y su aplicación práctica e interactiva

1.1. Las nuevas tecnologías en la educación.

1.1.1. El contexto educativo 2.0.
1.1.2. ¿Por qué usar las TIC?
1.1.3. Las competencias digitales del docente y alumno.
1.1.4. Resumen.

1.2. TIC en el aula y su aplicación.

1.2.1. Libro digital.
1.2.2. Pizarra digital.
1.2.3. Mochila digital.
1.2.4. Dispositivos móviles.
1.2.5. Resumen.

1.3. TIC en la web y su aplicación.

1.3.1. Navegar, buscar y filtrar la información.
1.3.2. Software educativo.
1.3.3. Actividades guiadas en internet.
1.3.4. Blogs educativos y páginas web.
1.3.5. Wikis de profesores de Lengua y literatura.
1.3.6. Plataformas de aprendizaje: Moodle y Schoology.
1.3.7. Google Classroom.
1.3.8. Google Docs.
1.3.9. MOOCs.
1.3.10. Resumen.

1.4. Redes Sociales y sus aplicaciones en la docencia.

1.4.1. Introducción a las redes sociales.
1.4.2. Facebook.
1.4.3. Twitter.
1.4.4. Instagram.
1.4.5. Linkedin.
1.4.6. Resumen.

1.5. Nuevas metodologías en el aula.

1.5.1. Esquemas, mapas conceptuales y mentales..
1.5.2. Infografías.
1.5.3. Presentaciones y textos en movimiento.
1.5.4. Creación de vídeos y tutoriales.
1.5.5. Gamificación.
1.5.6. Flipped classroom.
1.5.7. Resumen.

1.6. Diseño de actividades colaborativas.

1.6.1. Creación de actividades colaborativas.
1.6.2. Leer y escribir con TIC.
1.6.3. Ampliar el diálogo y las habilidades de razonamiento con TIC.
1.6.4. Atención a la diversidad del grupo.
1.6.5. Programación y seguimiento de las actividades.
1.6.6. Resumen.

1.7. Evaluación con TIC.

1.7.1. Sistemas de evaluación con TIC.
1.7.2. El e-Portfolio.
1.7.3. Autoevaluación, evaluación entre pares y retroalimentación.
1.7.4. Resumen.

1.8. Posibles riesgos de la web.

1.8.1. Filtrar la información y la infoxicación.
1.8.2. Distractores en la red.
1.8.3. El seguimiento de actividades.
1.8.4. Resumen.

1.9. Mis recursos TIC.

1.9.1. Almacenamiento y recuperación de los recursos, materiales y herramientas.
1.9.2. Actualización de recursos, materiales y herramientas.
1.9.3. Resumen.

Módulo 2. Uso de las TIC y su Aplicación Práctica en Educación

2.1. Ventajas e inconvenientes del uso la tecnología en Educación.

2.1.1. La tecnología como medio de educación.
2.1.2. Ventajas del uso.
2.1.3. Inconvenientes y adicciones.
2.1.4. Resumen.

2.2. Neurotecnología Educativa.

2.2.1. Neurociencia.
2.2.2. Neurotecnología.
2.2.3. Resumen.

2.3. La Programación en Educación.

2.3.1. Beneficios de la programación en la Educación.
2.3.2. Plataforma Scratch.
2.3.3. Confección del primer “Hola Mundo”.
2.3.4. Comandos, parámetros y eventos.
2.3.5. Exportación de proyectos.
2.3.6. Resumen.

2.4. Introducción a la Flipped Classroom.

2.4.1. En qué se basa.
2.4.2. Ejemplos de uso.
2.4.3. Grabación de vídeos.
2.4.4. Youtube.
2.4.5. Resumen.

2.5. Introducción a la Gamificación.

2.5.1. ¿Qué es la Gamificación?
2.5.2. Herramientas de Gamificación.
2.5.3. Casos de éxito.
2.5.4. Resumen.

2.6. Introducción a la Robótica.

2.6.1. La importancia de la robótica en la educación.
2.6.2. Arduino (hardware)
2.6.3. Arduino (lenguaje de programación)
2.6.4. Resumen.

2.7. Introducción a la Realidad Aumentada.

2.7.1. ¿Qué es la RA?
2.7.2. Qué beneficios tiene en la Educación.
2.7.3. Resumen.

2.8. Cómo desarrollar tus propias aplicaciones de RA.

2.8.1. La Realidad Aumentada profesional.
2.8.2. Unity/Vuforia.
2.8.3. Ejemplos de uso.
2.8.4. Resumen.

2.9. Samsung Virtual School Suitcase.

2.9.1. Aprendizaje inmersivo.
2.9.2. La mochila del futuro.
2.9.3. Resumen.

2.10. Consejos y ejemplos de uso en el aula.

2.10.1. Combinación de herramientas de innovación en el aula.
2.10.2. Ejemplos reales.
2.10.3. Resumen.

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